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ECUACIONES DIFERENCIALES
Cod. 100412
ECUACIONES DIFERENCIALES
FASE UNO
Presentado a:
Jorge Enrique Taboada
Tutor
Entregado por:
Grupo: 100412_86
INTRODUCCION
Las ecuaciones diferenciales son una parte muy importante del análisis matemático y modelan
innumerables procesos de la vida real. Una ecuación diferencial es una relación, válida en cierto
intervalo, entre una variable y sus derivadas sucesivas. Su resolución permite estudiar las
características de los sistemas que modelan y una misma ecuación puede describir procesos
correspondientes a diversas disciplinas.
Las ecuaciones diferenciales tienen numerosas aplicaciones a la ciencia y a la ingeniería, de
modo que los esfuerzos de los científicos se dirigieron en un principio, a la búsqueda de métodos
de resolución y de expresión de las soluciones en forma adecuada. De este modo, los primeros
métodos de resolución fueron los algebraicos y los numéricos. Los primeros permiten expresar la
solución en forma exacta, como y = f (x), una función de la variable independiente, y los segundos
tienen como objetivo calcular valores que toma la solución en una serie de puntos. Al conjunto de
estos valores se lo denomina solución numérica. La estimación de los valores en puntos
intermedios puede obtenerse por interpolación. La necesidad de recurrir a métodos alternativos
a los algebraicos obedece a que, con la excepción de unos cuantos casos más o menos sencillos,
la gran mayoría de las ecuaciones diferenciales no puede ser resuelta satisfactoriamente en
forma exacta. Por otra parte, la implementación de técnicas numéricas eficientes requiere
previamente el estudio cualitativo de las soluciones. Asimismo, los métodos numéricos, si bien
son eficaces para aportar una solución aproximada de algún problema específico, no resultan
adecuados para la discusión global del conjunto de todas las soluciones. [1]
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Observaciones: Orden de
Estudiante que
Ecuación ecuación, Lineal o no lineal y
realizó actividad
justificación.
Es de primer orden porque Yuleis castro
el exponente de la derivada Sánchez
de 𝑑𝑦 es 1
x ^2𝑠𝑒𝑛 (𝑥)−(𝑐𝑜𝑠𝑥)𝑦=(𝑠𝑒𝑛𝑥 )𝑑𝑦 𝑑𝑥
La ecuación diferencial el
𝑑𝑥 lineal porque la variable no
esta asociada alas
ecuaciones trigonométricas
si no que son factores de
(cos x). y y sen x dy
dx
𝑒−𝑦+𝑒−2𝑥−𝑦=𝑒𝑥y 𝑑𝑦𝑑𝑥
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: Yuleis Castro Sánchez
PROPOSICION ENUNCIADO O RAZON O EXPLICACION
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝑑𝑦
𝑒 −𝑦 (1 + 𝑒 −2𝑥 ) = 𝑒 𝑥 y Factor común 𝑒 −𝑦
𝑑𝑥
Se saca el factor común
, note que 𝑒 −2𝑥−𝑦 = 𝑒 −2𝑥
1 = 𝑒𝑦
𝑒 −𝑦 Ahora se comienza a resolver la ecuación
1 𝑒−2𝑥
+ 𝑥
( 𝑒𝑥 𝑒 ) dx = y𝑒 𝑦 dy
1 𝑒 −2𝑥
= 𝑒 −𝑥 y = 𝑒 −2𝑥−𝑥 = 1
𝑒𝑥 𝑒𝑥
(𝑒 −𝑥 + 𝑒 −3𝑥 ) dx = y𝑒 𝑦 dy
∫( 𝑒 −𝑥 + 𝑒 −3𝑥 )𝑑𝑥
∫ 𝑒 −𝑥 𝑑𝑥 + ∫ 𝑒 −3𝑥 𝑑𝑥 = ∫ y𝑒 𝑦 dy
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𝑒 𝑎𝑥
1. ∫ 𝑒 𝑎𝑥 dx = 𝑎
+c,
Usamos la tabla de integrales
𝑥𝑒 𝑎𝑥 𝑒 𝑎𝑥
2. ∫ 𝑥 𝑒 𝑎𝑥 𝑑𝑥 = - +c,
𝑎 𝑎2
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: Arblitmm Yurani Niño
PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZON O EXPLICACION
MATEMÁTICA
𝑦
( 1 − 𝑙𝑛𝑥)𝑑𝑦 ( 𝑁) = (1 + 𝑙𝑛𝑥 + ) 𝑑𝑥(𝑀) Se identifica M y N
𝑥
𝜕𝑛 1 𝜕𝑚 1
𝜕𝑥
= −𝑥 𝜕𝑦
= 𝑥 Se derivan parcialmente M y N
𝑦
𝑓𝑥 = 1 + 𝑙𝑛𝑥 + 𝑓𝑦 = 1 + 𝑙𝑛𝑥 Se identifica FX y FY
𝑥
𝑦
∫ 1 + 𝑙𝑛𝑥 + 𝑑𝑥 = 𝑥 + 𝑙𝑛𝑥 − 𝑥 + 𝑙𝑛𝑥𝑦 + 𝑔(𝑦)
𝑥 Este resultado de fx es parte de la solución
solo falta hallar gy
Resultado de fx y gy
Lnx + lnxy + y = c
Resultado final
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: Yuri marcela molina sarmiento
PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZON O EXPLICACION
MATEMÁTICA
𝑢 = 𝑦2 Factor integrante.
∫ 6𝑥𝑦 3 𝑑𝑥 = 3𝑥 2 𝑦 3
+ t donde t es constante
(𝑦 2 + 𝑦𝑥)𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0
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Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: Luis Eyder Ortiz Collazos
PROPOSICION ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZON O EXPLICACION
MATEMÁTICA
Dividimos por: 𝑥 2
(𝑦 2 + 𝑦𝑥)𝑑𝑥 − 𝑑𝑦 = 0
𝑦 2 𝑦𝑥 𝑥2 𝑦2 𝑦
( + ) 𝑑𝑥 − 𝑑𝑦 = 0 → ( + ) 𝑑𝑥 − 𝑑𝑦
𝑥2 𝑥2 𝑥2 𝑥2 𝑥
𝑦 2 𝑦 𝑑𝑦
=0 → + = 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐴
𝑥 2 𝑥 𝑑𝑥
𝑦 𝑑𝑦
=𝑣 → 𝑦 = 𝑣. 𝑥
𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑣 𝑑𝑦
= . 𝑥 + 𝑣. 1 → Utilizamos cambio de variable
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑣
= . 𝑥 + 𝑣 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛1
𝑑𝑥
𝑦
Como = 𝑣 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠:
𝑥
𝑑𝑦 𝑑𝑦
𝑣2 + 𝑣 = 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛1
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑣 Ahora debemos separar las variables
𝑣2 + 𝑣 = .𝑥 + 𝑣
𝑑𝑥
𝑑𝑣 𝑑𝑣 𝑑𝑣 𝑣2 𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑣
𝑣2 + 𝑣 = 𝑥 + 𝑣 → 𝑣2 + 𝑣 − 𝑣 = . 𝑥 → 𝑣2 = .𝑥 → = → = 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑣 𝑑𝑥 𝑥 𝑣
𝑑𝑥 𝑑𝑣
Nos queda de la siguiente manera: 𝑥 = 𝑣 2
Ahora debemos integrar la igualdad:
1 1 1
Ln|x| = +𝑐 → Ln|x| = − + 𝑐 → Ln|x| + = 𝑐
−𝑣 𝑣 𝑣
1 Por lo tanto esta es la solución general
Ln|x| + = 𝑐
𝑣 de ecuación diferencial
(𝑥2+2𝑦2)𝑑𝑥𝑑𝑦−𝑥𝑦=0
y(-1)=1
Respuesta
Nombre estudiante que realiza el ejercicio: Beatriz Elena Castillo Gómez
PROPOSICION ENUNCIADO O RAZON O EXPLICACION
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
Reescribimos la ED
(𝑥2+2𝑦2)𝑑𝑥𝑑𝑦−𝑥𝑦=0
y(-1)=1 (𝑥2+ 2𝑦 2 ) dx - xydy = 0
M(x,y) N(x,y)
𝑥 2 (1+𝑢2 )dx = u𝑥 3 du
𝑥2 𝑢 ED. Separable
dx = du
𝑥3 1+𝑢2
1 𝑢
dx = du Integramos
𝑥 1+𝑢2
1 𝑢
∫ 𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 1+𝑢2 𝑑𝑢 Integramos
1 μ
Ln x = 2 ln 1+𝑦 2 /𝑥 2 +c, u=𝑥
1
Ln x = ln 1+𝑦 2 /𝑥 2 +c
2
1
Ln 1° = 2 ln 2 +c
1
c= - 2
ln 2
Luego
1 𝑦2 1 La solución al valor inicial es
Ln x = ln 1+ 2 𝑥2
- 2
ln 2
Primera Actividad
Considere un gran tanque que contiene 1000L de agua, dentro del cual una solución salada de
salmuera empieza a fluir a una velocidad constante de 6 L/min. La solución dentro del tanque se
mantiene bien agitada y fluye hacia el exterior del tanque a una velocidad de 6L/min. SI la
concentración de sal en la salmuera que entra en el tanque es de 1Kg/L, determine cuando será
de 1/2kg/L la concentración de sal en el tanque.
V(o) = 1000L
C= 1 Kg/L (Concentración de entrada)
A= 6L/min (Razón de entrada)
B = 6L/ min (Razón de salida)
Q(o) = 0 (Cantidad inicial de salmuera en el tanque)
Q (t) = ½ Kg/ L
𝑑𝑄 𝐵𝑄(𝑡)
= 𝐴. 𝑐 1 − La fórmula para hallar la cantidad de soluto en un
𝑑𝑡 (𝐴 − 𝐵)𝑡 + 𝑉𝑜
tiempo t será:
𝑑𝑄 6𝑄(𝑡)
= 6(1) − Reemplazando los valores
𝑑𝑡 (6 − 6)𝑡 + 1000
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𝑑𝑄 6𝑄(𝑡)
=6−
𝑑𝑡 (0)𝑡 + 1000
𝑑𝑄 6𝑄(𝑡)
=6−
𝑑𝑡 1000
𝑑𝑄 6𝑄(𝑡)
=+ =6 Resolvemos y simplificamos
𝑑𝑡 1000
𝑑𝑄 3𝑄(𝑡)
=+ =6
𝑑𝑡 500
1 1
ℓ∫ 500 𝑑𝑥 = ℓ∫ 500 Utilizando el método de factor integrante:
1 𝑑𝑄 1 3𝑄 1
𝑒 500 ( ) + 𝑒 500 ( ) = 𝑒 500 (6) Multiplicando el método por el factor integrante:
𝑑𝑡 500
𝑡 𝑡
𝑑
(ℓ500 𝑄) = 6. ℓ500 Derivando
𝑑𝑡
𝑡 𝑡
(ℓ500 𝑄) = ∫ 6. ℓ500 dt
𝑡 𝑡
(ℓ500 𝑄) = ∫ 6. ℓ500 (500) + C Integramos con respecto a t ambos lados.
𝑡 𝑡
(ℓ500 𝑄) = 3000 . ℓ500 (500) + C
−𝑡 −𝑡
Q (t) = 3000 + C . ℓ500 Multiplicando a ambos lados por ℓ500
𝑜
Q (t) = 3000 + C . ℓ500 Reemplazando los valores de Q(o) Y t(o):
C= -3000
−𝑡
Q (t) = 3000 – 3000 (ℓ500 ) Reemplazando el valor de C en la ecuación:
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−𝑡
1
2
= 3000 − 3000 (ℓ500 )
Hallamos el valor de t despejando la ecuación y
𝟓𝟗𝟗𝟗 sustituyendo los valores de Q (t)
𝒕 = −𝟓𝟎𝟎 𝐥𝐧( ) ≈ 𝟎, 𝟎𝟖𝟑
𝟔𝟎𝟎𝟎
Cuando t sea 0,083 minutos entonces en el tanque habrá una concentración de ½ Kg/ L de sal.
Segunda Actividad
MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
𝑚𝑔 𝑚 𝑚𝑔 𝑘
debe haber una positiva y otra negativa por
𝑥(𝑡) = 𝑡 + (𝑣0 − ) (1 − 𝑒 −𝑚𝑡 ) + 𝑥0
𝑘 𝑘 𝑘 tener sentidos contrarios. Si colocamos el eje
𝑚
Considerando la gravedad como 𝑔 = 10 𝑠𝑒𝑔2 de referencia en el globo y rotando el eje x de
y la tapa inicial en la que el paracaídas está forma que el globo sea el origen, la gravedad
cerrado, donde 𝑥0 = 0 , 𝑣0 = 0 𝑦 𝑘 = apunte en la dirección positiva y la resistencia
al aire en la dirección negativa se tiene que la
30 𝑁𝑠/𝑚 ,
100 100 − 3 𝑡 fuerza neta es
𝑣(𝑡) = − 𝑒 10 𝑦 Fneta = mg - kv
3 3
100 1000 − 3 𝑡
𝑥(𝑡) = 𝑡+ 𝑒 10 4. Por la segunda ley de Newton se tiene
3 9
Luego a los diez segundos, 𝑡 = 10 ma = Fneta
𝑚 ma = mg - kv (Corrección signo)
𝑣(10) ≈ 31.6737 Así que se debe corregir el signo.
𝑠
Y la distancia recorrida por el paracaidista Reemplazando a=dv/dt, se tiene la ecuación
durante los primeros diez segundos será diferencial de primer orden
aproximadamente m dv/dt = mg - kv (Corrección signo)
𝑥(𝑡) = 227,7541 𝑚 m dv/dt + kv = mg
Para la segunda etapa, es decir, cuando el Diviendo toda la ecuación por m, se tiene
paracaídas está abierto, se toma como que la ecuación diferencial es lineal
instante 𝑡 = 0 aquel en el que el paracaídas dv/dt + k/m v = mg (Corrección signo)
𝑁.𝑠 Para resolver la ecuación, usamos el factor
se abre y 𝑘 = 90 , con lo que se tiene
𝑚
𝑚 integrante.
𝑥(0) = 227,7541 𝑚 𝑦 𝑣(0) = 31.6737
9
𝑠 5. El cálculo del factor integrante está correcto
100
Entonces, 𝑣(𝑡) = 9 + 20,5626𝑒 −10𝑡 𝑦 en el ejercicio, se tomó con el signo
100 9 positivo (La imagen se distorsionó un poco)
𝑥(𝑡) = 𝑡 − 22,8473𝑒 −10𝑡 + 250,6014
9
Entonces, como 𝑥(𝑡) = 2000 tenemos, 𝑒^∫𝑘/𝑚𝑑𝑡=𝑒^(𝑘𝑚𝑡)
(Factor Integrante
100 9
− 𝑡 Correcto como se
𝑡 − 22,8473𝑒 10 + 250,6014 = 2000
9 entregó en la guia)
9
Es decir, que 𝑡 = 2,0563𝑒 −10𝑡 + 157,4459
9 A partir de este momento, también están
En la anterior ecuación el término 2,0563𝑒 −10𝑡 correctos los signos de la ecuación
se desprecia para valores de tiempo diferencial. Por esto consideramos que la
relativamente grandes (mayores que 10), es solución es correcta, pues mirando todos los
decir, este valor tiende a cero, entonces, 𝑡 = pasos que siguieron no identificamos ninguna
157,4459 𝑠𝑒𝑔. De aquí se deduce que el equivocación y los pasos realizados eran los
paracaidista tarda aproximadamente, esperados. Además, se tuvieron en cuenta
10 𝑠𝑒𝑔 + 157,4459 𝑠𝑒𝑔 = 167,4459 𝑠𝑒𝑔 en en la solución todas las observaciones que
llegar al suelo desde que se arrojó del avión. dimos en el análisis de los datos del problema.
La velocidad de éste al llegar al suelo es de
100 𝐾𝑚 𝐾𝑚
aproximadamente 9 𝑠𝑒𝑔 = 11,11 𝑠𝑒𝑔
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CONCLUSIONES
Las palabras ecuaciones y diferenciales nos hacen pensar en la solución de cierto tipo de
ecuación que contenga derivadas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.).
España: Editorial Tébar.15-34. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2068/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343
Caicedo, A., García, J., Ospina, L. (2010). Métodos para resolución de ecuaciones
diferenciales ordinarias.Ediciones Elizcom. 9-24. Recuperado de :
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2068/id/10565809