Curso de Competencias TIC para

Profesores
Potencia tus habilidades docentes

Presentación
Inicio del curso: 01 Julio del 2017
La universidad ORVAL desarrolla el Curso de Competencias TIC para formar a docentes y
educadores en las competencias digitales imprescindibles en el aula del siglo XXI. Nos basamos
en las siguientes premisas fundamentales:
 Metodología: 100% prácticas. Recibirás las claves de acceso a la plataforma virtual del
curso. Desde ese momento podrás acceder a los materiales de trabajo cuando quieras
(24 horas al día), en función de tu disponibilidad horaria, y desde donde quieras. Solo
necesitas una conexión a internet. Además de que la flexibilidad horaria y geográfica es
total. El modelo pedagógico del curso está diseñado para ser conciliado con tus
responsabilidades en tu trabajo y personales. Una vez dentro de la plataforma, podrás
descargar y estudiar el material didáctico, ver video tutoriales explicativos, participar en
foros de debate, plantear tus dudas a los profesores o a tu tutor, leer documentación
complementaria, realizar las actividades o interactuar con otros alumnos. El curso está
dotado de un ritmo muy interesante, ¡no te vas a aburrir ni un minuto!

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  Clases presenciales y 100% prácticas

Las clases en directo consistirán en explicaciones por parte del equipo docente de aquellos
contenidos en los que, por su complejidad o importancia, queremos hacer hincapié
trabajándolo directamente contigo. También aprovecharemos algunas de estas sesiones
para ayudarte a resolver dudas, queremos que notes cercanía y los profesores van a
estar muy pendientes de ti.

 Tutoría virtual

Además de lo anterior, contarás con la posibilidad de contactar con tu profesor a través

de tutorías vía email y/o a través de la plataforma. ¡No te vamos a dejar guardarte ni
una duda!

 Recursos que vas a necesitar durante el curso

Para realizar las actividades prácticas del curso, utilizaremos herramientas gratuitas
como Google, Gmail, Edmodo, entre otras. En su gran mayoría requieren de la creación
de una cuenta con el registro de un correo electrónico válido.

 Modelo de Evaluación

Se trata de una evaluación continua de carácter fundamentalmente práctico:

En el curso queremos establecer una vía de formación para aquellos profesores que apuestan
por no hacer la vista gorda a las nuevas realidades, a las nuevas formas de comunicación, a la
sociedad de la información y todos los cambios que se producen cada día fuera y dentro de las
aulas gracias a la tecnología.
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En este contexto, como docente debemos preguntarnos: ¿Tengo dificultades para
aprovechar las nuevas tecnologías dentro y fuera del aula? ¿Estoy abrumado por la
cantidad de aplicaciones y herramientas online disponibles o creo que todavía puedo
mejorar mucho en este sentido? ¿Quiero dar un paso al frente y tomar las riendas de
la tecnología no sintiéndome más a su voluntad?

La finalidad del curso es que desarrolles las habilidades técnicas para incorporar cualquier
tecnología en tus clases y que seas capaz de crear con total confianza experiencias de
aprendizaje activas que despierten la motivación y la participación de tus estudiantes.
Descubrirás el gran potencial de las TIC en productividad y organización personal,
curación de contenidos, consumo de información, creación de presentaciones y tutoriales
multimedia y, sobre todo creatividad a la hora de compartir información con los estudiantes.

En este curso todas las sesiones de formación estarán apoyadas con materiales y
presentaciones multimedia, además de introducir numerosas prácticas y
participaciones a través de foros y tutorías. Siempre serás el protagonista de tu aprendizaje.

Objetivos
 Aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías para conseguir un mayor nivel de
motivación, colaboración y aprendizaje en el aula con los estudiantes.
 Estar a la vanguardia con la tecnología educativa.
 Aprender una metodología de trabajo muy productiva para la preparación de clases y
proyectos de aula y el registro de datos de los estudiantes y la asignatura.
 Integrar la tecnología en el trabajo diario para descubrir su potencial educativo e
incentivar un aprendizaje contextualizado y multimedia.
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A quién va dirigido
 Docentes, que desean familiarizarse e introducir las nuevas tecnologías en su trabajo
diario y en el aula y mejorar su productividad y organización personal a través de las TIC
y la tecnología móvil.

Formador
LUIS DÁVILA BANDA

Doctorado en Administración de la Educación. Maestría en Gestión y Docencia Universitaria.

Licenciado en Educación en la especialidad de Física y Matemática. Docente en Investigación
Científica en la Universidad Orval y Facultad Pontificia Teológica y Civil de Lima. Asesor de tesis
y Gestor de proyectos de aprendizaje. Asesor, formador y capacitador en nuevas tecnologías
(TICS) y nuevas tendencias educativas. Certificado por la Universidad Complutense de Madrid
(UCM) y la Fundación UNED de España. Autor, coautor y editor de libros de Matemática (Editorial
Norma). Asesor de Matemática y docente nivel IB (Bachillerato Internacional) e IGCSE
(International General Certificate of Secondary Education) en Instituciones Educativas
importantes de Lima: Colegio Peruano Alemán Reina del Mundo, Colegio San Pedro de La Molina
y Colegio América del Callao.

Programa
MÓDULO NOMBRE DEL DESCRIPCIÓN TEMAS
MÓDULO
MÓDULO 1 USO DE Los docentes conocerán  Plataformas virtuales
PLATAFORMAS plataformas tecnológicas,
VIRTUALES sociales, educativas que
permiten la comunicación
entre los alumnos y los
profesores en un entorno
cerrado y privado a modo
de microblogging.
MÓDULO 2 LAS FUENTES DE Los docentes aprenderán • Herramientas y técnicas
INFORMACIÓN. cómo y dónde buscar de navegación, búsqueda
NAVEGACIÓN, información, comprobando y filtrado de información.
además la fiabilidad de la
BÚSQUEDA Y • Búsqueda efectiva.
información obtenida.
FILTRADO DE
INFORMACIÓN
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MÓDULO 3 ALMACENAMIENTO Los docentes aprenderán • Transferencia de
Y RECUPERACIÓN a cómo clasificar y información de un medio
DE INFORMACIÓN encontrar sus materiales a otro: La nube. Uso de
educativos, páginas web Google Drive.
o documentos, tanto en
formato digital como en
papel, en segundos, sin
perder tiempo.
MÓDULO 4 CREACIÓN Y Los docentes aprenderán  Recursos audiovisuales
GESTIÓN DE a crear sus propias en educación.
CONTENIDOS lecciones, vídeo  Creación de encuestas y
DIGITALES tutoriales, mapas evaluaciones online.
mentales, podcasts y
presentaciones,
aprendiendo a grabar
audio o realizar un video
en cualquier lugar y de
forma muy sencilla.

Inscripción
 Precio: S/. 150 por participante.

 Duración: Sábado 9 am – 4:00pm. Break 1:00pm – 2:00pm

 Luis Dávila - Cel. 944 271 030 – Email: luisdavila1302@gmail.com