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Arthur Conan Doyle y El Género Policial
Arthur Conan Doyle y El Género Policial
Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
Actividad 1
Arthur Conan Doyle es recordado por Sherlock Holmes, pero escribió obras de diversos
géneros. Luego de «matar» a Sherlock Holmes, creó un personaje mucho menos exitoso, el
profesor Challenger, que protagonizó varias novelas de aventuras. También escribió
historias de misterio y de terror y novelas históricas, género que le interesó mucho.
Finalmente, produjo ensayos sobre temas militares, históricos y esotéricos.
Luego de la leer introducción, pídanles a los alumnos que elijan uno de los siguientes
títulos:
La compañía blanca
El mundo perdido
El mensaje vital
El parásito
El abismo de Maracot
El país de la bruma
La zona envenenada
Rodney Stone
La nueva revelación
Sir Nigel
Deberán realizar una breve reseña del contenido del libro y buscar tres imágenes que lo
ilustren. Lo ideal es que lean la novela, pero también pueden realizar los resúmenes a partir
de información encontrada en internet.
El trabajo se entregará como una presentación multimedia armada con el programa Exe
Learning.
Actividad 2
Sherlock Holmes protagonizó cuatro novelas y cinco colecciones de cuentos policiales. En la
historia «El problema final», incluido en Las memorias de Sherlock Holmes (1894), el
detective se precipitó por la catarata de Reichenbach, en Suiza, mientras luchaba con su
enemigo, el profesor Moriarty, y se lo dio por muerto. El público no aceptó la tragedia, pero
el autor estaba cansado de su gran personaje. Tras ocho años de pedidos constantes,
Conan Doyle publicó El sabueso de los Baskerville, novela en la que el personaje aparecía
vivo, como si nada hubiera pasado.
Pídanles a los alumnos que recolecten toda la información que encuentren sobre el
personaje de Sherlock Holmes. Luego redactarán una nota en estilo periodístico dando
cuenta de la muerte del detective como si se tratara de una persona real. La nota deberá
incluir:
Razones subjetivas (opinión del alumno) de por qué Holmes se hizo tan famoso.
Presten atención a la forma de introducir las voces de otros (forma de citación directa o
indirecta).
Actividad 3
En El sabueso de los Baskerville, Holmes debe resolver el asesinato de sir Charles
Baskerville, quien estaba supuestamente ligado a una antigua maldición familiar iniciada
cuando un sabueso del infierno devoró a un antepasado particularmente malvado.
Los motivos sobrenaturales y terroríficos insinuados no solo dan más interés a la novela,
sino que funcionan como un mayor desafío al accionar del detective. ¿Puede un hecho
fantástico resolverse racionalmente?
Pídanles a los alumnos que lean a continuación este fragmento de El sabueso de los
Baskerville. Luego, responderán las siguientes preguntas:
¿A partir de qué objeto Holmes y Watson tratan de conocer algo del Dr.
Mortimer?
¿Por qué dice Watson que el Dr. Mortimer debe ser muy apreciado?
¿Qué conclusiones saca Watson del hecho de que el bastón esté muy gastado?
A continuación, sugiéranles a los alumnos que formen grupos de tres o cuatro integrantes
para resolver la siguiente actividad:
Elijan uno entre los objetos que los alumnos del grupo tengan. La elección se hará en
secreto, para que el resto de la clase no sepa a quién pertenece el objeto.
El profesor hará circular los objetos seleccionados entre todos los grupos.