COLEGIO PARROQUIAL

NUESTRA SEÑORA DE LA RECONCILIACIÓN Área: Matemática

III CICLO – 9º grado Profs. Julia Crisóstomo, Karem Mejía
MEDIDAS DE DISPERSIÓN

1. Se registra la rapidez, en kilómetros por hora, de a. ¿Cuál es el coeficiente de variación de cada

diferentes vehículos, entre las 2 y 3 p.m. uno de ellos?
b. ¿Cuál de los dos ha sido más regular?
Automóviles: 6. La siguiente tabla muestra el salario de los tra-
65; 75; 80; 82; 83; 100; 75; 60; 50; 65; 95; 60. bajadores de las empresas A y B.
Camiones:
46; 60; 75; 82; 72; 75; 71; 63; 82; 91; 61; 82; 63.
Buses:
5; 70; 85; 60; 65; 60; 90; 30.

¿Qué tipo de vehículo es el que tiene la rapidez

más homogénea? Justifica.

2. El número de horas diarias de estudio de un

grupo de alumnos es:

¿En cuál de las siguientes empresas el salario está

repartido de forma más equitativa?

7. Completa la siguiente tabla y halla la desviación

estándar.
Determina el promedio de horas de estudio. 2.
Calcula la desviación media y la desviación
estándar.

3. Los salarios de sesenta empleados de una fábrica se

resumen en la siguiente tabla.

8. El histograma de distribución de frecuencias

corresponde al peso de 100 alumnos de tercero
de secundaria.
a. ¿Cuál es el salario promedio de los empleados?
b. ¿Cuál es la desviación típica?

4. Algunos clientes de
Banco Sur reportaron
los tiempos de
espera de la tabla.
Completa, calcula la
varianza y la
desviación estándar e
interpreta.
a. Construye la tabla de distribución de
5. La media y la desviación típica de los puntos frecuencias.
conseguidos por José y Manuel al finalizar las b. Determina la varianza y la desviación
olimpiadas escolares han sido las siguientes: José: estándar.
media 35 y su desviación típica 6,30. Manuel:
media 35 y su desviación típica 2,45.