Formation : Aborder le cinéma en espagnol en collège

Janvier-mars 2015

FORMATION : ABORDER LE CINEMA EN ESPAGNOL AU COLLEGE, EUGENIA AUZAS MOTA

 Panorama d’œuvres cinématographiques et rapprochement thématique

Thématique Titres Synopsis et trailer

Le monde de - Secretos del corazón
l’enfance (1997)
- El viaje de Carol
- El Bola
- Barrio
- Manolito gafotas
- El orfanato
- Todo lo que quieres (2010)
- Infancia clandestina
(2012)
- El limpiador
- Blancanieves (2012)
- El médico de familia (2013)
- Cañada Morrison (2014)
- El limpiador
http://www.telerama.fr/cinema/films/el-
limpiador,486319.php
- El médico de familia
http://es.wikipedia.org/wiki/Wakolda
- Cañada Morrison
http://www.telerama.fr/cinema/films/canada-
morrison,493174.php
- Infancia clandestina
http://www.pedagogie.ac-
nantes.fr/55957052/0/fiche___actualite/

L’école - Machuca
- La lengua de las
Mariposas
- Infancia clandestina
Le voyage - Diario a motocicleta
La Guerre civile - El viaje de Carol
- La niña de tus ojos
- Pan negro (2010)
- El espinazo del diablo
- El laberinto del fauno
- 30 años de oscuridad
(2013)
Les contes et - El Cid, la leyenda - La leyenda del espantapajaros
légendes http://www.tinglado.net/?id=la-leyenda-del-
- El embrujo del sur espantapajaros
- La leyenda del
espantapajaros
- La bruxa
- Capitán Alatriste
- O Apóstolo (2013)
- Las brujas de
Zugarramurdi (2013)
Le futur - Los últimos días (2014)
L’écologie - También la lluvia (2010)
- El bosque encantado
La découverte du - 1492, la conquista del
nouveau monde paraíso (1992)
La musique - Chico y Rita
Thèmes de société - También la lluvia
- Después de Lucía (2012)
- El médico de familia (2013)
- No (2013)
- Jaula de oro (2013)
- El verano de los peces
voladores (2013)
- Cuerdas (2014)

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 Fantastique et - El orfanato
science fiction - El laberinto del fauno
- Eva
- Los últimos días

Documentaires - Gaudí, le mystère de la

Sagrada Familia (2014)
Films d’animation - El bosque encantado
- El Cid, la leyenda
- El embrujo del sur
- La bruxa
- O Apóstolo (2013)
- Cuerdas (2014)
- Copito de Nieve (2014)

Dossiers pédagogiques :
- El médico de familia
http://www.zerodeconduite.net/dp/zdc_lemedecindefamille.pdf

- Cañada Morrison
http://www.zerodeconduite.net/canadamorrison
- Infancia clanestina
http://www.zerodeconduite.net/enfanceclandestine/dossier_pedagogique.html
- Eva
http://www.cinespagnol-nantes.com/documents-festival/enseignants/DP-Eva.pdf
http://www.cinespagnol-nantes.com/documents-festival/enseignants/DP-Eva.pdf
http://www.zerodeconduite.net/dplock/zdc_eva.pdf
- El verano de los peces voladores
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/92345173/0/fiche___actualite/
http://www.cinemadefacto.com/?page_id=493
- También la lluvia
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/53372478/0/fiche___actualite/
http://espagnol.discip.ac-caen.fr/spip.php?article329
- Chico y Rita
http://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article226&debut_page=1
En directo, 2° année
Vamos al cine, Edinumen
- La bruxa
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/la-bruxa-un-corto-de-pedro-
solis/ac555a8e-164f-40e1-bc8e-0eec21d69477

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Sitographie :
http://marcoele.com/descargas/13/pizarro-una_clase_de_pelicula.pdf

http://marcoele.com/actividades/peliculas/

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14798

http://www.focusbookstore.com/bookviews/BV9781585103126.pdf

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/pdf/manila_2009/16_aplicacion
es_03.pdf

http://www.verbanet.com.ar/pelisgeneros.html

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 Point sur le lexique spécifique de l’analyse filmique et pistes pédagogiques :

Léxico del cine

(adaptado de
Vamos al cine, Edinumen
de
http://quizlet.com/13220570/vocabulario-para-hablar-del-cine-flash-cards/
y de http://www.wordreference.com )
Actuar Interpretar un papel
Argumento Asunto del que trata una obra literaria, cinematográfica
Audición o casting Prueba que se hace a un actor
Banda sonora música
cámara Máquina para rodar película o sacar fotos
Cineasta Persona que trabaja en la industria del cine
Cinta película
Cortometraje Película de corta duración
Director/a- Persona responsable de la ejecución de una película
realizador-a
dirigir filmar
Doblar /doblaje En el cine y la televisión, sustituir la voz del actor que aparece en la
pantalla por la de otra persona, en la misma lengua o traduciendo los
diálogos del idioma original
documental Película] cinematográfica tomada de la realidad con propósitos
informativos.
Efectos especiales En determinados espectáculos, truco o artificio para provocar ciertas
impresiones
Estrenarse- estreno Representar o proyectar por primera vez ciertos espectáculos públicos
escena Cada una de las partes de que consta una obra dramática o una
película y que representa una determinada situación, con los mismos
personajes:
espectador Que asiste a un espectáculo público
filme Obra cinematográfica
flashback Técnica narrativa que consiste en intercalar en el desarrollo de una
acción pasajes pertenecientes a un tiempo anterior
género Tipo de película
guión Texto con los diálogos de una película
guionista Persona que se dedica profesionalmente a escribir guiones de cine,
radio o televisión.
Interpretar un papel Representar un personaje, actuar
largometraje Película cuya duración sobrepasa los sesenta minutos.
localización Lugar en el que se rodó una película o que fue creado para ello
pantalla Superficie sobre la que se proyectan las imágenes cinematográficas
película Obra cinematográfica
Productor/a-producir Persona que se ocupa de la financiación de una película
protagonista Personaje principal
rodar filmar
sonido
suspense Emoción,vivo interés e incertidumbre ante la detención de la acción
dramática o la inseguridad de lo que puede suceder
Voz en off Voz fuera de la pantalla

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 Las profesiones del cine

surfilm.free.fr

Actor/actriz Persona que representa un papel en el teatro, cine, televisión o radio

cineasta Persona que trabaja en la industria del cine
director/a-realizador- Persona responsable de la ejecución de una película
a
director de fotografía es la persona responsable de la creación artística de imágenes para la
puesta en escena de producciones cinematográficas, televisivas y de
video
figurantes Persona que actúa como comparsa en obras de teatro, cine o televisión
figurinista Persona que prepara y cuida de los trajes de los actores
guionista Persona que se dedica profesionalmente a escribir guiones de cine,
radio o televisión.
ingeniero de sonido Persona encargada de la música y todo tipo de « ruidos » o sonidos
maquillador Persona que maquilla a los actores
montador Persona que se dedica profesionalmente a montar películas
Operador de Técnico de cine o televisión encargado del sonido o de la fotografía
cámara / maquinista durante el rodaje
productor/a-producir Persona que se ocupa de la financiación de una película

http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Oficios_del_cine

un travail autour des métiers de l’image et du son pourra être fait dans le cadre de recherches
sur l’orientation

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 Léxico del cine :
los géneros cinematográficos

bibliotecaspublicas.es
(adaptado de wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_cinematogr%C3%A1fico)
acción cuyo argumento implica una interacción moral entre el
«bien» y el «mal» llevada a su fin por la violencia o la
fuerza física
animación películas compuestas de fotogramas dibujados
aventura contienen situaciones de peligro y riesgo.
catástrofe el tema principal es una gran catástrofe (por ejemplo
grandes incendios, terremotos, naufragios o una
hipotética colisión de un asteroide contra la Tierra)
ciencia ficción presentan la progresión de lo desconocido a lo conocido
por el descubrimiento de una serie de enigmas
comedia películas realizadas con la intención de provocar
humor, entretenimiento o/y risa en el espectador
drama películas que se centran principalmente en el
desarrollo de un conflicto entre los protagonistas
fantasía contienen hechos, mundos, criaturas o cosas
fantasiosas
mundos míticos que provienen únicamente de la
imaginación de su autor
histórico la acción de estas películas ocurre en el pasado, a
menudo con intención de recreación histórica
mudo sin diálogos
policíaco la derrota del «Mal» en el reino de la actividad criminal
romántico con elementos amorosos y románticos
suspense realizadas con la intención de provocar tensión en el
espectador. También suele utilizarse la
palabra thriller para designar películas de este tipo
terror realizadas con la intención de provocar tensión, miedo
y/o el sobresalto en la audiencia

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 Activités/ pistes pédagogiques :
Travail sur le lexique :
- du cinéma/crucigramas / juego del diccionario
http://www.verbanet.com.ar/crucipelis.html
- des métiers du cinéma
- des genres cinématographiques à partir de la fiche « Géneros cinematográfocos »
- http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1347533/generos_cinematogr
aficos.htm
Recherches et rédaction d’une fiche / carte mentale sur un film

Travail sur les types de plans et les angles de caméra :

- à partir de la fiche « tipo de planos y angulación de la cámara » : analyser les plans et
mouvements de caméra dans une séquence filmique, déduire les objectifs du
réalisateur

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Juego del diccionario :
En equipos, buscad las definiciones de las palabras siguientes. ¡ Gana el equipo más rápido !

Léxico del cine

Actuar
Audición o casting
Banda sonora
cámara
Cortometraje
Director/a-
realizador-a
dirigir
documental
Efectos especiales
escena
filme
flashback
género
guión
Interpretar un papel
largometraje
pantalla
película
Productor/a-producir
protagonista
rodar
suspense
Voz en off

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Horizontales
2. Conjunto de temas musicales de una película: “… sonora”. 6. Actor o actríz muy famoso/a. 9. Ticket de
papel que se compra en el cine para ver una película. 11. Hombre que actúa en una película. 12. Clases
de películas. 13. Persona que da su pinión sobre las películas, de forma profesional. 15. Actores de relleno
que no hablan en una película. 16. Actor o actríz principal en una película. 17. Lo que dice el director
cuando comienza a filmar una escena. 19. El lugar donde transcurre la película.

Verticales
1. Partes de una película. 3. Quien realiza una película. 4. Día que comienzan a proyectar una película. 5.
Asiento en un cine. 7. Mujer que actúa en una película. 8. Objeto donde se proyecta una película. 10. Lo
que sucede en la película, la historia. 14. Aparato con que se filma una película. 16. Rol o papel que hace
un actor. 18. Lugar donde se ve una película.

http://www.verbanet.com.ar/crucipelis.html

Soluciones :

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Relaciona el oficio con su definición (CE)

Las profesiones del cine

surfilm.free.fr

actor/actriz Persona responsable de la ejecución de una película

cineasta Persona que actúa como comparsa en obras de teatro, cine o
televisión
director/a-realizador-a Persona que se dedica profesionalmente a escribir guiones de
cine, radio o televisión.
director de fotografía Persona que maquilla a los actores
figurantes Persona que se dedica profesionalmente a montar películas
figurinista Persona que trabaja en la industria del cine
guionista Técnico de cine o televisión encargado del sonido o de la
fotografía durante el rodaje
ingerniero de sonido Persona que prepara y cuida de los trajes de los actores
maquillador Persona encargada de la música y todo tipo de « ruidos » o
sonidos
montador Persona que se ocupa de la financiación de una película
Operador de cámara es la persona responsable de la creación artística de imágenes
para la puesta en escena de producciones cinematográficas,
televisivas y de video
productor/a-producir Persona que representa un papel en el teatro, cine, televisión o
radio

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 Léxico del cine :
los géneros cinematográficos

bibliotecaspublicas.es
(adaptado de wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_cinematogr%C3%A1fico)
acción cuyo argumento implica una interacción moral entre el
«bien» y el «mal» llevada a su fin por la violencia o la
fuerza física
animación películas compuestas de fotogramas dibujados
aventura contienen situaciones de peligro y riesgo.
catástrofe el tema principal es una gran catástrofe (por ejemplo
grandes incendios, terremotos, naufragios o una
hipotética colisión de un asteroide contra la Tierra)
ciencia ficción presentan la progresión de lo desconocido a lo conocido
por el descubrimiento de una serie de enigmas
comedia películas realizadas con la intención de provocar
humor, entretenimiento o/y risa en el espectador
drama películas que se centran principalmente en el
desarrollo de un conflicto entre los protagonistas
fantasía contienen hechos, mundos, criaturas o cosas
fantasiosas
mundos míticos que provienen únicamente de la
imaginación de su autor
histórico la acción de estas películas ocurre en el pasado, a
menudo con intención de recreación histórica
mudo sin diálogos
policíaco la derrota del «Mal» en el reino de la actividad criminal
romántico con elementos amorosos y románticos
suspense realizadas con la intención de provocar tensión en el
espectador. También suele utilizarse la
palabra thriller para designar películas de este tipo
terror realizadas con la intención de provocar tensión, miedo
y/o el sobresalto en la audiencia

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 En el cine de tu ciudad, te encargas de la programación de las películas. Para que sea más fácil
entender de qué género forma parte cada película, decides utilizar un icono propio.

Lee el recuadro anterior y relaciona cada género con un icono :

Léxico del cine :

los géneros cinematográficos

bibliotecaspublicas.es
acción

animación

aventura

catástrofe

ciencia ficción

comedia

drama

fantasía

histórico

mudo

policíaco

romántico

suspense

terror

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FORMATION : ABORDER LE CINEMA EN ESPAGNOL AU COLLEGE, EUGENIA AUZAS MOTA
 Ficha técnica de la película …
Comment utiliser la carte mentale ?
- La carte mentale peut être l’occasion de mettre en pratique le travail fait autour du
lexique
- La carte mentale peut servir de support d’évaluation
- Pour faire des recherches en salle info sur un film puis présenter les recherches à
la classe (EOC). Pour cela, le professeur peut donner une liste de films.
- Pour préparer la projection d’un film/une sortie ciné (CE+EE).

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 Tipo de planos
(daptado de wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Plano_cinematogr%C3%A1fico)
El gran plano general muestra
un gran escenario o una
multitud.

• El plano entero (también

llamado plano figura, visión
completa, plano general
medio) es el encuadre donde
los límites superiores e
inferiores coinciden con la
cabeza y los pies del sujeto.
• El plano medio es la
distancia adecuada para
mostrar la realidad entre
dos sujetos, como es el
caso de las entrevistas. Se
muestra a los personajes
de la cintura hacia arriba
• El primer plano en el caso de
la figura humana, recogería
el rostro y los hombros. Se
corresponde con una
distancia íntima, ya que sirve
para mostrar confidencia e
intimidad respecto al
personaje.

• El plano
americano (también
llamado plano 3/4)

• El plano italiano, o
primerísimo primer plano,
capta el rostro

Angulación de la cámara
• Normal: el ángulo de la
cámara es paralelo al suelo.

• Picado: la cámara se sitúa

por encima del objeto o sujeto
mostrado, de manera que
éste se ve desde arriba.

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 • Contrapicado: opuesto al
picado.

Movimientos de cámara
Movimiento de derecha a izquierda o viceversa.
• Panorámica horizontal
Movimiento de arriba abajo o viceversa
• Panorámica vertical
Consiste en un deplazamiento de la cámara variando la
• Travelling posición de su eje

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 Présentation extraits d’œuvres et pistes d’exploitation

Los niños, la guerra y el cine, en « Artes y desastres », Niveau A2 HDA

Activités langagières : Compréhension + Expression orale
Tendréis que contar una escena de una película a compañeros que no la han visto. Mirad la
escena y apuntad elementos relevantes.
El espinazo del diablo, Enoncés attendus
Guillermo del Toro
Scène d’exposition (jusqu’à Personajes : Carlos, 2 civiles republicanos, los profes
10’36) « rojos », gente del pueblo, otros niños, un fantasma
Carlos : padre ha muerto en el frente, pero el niño no lo sabe,
el señor Ayala es su tutor, le déjà a cargo de la directora
Paisaje : páramo desolado, lugar abandonado, desierto
Llegada a escondidas del ejército
Orfanato lúgubre y muy pobre
Ambiente : inquietante
Suceso miserioso (fantasma, oro) / triste (niños huérfanos)
Música, ruidos : estresantes

El laberinto del fauno, Enoncés attendus

Guillermo del Toro
Scène d’exposition (jusqu’à
8,58)
Personajes : Ofelia, la madre de Ofelia, El Coronel, Carmen,
El doctor
Insecto : saltamontes
Paisaje : bosque, molino, laberinto
Llegada al molino
Lugares lúgubres y misteriosos
Ambiente : inquietante y mágico
Suceso miserioso / triste (muerte del padre de Ofelia durante
la guerra)
Música, ruidos : estresantes

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Activités langagières : Compréhension + Expression écrite
Pan negro, Agustí VILLARONGA, 2010 Primera escena (18 : 54 a 20 : 08)

Vas a ver una escena de la película Pan negro ; elige las respuestas correctas :

1. ¿ Dónde están los chicos ?

en casa
en la escuela
en el campo
2. ¿ Qué está haciendo el maestro ?
está dictando un texto
está explicando una lección de historia
está contando la Guerra civil
3. ¿ Cuándo pasa esta escena ?
durante la guerra
después de la guerra, durante la dictadura
4. Según el dictado, ¿quiénes son « los buenos » ?
los vencedores
los vencidos
5. ¿ Y quiénes son « los malos »
los vencedores
los vencidos
6. ¿Con qué enfermedad compara el maestro a los vencidos ?
la lepra
la peste
7. ¿ A favor de qué « bando » está el maestro ?
los ganadores
los vencidos
8. Di quiénes son los vencedores _____________________ y los vencidos __________________.
9. ¿Qué opinas de la escuela en tiempos de la dictadura ?

Pan negro, Agustí VILLARONGA, 2010 Segunda escena : (42 : 26 a 43 : 04 )

Mientras ves el segundo fragmento de la película : señala si las afirmaciones siguientes

son verdaderas o falsas :

1. Andreu comenta lo que ocurrió en las escuela con su padre V F

2. A Andreu le gusta su nueva escuela V F
3. No le gusta que le maestro hable de los vencidos V F
4. Su padre le aconseja ser orgulloso V F
5. Para el padre, los « malos » son los vencedores V F
6. Andreu quiere ser médico, pero su padre no está de acuerdo V F
7. El padre prefiere que su hijo sea campesino como él V F

Después de ver el fragmento : imagina cuál puede haber sido el papel (el rol) del padre de
Andreu durante la guerra.

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Una visión del nuevo mundo, en « Descubrimientos », Niveau A2
1492, la conquista del paraíso, R. SCOTT

Vais a ver un fragmento de la película 1492, la conquista del paraíso de R. SCOTT. Tomad
notas sobre lo que descubre C. Colón durante su primer viaje.
En grupos, tomed en común vuestras notas y redactad un pequeño texto sobe « el encuentro
con el otro mundo ».
¿ Qué relacción tiene este fragmento con el título de la película ?

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 Pistes de travail autour du cinéma : quelques idées …

Projet Activité langagière niveau

Ecouter/lire et comprendre CO/CE A2
l’interview d’un acteur ou d’un
réalisateur sur un film
Ecouter une émission de CO+EOC A2
radio/TV sur a programmation
ciné et faire un choix
Regarder les trailers de CO+EOC A2
plusieurs films et faire un
choix/recommander un film
Raconter le dernier film vu EOC A1
A2
Lire et comprendre un texte CE A2
sur l’histoire du cinéma (ex. dans Espacio abierto, 2°
espagnol année)
Travailler sur le making-off CO A2
d’un film pour découvrir le (ex : Chico y Rita, dans En
monde de la réalisation directo, 2° année)

Activités intermédiaires : quelques idées …

Projet Activité langagière niveau

Ecrire le synopsis d’une scène EE A2
grâce à des photogrammes
Ecouter/ lire le synopsis d’un CO/CE A2
film pour en tirer l’essentiel
Exprimer ses goûts en matière EOC A1
de cinéma A2
Imaginer la suite … EE A1
A2
EE A2

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 Productions finales : quelques idées …

Projet Activité langagière niveau

Ecrire la fiche technique d’un CE + EE A1
film et la présenter EOC A2
Organiser une cérémonie de EOC ou EOI A2
remise de prix
Rédiger une critique de film EE A2
Rédiger le synopsis d’un film EE A1
A2
Ecrire le scénario d’une scène, EE + EOI A2
puis le jouer (ex : Blancanieves, La Bruxa)
Imaginer l’interview d’un EOI A2
acteur ou d’un réalisateur
Imaginer un mini-débat après EOI A2
la projection d’un film
Rédiger une comparaison entre EE A2
un extrait de roman et son B1
adaptation au cinéma Sections euro
(ex : El Capitán Alatriste
El médico de familia)

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 Présentation de l’étude d’une œuvre complète Niveau A2
Eva de Kike MAILLO

• Actividades para antes de ver la película en « Mi cuaderno de cine »

páginas 1 y 2

• Primera escena

Aquí tienes una ficha con las definiciones de los diferentes tipos de planos y
la angulación de la cámara.
Vas a ver la primera escena de la película Eva de Kike MAILLO :
- trata de decir cuáles son los diferentes planos utilizado por el director,
- apunta los movimientos y la angulación de la cámara
Trata de explicar los motivos del director al utilizar tal o cual tipo de plano, de
movimiento, de angulación
• En « Mi cuaderno de cine » página 2 completa « ¿Qué habrá pasado ? »

• La película :
Vas a ver la película Eva de Kike MAILLO, luego tendrás que completar « Mi
cuaderno de cine »

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 • Compara los carteles hechos para la película ; cuál de ellos prefieres, di por
qué.

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