PLANIFICACIÓN ANUAL, AÑO 1, CICLO 2017.

AÑO: 1° MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
CICLO 2017
ÁREAS 1° TRIMESTRE 2° CUATRIMESTRE 3° CUATRIMESTRE
ACTIVIDADES HABITUALES: Situaciones de lectura y escritura diarias con ayuda de portadores.
- Inicio de semana bloque destinado a compartir novedades.
-Escribir la fecha y el día.
-Localizar y escribir nombres de los niños encargados de las actividades diarias.
- Consultar el calendario mensual.
ACTIVIDADES VIERNES: “EL CLUB DE LECTORES”
-Lecturas de cuentos, poemas o novelas.
-Elaboración de “Diario de lectura”.
PRÁCTICAS -SECUENCIA DE
RECOPILACIÓN DE
DEL ADIVINANZAS:
LENGUAJE --Lectura y memorización
de adivinanzas y acertijos.

-PROYECTO: “GALERIA DE BRUJAS”.

-Lectura de uno o dos cuentos a la semana. Primera etapa cuentos
tradicionales, y segunda etapa se seguirá un autor.
-Realización de un cuadro comparativo acerca de las características de las
Brujas, según lo leído.

ACTIVIDADES HABITUALES: -Realización de un juego matemático una vez por semana.

-Numeración y operaciones -Geometría -Espacio -Espacio Numeración -Geometría -Espacio -Espacio
MATEMÁTICA
-Numeración -Numeración Numeración y -Numeración y -Numeración -Numeración
y y y operaciones operaciones y y
operaciones operaciones operaciones operaciones operaciones
-ACTIVIDADES HABITUALES -Situaciones de lectura y escritura por secuencia
-Lecturas de textos informativos, escritura a través del docente.
CIENCIAS -Escritura por sí mismos.
SOCIALES -Escritura de conclusiones finales al finalizar la secuencia.
PLANIFICACIÓN ANUAL, AÑO 1, CICLO 2017.
Secuencia Primera mitad
diversidad de de Octubre,
CIENCIAS los animales. continuación de
NATURALES la secuencia de
diversidad de
los animales.
ACTIVIDADES DIARIAS DE LA SECUENCIA DE DIVERSIDAD DE LOS ANIMALES SEPTIEMBRE-OCTUBRE:
-Lectura de textos informativos.
-Localización de información a través de mesas exploratorias.(3 veces por semana)
-Escritura acerca de los textos leídos.
-SALIDA DE CAMPO.