Área de Lenguaje y Comunicación

Prof. Marcelo Álvarez

Educadora diferencial: Ludim Millán
Nivel: 6° Básico

PRUEBA DE LECTURA – LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: Curso: Fecha:

OBJETIVOS: Puntaje Puntaje Tiempo

 Comprender el argumento del texto “EL DIARIO SECRETO DE Ideal Real estimado
PAUL”
 Recordar hechos significativos de los personajes o lugares 62 puntos 70 minutos
principales narrados en la obra.
INISTRUCCIONES GENERALES: NOTA:

 No debes pararte ni conversar durante la prueba.

 Recuerda utilizar correctamente las reglas de ortografía
acentual, puntual y literal cuando corresponda.
 Cuando termines, das vuelta tu hoja y esperas en silencio hasta
que tu profesor la recoja.
 No debes hacer “dibujos” en la prueba, a menos que ésta lo
requiera, de lo contrario tendrás menos puntaje.

I. COMPLETAR. Completa la siguiente ficha de lectura con los datos que se solicitan. (2 pts. C/U)

1. Autor del libro

2. Personaje (s) principal (es)

3. Cuál es el tema principal de la

obra, es decir, de qué se habla
en el libro.

II. EVALUAR. Escribe, imagina y dibuja el momento que más te haya gustado del libro. (4 pts.)

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III. SELECCIÓN MÚLTIPLE.
Lee atentamente cada uno de los siguientes enunciados y encierra la alternativa correcta. (2 pts. C/U)

1. A qué género literario pertenece la obra 2. ¿En qué parte vive la abuela de Paul?
leída:
a. Viena.
a. Lírico, porque expresa emociones. b. Australia.
b. Dramático, porque tiene sólo tragedias. c. Italia.
c. Epistolar, porque está escrito como una carta d. Francia.
d. Narrativo, porque relata hechos.

3. ¿Por qué la abuela no deja hablar en voz alta a 4. Según Paul, en qué trabaja su papá:
Paul?
a. De ingeniero y por la tarde se ocupa del campo.
a. Porque tiene a una nieta enferma. b. En el campo, encargándose de las vacas y los
b. Porque le molesta el ruido. cerdos y en la ciudad de los perros y gatos.
c. Porque tiene un canario. c. De veterinario y se encargaba de todos los
d. Porque no quiere a su nieto en su casa. animales del campo.
d. El libro no lo dice.

5. ¿Qué era lo que quería tener Paul en su nueva 6. ¿Por qué Paul dice que Susi le miente?
casa?
a. Porque le dice que tiene clases de piano pero se
a. Un gato. va al parque a jugar con sus amigos.
b. Un perro. b. Porque le dice que tiene clases de piano pero
c. Un canario. baja a pintar al patio de su casa.
d. Un conejo. c. Porque se hace la enferma y no quiere jugar con
Paul.
d. Ninguna de las anteriores.

7. ¿Cómo se llama el amigo de papá de Paul? 8. ¿Cuál es la razón que da Paul del por qué los
niños se juntan con Ali?
a. Doctor Hubert.
b. Doctor Prikopa. a. Porque no es gruñón como él.
c. Doctor Alexander. b. Porque puede caminar sobre (con) las manos.
d. Doctor Humberto. c. Porque es el amigo de Susi.
d. Porque le tienen lastima.

9. ¿Por qué la mamá y la abuela de Paul se 10. ¿Por qué Paul tenía la nariz hinchada, el labio
enfadan con él? grande y la barbilla morada?

a. Porque sacó la pelota de la casa. a. Porque se pegó con la puerta.

b. Porque hizo llegar un gato a la casa de su b. Porque se cayó en el colegio.
abuela. c. Porque se peleó con Susi.
c. Porque sacó la pelota y ésta quebró un vidrio d. Porque se peleó con Ali.
de la portera.
d. Porque mató de un pelotazo al canario de la
abuela.
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 11. ¿Por qué a Paul no le gusta dormir con su 12. Por qué Paul se ríe tanto con la carta que le
abuela? envió Georg:

a. Porque ronca mucho. a. Porque le cuenta un chascarro que le sucedió.

b. Porque hace pesadillas al quedarse dormida. b. Porque le cuenta que Hubert y Franzi se cayeron
c. Porque duerme con la boca abierta y sin en una letrina.
dientes. c. Porque le cuenta de una anécdota que vivieron
d. Porque la cama es muy chica. ambos en sus vacaciones.
d. Todas las anteriores.

13. Según la carta de Georg ¿Qué le regalaron a 14. Quién sacó el collar de ámbar de la abuela:
Paula para su cumpleaños?
a. El fontanero.
a. Un piano. b. La mamá de Paul.
b. Una guitarra. c. Paul para regalárselo a Paula.
c. Una armónica. d. No lo dice el texto.
d. Un violín.

15. ¿En qué fecha comenzó a trabajar la mamá de 16. Qué ocurrió con el collar que le pidió Paul a
Paul con el doctor Prikopa? Paula:

a. 15 de octubre. a. Se le rompió en el campo.

b. 15 de septiembre. b. Se le perdió.
c. 20 de abril. c. Nunca respondió la carta de Paul.
d. 15 de agosto. d. Ninguna de las anteriores.

IV. DESARROLLO. Lee atentamente las siguientes interrogantes y luego responde.

1. ¿Por qué Paul decide escribir un diario? Explique. (2 pts.)

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2. ¿Quién es Ali y cuál es su relación con Susi? (2 pts.)

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3. ¿Quién era Inés? ¿De qué lo culpaban? (4 pts.)

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 V. VOCABULARIO CONTEXTUAL. Lee las siguientes oraciones extraídas del texto y reemplaza las palabras
subrayadas por el sinónimo más adecuado. Luego, redacta una oración por el concepto destacado. (2 pts.
C/U)

1. Ella siempre ha sido muy codiciosa. 2. Mamá ha alquilado un piso en ese edificio.

a. Altruista. a. Desalojado.
b. Misericordiosa. b. Vendido.
c. Ambiciosa. c. Arrendado.
d. Acaparadora. d. Rentado.

Oración: Oración:
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3. Mamá y la abuela se han enfadado conmigo. 4. No me extrañaría que Georg estuviera

exagerando.
a. Contentado. a. Atenuando.
b. Enojado. b. Agigantando.
c. Calmado. c. Engrandeciendo.
d. Encrespado. d. Extremando.

Oración: Oración:
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5. Yo no soy tan ingenua, señaló la mamá. 6. Lo ha limpiado con un trapo hasta dejarlo
reluciente:
a. Franca. a. Irradiando.
b. Crédula. b. Brillando.
c. Llana. c. Sobresaliendo.
d. Inocente. d. Resaltando.

Oración: Oración:
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Revisa tu prueba antes de entregarla

¡Éxito! 

“La lectura adelanta el tiempo de la vida y, paradójicamente, aleja el de la muerte. Leer es buscar otras realidades para
comprender mejor esta realidad”.
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