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Desde que llegamos al mundo pasamos por diferentes etapas de desarrollo y poco
a poco aprendemos a utilizar los órganos de los que estamos dotados, a través de
estos recibimos distintos impulsos los cuales contribuyen de alguna manera o
forma a nuestro desarrollo fisco y mental, a medida que interpretamos estos
impulsos descubrimos diversas situaciones y cosas que nos rodean, empezamos
a expresar lo que vemos o lo que sentimos. Al crecer, el niño va descubriendo una
gran gama de conocimientos, pero el más importante es el lenguaje, ya que es el
factor principal del desarrollo cognoscitivo dentro de un ámbito social.
Entre las dificultades que enfrentan los maestros, la mayor es, sin duda, la
heterogeneidad de saberes y experiencias de los alumnos, esta heterogeneidad
también se observa con respecto al lenguaje oral, tanto en el empleo del
vocabulario como en la forma de relatar un cuento, un suceso o una historia, por
lo anterior, es importante que al principio del año escolar se practique una
evaluación diagnostica a los niños para saber sus conocimientos previos. Por una
parte, esta evaluación inicial permite establecer un perfil general del grupo para
planear el trabajo pero también revela quiénes necesitan más apoyo y aporta
información para formar subgrupos de niños con distintos niveles de conocimiento,
al tiempo que se promueven interacciones enriquecedoras para todos esto a su
vez, la evaluación permanente ayuda a escoger las actividades que conviene
poner en práctica.
CAPITULO IMARCO CONTEXTUAL DE LA PRÁCTICA DOCENTE
1.1- DIMENSIÓN GEOGRÁFICA-POLÍTICO
Tamazunchale es el nombre de una ciudad y de un municipio mexicanos
ubicados en el estado de San Luis Potosí, fundado en 1826. El municipio presenta
una orografía montañosa y gran presencia de grupos indígenas. Se encuentra en
la parte sur del estado, en colindancia con el estado de Hidalgo, en este lugar se
encuentra ubicada la escuela Primaria bilingüe ANDANAC NISSAN N1
PONCIANO ARRIAGA.
En el norte del municipio predomina el clima semi cálido húmedo con abundante
lluvia en verano, al sur el clima es semi cálido húmedo con lluvia todo el año. La
temperatura media anual es de 25.50ºC con una máxima absoluta de 44ºC y una
mínima absoluta de 11ºC. La precipitación pluvial anual es de 2,168.3 mm. En el
municipio predomina la vegetación tipo selva alta perennifolia, las plantas más
características son phoebe, tampicensis, bursera sp. Brosimun alicastrum, tipo de
vegetación bastante perturbado, con una altura en condiciones conservadas de
más de 30 metros. La fauna se caracteriza por las especies dominantes como:
tigrillo, venado, puerco espín, víboras, pato, conejo, rata de campo y culebra de
río.
El entorno del área de la institución cuenta con una vegetación verde con aulas en
regulares condiciones ya que con el paso de los años la falta de mantenimiento
ha ocasionado goteras en algunos salones, lo que en tiempos de lluvias se
retrasan las clases para poder trapear los salones. Fuera de la institución cuenta
con patio que se usa para los eventos o para jugar futbol en educación física, ahí
mismo se realizan los honores la bandera, interpretando el himno nacional
mexicano en náhuatl y en español, así mismo alrededor de las aulas y toda la
parte inferior de escuela se encuentra cubierto de vegetación ya que es un lugar
húmedo.
Por otro lado es triste ver que en algunos de los niños llegan a clase con la misma
ropa todos los días debido a que no tienen dinero para comprar ropa para
ponerse, pero esto no les impide seguir aprendiendo nuevos conocimientos y
nuevas habilidades de pensamiento.
Es por ello que la escuela primaria es un ámbito para integrar a los niños dentro
del marco institucional en donde ellos tengan la capacidad de poderse defender y
enfrentarse a una vida en sociedad, que sean personas capaces e intelectuales,
teniendo la promoción de su bienestar general, así mismo respetando sus culturas
conociendo las normas y costumbres, y que ellos tengan el valor de poder
proteger y de enseñarles los buenos hábitos de la lectura y escritura a sus hijos.
Actualmente las relaciones de los docentes son buenas debido a que entre todos
se apoyan para llevar a cabo la enseñanza de los alumnos, existen críticas
constructivas lo cual ayudan a sacar algunas actividades adelante, de la misma
manera existe el apoyo mutuo para los eventos que se realizan en el municipio,
los pobladores en algunos momentos apoyan en las actividades de los alumnos y
maestros.
Un docente es una guía que acompaña y enseña a los alumnos sobre los distintos
caminos a recorrer de su vida, logrando que a lo largo de su camino estudiantil, el
alumno disfrute, aprenda, interactué y se desarrolle para lograr resultados que
sean afectivos para su propia vida. Es por ello que el docente se tiene que
preparar, organizar, y coordinar las clases, en la cual dentro de la planeación de
clase se deben de manejar todos estos aspectos importantes, de tal manera se
puedan llevar acabo didácticamente los aprendizajes esperados de sus
estudiantes, aprovechando así todos los conocimientos y recursos disponibles
para poder personalizar su acción docente.
Es importante informarle a los padres del avance de sus hijos, por otro lado el
docente debe mantener una actitud investigadora y responsable en el aula
compartiendo, reflexionando y observando sobre su acción didáctica, buscando
como propósito mejorar la educación de los alumnos, es importante que el
docente participe y colabore con los demás docentes de tal forma que se
relacionen en cualquier actividad.
Por consiguiente tal y como indican Colomer y Camps (1996- 72). “El enseñante
debe conocer las ideas de sus alumnos en relación con aquello que se propone
enseñar tanto para poder descubrir si poseen suficientes anclajes conceptuales
para integrar los nuevos conocimientos, como para intentar entender su forma de
proceder y de interpretar el escrito, con vistas a favorecer la evolución positiva de
estos conceptos en el desarrollo de los aprendizajes.”