Planteamiento del problema

● Expresar una relación entre dos o las variables

● Sin ambigüedad la pregunta
● Implica posibilidad de prueba empírica

Objetivos de la investigación
● Contribuir a resolver un problema
● Probar una teoría o aportar evidencia científica

Preguntas de investigación
● No son demasiado generales a menos que en el estudio ya se tenga en cuenta el
estudio de la mayoría de las variables

Justificación de la investigación
● Razones por las que se hará la investigación

Criterios para evaluar una investigación

● CONVENIENCIA. Para qué sirve
● RELEVANCIA SOCIAL. Quiénes se beneficiarán, proyección social
● IMPLICACIONES PRÁCTICAS.
● VALOR TEÓRICO
○ Se llenará algún hueco de conocimiento
○ Se podrá generalizar
○ Servirá para comentar, desarrollar o apoyar una teoría
○ Se podrá conocer en mayor medida el comportamiento de una o diversas
variables o la relación entre ellas
○ posibilidad de explorar un fenómeno
○ Qué se espera saber con los resultados que no se conociera antes
○ Puede sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios
● UTILIDAD METODOLÓGICA
○ Ayuda a crear un nuevo instrumento para recolectar datos o analizar
○ Ayuda a la definición de un concepto variable relación entre variables
○ Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población

Viabilidad de la investigación
● Disponibilidad de recursos financieros, materiales y humanos

Consecuencias de la investigación
● Se verá afectado la persona estudiada

Marco Teórico (Propósito: analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior

sugiere una respuesta aunque sea parcial a la o las preguntas de investigación o una
dirección a seguir) Puede revelar:
● Que existe una teoría completamente desarrollada y con evidencia empírica
● Hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación
 ● Hay “piezas y trozos” de teoría con apoyo empírico moderado o limitado que
sugieren variables potencialmente importantes
● Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas

Utilidad de las teorías:

● La función más importante es explicar: decirnos por qué, cómo y cuándo ocurre un
fenómeno. Una teoría puede tener mayor o menor perspectiva.
● Otra función es sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o
realidad
● También la predicción

Criterios para evaluar una teoría:

● Capacidad de descripción, explicación y predicción
● Consistencia lógica
● Perspectiva
● Fructificación (heurística). Capacidad de generar nuevas interrogantes
● Parsimonia. Teoría simple, sencilla. No es un requisito, sino una cualidad deseable.