MATERIA: OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE

*Tomado de “Didáctica General” segunda parte del autor Jesús Mastache Román.

PRACTICA DE OBSERVACIÓN ESCOLAR

ESCUELA
GRADO Y GRUPO
MAESTRO
MATERIA
UNIDAD TEMA O TEMAS
OBSERVADO OBSERVADOR
FECHA

Instrucciones: A la derecha de esta guía de comprobación aparecen dos columnas; una que
corresponde a SI y otra a NO. Siempre que usted compruebe que en la clase que observa existe
o aparece el hecho que se menciona a la izquierda, coloque una X a la altura correspondiente,
en la primera columna; cuando dicho hecho no tenga existencia, haga la anotación en la
segunda columna. Al terminar de contestar toda la guía, haga el computo positivo y lo negativo
y apoyándose en estos resultados formule algunas conclusiones. Tenga cuidado al hacer el
cómputo porque algunas afirmaciones constituyen hechos negativos; ejemplo: si usted coloca
una X en la columna SÍ, como respuesta a la cuestión “Monopoliza la clase” (el maestro), la
deberá sumar a los aspectos negativos.

I.- AMBIENTE SÍ NO
SOCIAL
1. Zona pobre
2. Zona muy pobre
3. Zona fabril
4. Muchos centros de vicio
5. Pocas comunicaciones

II.- EDIFICIO SÍ NO
1. Casa adaptada
2. Edificio escolar
3. Mobiliario adecuado
4. Limpieza normal
5. Patios suficientes

III.- AULA SÍ NO
1. Amplia
2. Iluminada
3. Ventilada
4. Limpia
5. Equipo material indispensable
 IV.- MAESTRO SÍ NO
1. Presentación pulcra
2. Puntual
3. Disciplina coercitiva
4. Monopoliza la clase
5. Comprensión y amable
6. Usa lenguaje correcto

V.- ALUMNOS SÍ NO
1. Limpios
2. Puntuales
3. Interesados en la clase
4. Colaboran espontáneamente
5. Llevan su equipo de trabajo

VI.- PROCESO SÍ NO
DE
ENSEÑANZA
1.- Objetivos
a) Se perciben los
objetivos
b) Adaptados a los
alumnos
c) Persistencia de los
objetivos
d) Actividad derivada
e) Los reduce a
conocimientos
2.- Motivación
a) Se muestra atento
el grupo
b) Participa en la clase
c) Signos de cansancio
d) Pasividad
e) Indisciplina
3.- Actividad
a) Hace preguntas el
maestro
b) Plantea problemas
c) Opinan los alumnos
d) Discuten los
alumnos
e) Promueve repasos
f) Dirige la síntesis
colectiva
g) Suscita la
cooperación
h) Ordena la misma
tarea para todos
 i) Visita museos
j) Hacen excursiones
de estudio
4.-
Comprobación
de resultados
a) Mediante preguntas
orales
b) Mediante repasos
periódicos
c) Mediante
problemas
d) Mediante aplicación
práctica
e) Mediante pruebas
objetivas

VII.- CONTENIDO SÍ NO
a) Acorde con el programa
b) Ajustado al tiempo de la clase
c) Adaptado a los alumnos
d) Correlacionado con otras
materias
e) Tiende a la integración

VIII.- AUXILIARES SÍ NO
DIDÁCTICOS
a) Uso de libros de texto
b) Uso de los cuadernos de
trabajo
c) Empleo de ilustraciones
d) Objetos, muestras o modelos
e) Diapositivas o bandas
f) Películas

IX.- RESUMEN SÍ NO
Total de aspectos positivos
Total de aspectos negativos

X.- FORMULACIÓN DE CONCLUSIONES: aspectos negativos, aspectos positivos, sugestiones

para mejorar la práctica docente:

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