Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PRESENTACIÓN
ACTIVIDADES A
FECHA DE
ELABORACIÓN DEL OBSERVACIONES DADAS POR
SEMANA DESARROLLAR POR EL 1 2 3 4
PRODUCTO EL DOCENTE
ESTUDIANTE
ACREDITABLE No En
Bueno
Muy
presentó proceso bueno
Analiza el esquema y
hace preguntas u EXPLICACIÓN DEL
1 ¿Qué es el abstract?
observaciones sobre el PRODUCTO ACREDITABLE
mismo.
Las posibles respuestas
Definiciones del
2 ante la problemática
abstract
abordada.
Contrasta información
Estructura del en otras fuentes
3
abstract referente a la
problemática abordada.
Hace preguntas
respecto a la
Importancia del importancia del
4
abstract abstract
Plantea interrogantes
sobre el tema.
Beneficios de
elaborar Evalúa la calidad de la
correctamente un información
abstract / Visita a relacionada a los
5
universidades del beneficios de un
ámbito local para abstract correctamente
elegir el abstract de elaborado.
tesis adecuado
¿Qué y por qué el
Selección del tema
propósito del abstract?
6 y el propósito del
Plantea interrogantes
abstract
sobre el tema.
Revisión de
Las posibles respuestas
abstracts de tesis y
7 ante la problemática
selección de
abordada
fuentes a trabajar
Contraste del
contenido teórico
del abstract, en Presentan la
8
español y en información solicitada.
inglés– I Parte – 50
palabras
9 Revisión de avance del Producto Acreditable (Módulo)
Revisión y
elaboración de las
ideas principales
del abstract. (en Presentan la
10
inglés y en información solicitada.
español).
Revisión y
elaboración de las
ideas secundarias o
de soporte del
abstract. (en inglés
y en español). Presentan la
11
información solicitada.
MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL
Contraste de las
fuentes
seleccionadas con
respecto a la
elaboración del
Presenta su material
12 contenido teórico
ordenado.
del abstract- II
Parte – 100
palabras
Selección de las
palabras claves Presenta la
13
información solicitada
Revisión y
elaboración de las
conclusiones del
abstract: 50 Presenta la
14
palabras /Listado información solicitada
de referencias
ESCALA DE VALORACIÓN:
2
MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL
Descripción:
Consigna:
Debes saber que existen diversas formas de organizar un abstract, en esta oportunidad
nosotros solicitamos que sea presentado bajo la siguiente estructura:
3
MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL
- Resultados: Los resultados deben estar relacionados con el àmbito del tema planteado, y
deben ser concretos.
- Conclusiones: Aquí se elabora una exposición resumida de las ideas claves, de tal
manera que se apruebe tu argumento dándolo por valedero y a la vez se reafirma la
tesis planteada.
- La extensión del abstract debe tener 2 páginas máximo, la primera página irá
redactada en inglés y la segunda se considera la correcta traducción al idioma
español. No debe exceder el número de 250 palabras como máximo, en cada idioma.
- En una hoja aparte agregar la redacción de las referencias teniendo en cuenta el estilo
APA o Vancouver.
- En cuanto a los anexos en hoja adicional agregar: fichas bibliográficas, de resumen,
parafraseo y cita, asimismo imágenes que el estudiante crea conveniente adicionar
para complementar la información de su abstract en estilo APA o Vancouver,
diapositivas.
- Utilizar letra, Arial Nº 11 y espacio interlineado de 1.5, y debe de ir justificado.
- Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma:
Apellido1_Apellido2_Engl_Span_Abst
- Ejemplo: Larios_Herrera_ Engl_Span_Abst
- Presentar abstract impreso, en folder manila y CD rotulado.
Situación problemática
Formulación del problema
4
MÓDULO DE INGLÈS II PROGRAMA ACADÉMICO DE FORMACIÓN GENERAL
Objetivos
Justificación
Conclusiones
5
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL ABSTRACT
Fluido y con un nivel de expresión Fluido y claro a pesar de algunos Adecuado a pesar de que hay algunos Muchos errores ortográficos y
adecuado. errores. errores. sintácticos.
(2,5 puntos) (1,5 puntos) (1 punto) Difícil de entender.
ASPECTOS (0,5 puntos)
LINGUISTICOS
La información es excelente: La información es clara y muestra El contenido demuestra que se ha Los contenidos se han
CONTENIDOS comprendió el tema, reflexionó y cierta reflexión sobre el tema. comprendido lo que han trabajado. trabajado superficialmente a
llegaron a conclusiones propias. (1,5 puntos) (1 punto) nivel muy general.
(2,5 puntos) (0,5 puntos)
ORGANIZACIÓN DE LOS Muestra una planificación cuidadosa y La organización es adecuada y las Se han cubierto las diferentes Confuso, incompleto y sin una
CONTENIDOS una secuenciación lógica y clara de las secciones están relacionadas entre sí. secciones pero no hay conexión ni intención clara.
partes del trabajo. (1,5 puntos) transición entre ellas. (0,5 puntos)
(2,5 puntos) (1 punto)
CALIDAD DE LA La presentación está muy bien trabajada La presentación está bien trabajada se Se consideraron algunos aspectos Poco elaborada.
PRESENTACIÓN y se caracteriza por su pulcritud y consideraron aspectos formales. formales. No se consideró aspectos
originalidad. (1,5 puntos) (1 punto) formales.
(2 puntos) (0,5 puntos)
EXPOSICIÓN Presentación personal formal (varones: Presentación personal formal. Presentación personal formal. Conoce Presentación personal
6
terno, damas: sastre). Evidencia Evidencia dominio del tema el tema, pero omite la exposición de formal. No conoce el tema,
dominio del tema resaltando las partes resaltando las partes del artículo. Se las conclusiones. El lenguaje y tono de lenguaje y tono de voz bajo,
del abstract. Se expresa con lenguaje y expresa con lenguaje correcto pero su voz no son apropiados. El material de no cuenta con material de
tono de voz apropiado. Utiliza tono de voz no es apropiado. El apoyo presenta errores de redacción. apoyo.
materiales de apoyo. Utiliza materiales material de apoyo no es claro. Utiliza Poca administración del tiempo No sabe administrar bien su
de apoyo de 4 a 5 diapositivas; así como más del tiempo asignado para asignado para exponer, así como el tiempo en la exposición, ni
el tiempo asignado para su exposición, exponer, así como el número de número de diapositivas a presentar tampoco el número de
considerado de 3’ a 8’. diapositivas a presentar durante su durante su exposición diapositivas a presentar.
exposición.
(3.5 puntos)
(8 puntos) (1 punto)
(4 puntos)
Puntuación obtenida
7
8