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3.0.

ELEMENTOS DE MÁQUINAS Y SISTEMAS

 Máquinas y sistemas mecánicos.


 Elementos funcionales: elementos motrices, transmisión y
transformación de movimientos. Elementos auxiliares.
 Las uniones entre elementos. Clases. Características. Montaje y
experimentación de mecanismos característicos.
 Elementos de un circuito genérico: generador, conductores, dispositivos
de regulación y control, receptores de consumo y utilización.
 Representación esquematizada de circuitos eléctricos, neumáticos e
hidráulicos. Simbología. Interpretación de planos y esquemas.
 Montaje y experimentación de circuitos eléctricos, neumáticos e
hidráulicos característicos.

4.0. EN QUE ÉPOCA SE DESARROLLÓ LA TECNOLOGÍA MECANIZADA

La revolución industrial comenzó en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, el


cambio de las condiciones de producción, indujo un enriquecimiento
espectacular que se hizo más generalizado con paso de los años.
Un buen indicador de este crecimiento ha sido la producción de hierro, de
60.000 toneladas. en 1780; 300.000 toneladas. en 1800 a 700.000 toneladas.
en 1830.
Es el cambio más grande que ha visto la producción de bienes desde 1800 en
Inglaterra. La aparición de la energía de estas máquinas, instrumentos negocio
utilizando natural, más que humana, es la línea divisoria entre las dos formas
de producción. maquinista de la producción creó las condiciones para la
producción y el consumo de masas, característica de la época actual, dio lugar
a las fábricas y dio lugar al proletariado.
La revolución industrial es el cambio en la producción y consumo de bienes
mediante el uso de instrumentos de negocios, cuyo movimiento exige la
aplicación de la fuerza de la naturaleza. Hasta finales del siglo XVIII por el
hombre sólo se habían utilizado herramientas, instrumentos inertes cuya
eficacia depende enteramente de la fuerza y la habilidad de la persona que los
maneja. El motor se visualiza al girar el poder de la naturaleza en movimiento.
La unión de un instrumento hábil y motor señala la aparición de la máquina, el
agente que causó el mayor cambio en las condiciones de vida de la humanidad.

4.1. ¿QUÉ SUPONE?

supone:
 El paso del mundo rural al de las ciudades.
 El paso del taller a la fábrica.
 Desaparición casi por completo del artesanado.
 El uso de nuevas materias primas y de la energía.

4.2. CRECIMIENTO DE LA POBLACION

 Avances en la medicina
 generalización del aseo personal.
 calidad de vivienda
 agua potable
 alcantarillado
 Limpieza de las calles
 Jenner: vacuna contra la viruela
 Pasteur: vacuna contra la rabia, pasteurización, controlar el tifus y la
neumonía.
 Uso de la anestesia, esterilización de los instrumentos quirúrgicos.
4.3. CRECIMIENTO URBANO

En 1800, en Europa solo 23 ciudades tenían más de 100.000 habitantes y en


1900 135 ciudades. El crecimiento de las ciudades se producía debido a que la
industria suponía un núcleo atrayente. El incremento de la población produce
también el aumento de nuevas necesidades, edificios, transportes… que exige
diversidad en el trabajo. El crecimiento también se produce por el éxodo rural,
la mecanización del campo exige menos mano de obra que se va a las ciudades

4.4. DESARROLLO INDUSTRIAL

4.4.1 INDUSTRIA TEXTIL

materia prima: el algodón.


Durante muchos siglos la lana fue la materia prima utilizada en los
textiles ingleses. Al principio de la Revolución Industrial, el algodón era
inusual y exótico, pero poco a poco fue dejando atrás a la lana, debido
a que era más barato, más abundante y más fácil de trabajar con las
máquinas.

4.4.2 INDUSTRIA SIDERÚRGICA

A principios del siglo XVIII la madera comienza a escasear, que hasta


entonces había sido casi el único combustible utilizado. En la R.I. el
carbón sustituirá a la madera, porque es más abundante y tiene mayor
poder calorífico. Al principio los centros industriales se construirán
cerca de las minas de carbón.

4.5. PROBLEMAS SOCIALES

“Entrar en una fábrica era como si dijéramos entrar en un cuartel o prisión


atraídos por los altos salarios vinieron obreros de las partes más pobres del
reino en la industria textil (se enganchaban) en masa mujeres y niños La
mayoría de esos desdichados niños eran proporcionados por las parroquias
(asilos), que los tenían a su cargo cincuenta, ochenta o cien niños eran
embarcados como ganado a la fábrica en donde habrían de permanecer
encerrados varios años.

 mujeres y niños: trabajadores más baratos


 malas condiciones de trabajo, el segundo niño lleva un pañuelo para
mitigar el dolor de muelas.
 Horarios excesivos: jornadas entre 16 y 17 horas
 numerosos accidentes: poca seguridad, malas condiciones higiénicas,
falta de horas de sueño.

4.6. VENTAJAS DE INGLATERRA:

 La posesión de carbón.
 Una gran investigación técnica.
 Una población dinámica que invertía en la industria.