Universidad Nacional Hermilio Valdizan

Facultad de Ingeniería Industrial y Sistemas

Dr. Gerardo Garay Robles
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Estructuras de las citas

Las citas se componen de cuatro elementos básicos: introductor, idea, fuente y

desarrollo (Cisneros 2012). Por ejemplo una cita directa o destacada:

Estas tradiciones imponen un modo de escribir y de Introductor: Incluye el co-texto

temático de la cita, el verbo
seleccionar modelos textuales; como plantea Garatea (2001):
introductor y parte de la
referencia.
“Las tradiciones discursivas son un conjunto de Idea citada (en este caso, literal y
entrecomillada, en párrafo aparte
parámetros convencionales establecidos
por tener más de tres reglones).
históricamente al interior de una comunidad
lingüística, que – como modelos discursivos y Para León (2016) por transcribir
textuales - guían la interacción entre los individuos, igual o superior a 40 palabras.
quienes les atribuyen valores y pertenencia
diferentes, según las funciones pragmáticas
diferentes” (Garatea, 2001, p.256). Fuente (en formato APA)

Puesto que las tradiciones no son estáticas sino que cambian Desarrollo: coherente y
cohesionado con la cita.
a lo largo del tiempo, es fundamental conocer aquellas que
dominan en un determinado periodo.

Figura 1 – Estructura de una cita directa.

La Figura 2 transforma la misma cita en indirecta con integración y paráfrasis,

conservando los elementos básicos anteriores:

Estas tradiciones imponen un modo de escribir y de Introductor: Incluye el co-texto

temático de la cita y un verbo
seleccionar modelos textuales; las tradiciones introductor (en participio).
discursivas, definidas como “un conjunto de parámetros Idea 1 citada (en este caso, literal
y entrecomillada), en párrafo
convencionales establecidos históricamente al interior
aparte por tener más de tres
de una comunidad lingüística” (Garatea, 2001, p.256), reglones).
instauran modelos textuales y discursivos que se Idea 2 citada (en este caso,
parafraseada)
convierten en guías interiorizadas por los individuos en
sus relaciones intersubjetivas (Garatea, 2001, p.256). Fuente (en formato APA)

Puesto que las tradiciones no son estáticas sino que Desarrollo: coherente y
cambian a lo largo del tiempo, es fundamental conocer cohesionado con la cita.

aquellas que dominan en un determinado periodo.

Figura 2 – Estructura de citas indirectas.

1
Para ambos casos (citas directas e indirectas), el segmento introductor es vital
para que la incrustación de la cita guarde cohesión con el desarrollo del texto; de
esta manera, la voz convocada se articula con la propia en forma de aliado,
oponente o testigo. Esta es la función del llamado co – texto temático, como se
ejemplifico en las figuras 1 y 2. En el mismo orden de ideas, el verbo introductor
antecede a la referencia y determina la relación que quiere mostrar el autor con
respecto a lo que cita; para Maldonado (1999), inclusive, estos verbos pueden
condicionar la interpretación e instaurar lecturas específicas de la cita por parte del
lector (Tabla 1).

Introductor Ejemplos más comunes Condicionante o efecto

Verbos de decir Decir, referir, comentar, explicar, Se compromete menos con
afirmar, asegurar, preguntar, lo citado, establece cierta
responder … distancia tanto con lo
Verbos de Opinar, considerar, apuntar, postular, referido como con el autor
opinión sugerir, sostener, manifestar, citado.
proponer …
Verbos de Demostrar, probar, comprobar, Se compromete más con lo
demostración verificar, certificar, corroborar, citado, refuerza la
establecer, concluir … argumentación.
Verbos Remarcar, recalcar, subrayar, Reitera una idea expuesta
retrospectivos recordar, repetir, objetar, aclarar, para jerarquizarla o
precisar … focalizarla.
Expresiones Según X, tal como plantea X, de Le da más importancia al
introductorias acuerdo con X, siguiendo a X … autor citado, como
autoridad.

Tabla 1 – Modalidades de introducción del discurso referido (basada en Massi, 2010, p.5
y Cisneros 2012, p.87)

La decisión sobre el uso del discurso directo o indirecto para citar responde a
algunas exigencias a nivel del estilo, como las siguientes (Cisneros 2012, p.88):

 Evitar la inclusión de citas excesivamente extensas (superior a 7 reglones).

 Evitar la inclusión de citas literales continuas.
 Evitar la inclusión de las llamadas “citas de citas”, procurando citar a los
autores originales.
 Utilizar paráfrasis para exponer ideas generales.
 Utilizar cita literal para presentar ideas que requieren precisión o discusión
de términos.

2
  Subordinar las citas a las ideas propias, es decir, no convertir el texto en las
cómicamente denominadas “casa de citas”.

Es importante tener en cuenta que “las referencias bibliográficas deben aparecer

cada vez que se realice una cita (directa o indirecta), para evitar el plagio” (Cisneros
2012, p.88).

El segmento denominado como Desarrollo nos sirve para completar la estructura

de la cita, integra lo escrito argumentado por el autor y lo coherente y cohesionado
expresado por el investigador.

Referencias Bibliográficas

Cisneros, M., Olave, G. (2012). Redacción y publicación de artículos científicos.

Enfoque discursivo. Bogotá: Ecoe.

León, O. (2016).Cómo redactar textos científicos y seguir normas APA 6.a. Para
los trabajos de fin de Grado y fin de Master, tesis doctorales y artículos. (4.a
ed.). Madrid: Garceta.