4° COMUNICACIÓN- UNIDAD 7 “Una ventana hacia el Perú”
Del 15 de Octubre al 13 de Noviembre de 2018 -
PROPÓSITO DE LA UNIDAD
Los estudiantes valoran las
costumbres y las tradiciones de
nuestro país y, en especial, de su
región y su familia.
DESEMPEÑOS ESPERADOS
Postal
Comunicación oral​: Se expresa adecuándose a la discusión sobre las costumbres y
tradiciones familiares, y reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos
y experiencia. En este intercambio, comienza a adaptar lo que dice a las necesidades y
puntos de vista de quien lo escucha. (actividad 2)
Producción de textos​: Desarrolla lógicamente las ideas en torno a la costumbre o
tradición que eligió. Establece relaciones entre ideas a través del uso adecuado de
algunos tipos de conectores y de referentes; emplea vocabulario variado así como
recursos gramaticales y ortográficos que le dan claridad al texto . (actividad 4)
Comprensión de textos​: Redacta una respuesta en la que interpreta la postal recibida,
seleccionando información relevante, opina sobre sucesos e ideas importantes de esta y
explica la intención de los recursos textuales más comunes a partir de su conocimiento y
experiencia. (actividad 5)
Cuadro de costumbre
Comprensión de textos​: ​Elabora un mapa conceptual en el que extrae información poco
evidente distinguiéndola de otras próximas y semejantes, y realiza inferencias locales a
partir de información explícita e implícita. (actividad 8)
Comunicación oral​: Desarrolla sus ideas en torno al cuadro de costumbre que ha creado
y las relaciona mediante el uso de algunos conectores y referentes, así como de un
vocabulario variado. Realiza comentarios y preguntas relevantes. (puesta en uso:
 actividad 10)
Acertijo
Producción de textos​: Escribe un acertijo relacionado con las tradiciones y costumbres,
considerando el destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa y de
alguna fuente de información. Utiliza recursos ortográficos y gramaticales básicos para
darle claridad y sentido al mensaje de su texto. (actividad 9)

CONTENIDOS HERRAMIENTAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE O TÓPICOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDAD Nº 1: ​SITUACIÓN COMUNICATIVA, PRESENTACIÓN DE ● Tradiciones ● Rúbrica para Producción

TAREAS Y RUTA. ● Costumbres de textos
ACTIVIDAD Nº 2 Realización de discusión ● Cultura ● Rúbrica para
● Familia Comunicación oral
ACTIVIDAD Nº 3:​​Redacción de versión inicial del contenido de postales
● Región ● Registro anecdotario
ACTIVIDAD Nº 4:​​Redacción de versión final del contenido de postales. ● Acertijo
ACTIVIDAD Nº 5: Redacción de respuestas a postales. ● Postal
ACTIVIDAD Nº 6:Análisis de programa “costumbres” ● Cuadro de costumbre
ACTIVIDAD Nº 7 Elaboración de mapas conceptuales. ● Galería
ACTIVIDAD Nº 8​​:Creación de cuadros de costumbres. ● Mapa conceptual
ACTIVIDAD N° 9 Creación de acertijos.
 TAREAS FECHA DE ENTREGA

ACTIVIDAD Nº 1
TAREA Semana del 15 al 19 de Octubre
- Escribir algunas costumbres y tradiciones de sus familias. Elige la que prefieran y traer una foto
relacionada con ella.

ACTIVIDAD Nº 6 Semana del 22 al 29 de Octubre

TAREA
- Elige una costumbre de su región y busquen información sobre ella.

ACTIVIDAD Nº 8 Semana del 22 al 29 de Octubre

TAREA
- Concluir con la creación de los cuadros de costumbres.

Prof. Raquel Mezones