Centro Educacional Ernesto Yáñez Rivera

RBD 16879-3
Lasana N° 664 Calificación:
Fono: 224850990- 0961
Correo: esc.ernestoyanez@educacionhuechuraba.cl
Profesora: Karla Sanhueza Santana

EVALUACIÓN 3° BÁSICO
UNIDAD 4

NOMBRE: CURSO:

PUNTAJE IDEAL: 35 PUNTAJE REAL:

I.- Alternativas (Lee con atención el enunciado de las preguntas y elige la letra
con la respuesta correcta).( 1pto c/u)

1.- Los derechos de los niños se rigen por 4 principios básicos, una de estos se basa
principalmente en el hecho que los menores:

A) No deban descansar en la escuela.

B) No tengan que hablar.
C) No sufran discriminación.

2- ¿Cuál es el objetivo que tuvo la declaración de los Derechos del Niño?

A) Proteger a los niños y niñas ante cualquier situación.

B) Que los padres sepan sobre lo que necesitan sus hijos.
C) Ayudar a los niños y niñas más pobres.

3.- Para que los niños sean sujetos de derechos y protegidos bajo la Convención
sobre los Derechos del Niño propiciado por la ONU y firmado por nuestro país, estos
son aplicables a:

A) Menores de 13 años
B) Menores de 15 años
C) Menores de 18 años

4.- “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel

socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales”. Este
derecho está relacionado con:

A) No ser discriminados.
B) Expresarse libremente.
C) Protección contra el abuso.

5.- La imagen representa al siguiente derecho del niño:

A) Que me respeten sin importar mi religión,

color de piel, condición física ni lugar donde
vivo.
B) Recibir atención y cuidados especiales
cuando el niño sufre algún impedimento físico,
mental o social.
C) Descansar, jugar y divertirme en un
ambiente sano y feliz.

6.- Los padres de Gabriel son muy pobres, razón por la que debió dejar la escuela
para trabajar y ayudarlos con los gastos de la casa. El derecho que se vio vulnerado
en este caso fue:

A) Derecho un horario adecuado de trabajo.

B) Derecho a la educación.
C) Derecho a recibir asistencia médica.
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7.- Cuando a un niño se le molesta porque presenta algún problema físico, nos
referimos a una situación de:

A) Tolerancia
B) Indiferencia
C) Discriminación

8.- La presente imagen es una caricatura relacionada a deberes y derechos. De

acuerdo a ello, que quiere expresarnos.
A) Que exigimos siempre nuestros
deberes.
B) Exigimos siempre nuestros
derechos.
C) Siempre hay alguien que vigila
nuestros actos.

9.- ¿En cuál de estas imágenes se están vulnerando o no se están cumpliendo los
Derechos del Niño?

A B C

10.- Juanito juega todo el día, no estudia y le va mal en la escuela, de acuerdo a esta
situación él:

A) No cumple sus deberes.

B) Se entretiene como niño.
C) El es muy responsable.

11.- Lee la siguiente Historia: La mamá de Sebastián está preocupada porque no sabe
si su hijo podrá acceder al almuerzo que da todos los días el colegio.
¿Qué institución pública contribuye a garantizar los derechos que se expresan en la
historia?

A) ONEMI
B) FONASA
C) JUNAEB

12.- En nuestro país todos los niños y niñas tiene Derecho a la Educación.
¿Crees tú que todos los niños y niñas tiene derecho a la educación, sean chilenos o
extranjeros? Argumenta tu respuesta. (1pto respuesta,2 argumentación).
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II. - Términos pareados

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13.- Escribe el número de la imagen en el Derecho que coresponde.

Imagen Derecho

Tengo derecho a no ser explotado

1
laboralmente

Tengo derecho a recibir atención

2
medica

Tengo derecho a no ser

3
discriminado

Tengo derecho a expresar

4
libremente lo que pienso

Tengo derecho a recibir

5
educación de calidad

Tengo derecho a tener una

6
identidad

7 Tengo derecho a recrearme

III.- Desarrollo (Responde las siguientes preguntas).

14.- Nombra tres acciones que llevan a cabo el Estado de Chile para el cumplimiento
de los derechos de los niños.

15.- Nombra cinco situaciones donde los derechos del niño se vean vulnerados.
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16.- Escribe cual es el derecho que se relacionan con su respectivo deber, como lo
muestra el ejemplo.
Derechos Deberes
Tengo derecho a recibir una Tengo el deber de estudiar y de cumplir con mis
educación de calidad. responsabilidades escolares.

Tengo el derecho de vivir en

un ambiente limpio y sin
contaminación.

Tengo el derecho a la salud.

Tengo el derecho a opinar.

PAUTA DE CORRECCIÓN
ítems Preg. OA Respuesta Puntaje
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I 1 OA14 C 1
2 OA14 A 1
3 OA14 C 1
4 OA14 A 1
5 OA14 C 1
6 OA14 B 1
7 OA14 C 1
8 OA14 B 1
9 OA14 B 1
10 OA14 A 1
11 OA14 C 1
12 OA14 Se espera que la o el estudiante señale: Todos y todas deben 3
tener acceso a la educación ya que es un derecho humano
II 13 OA 14 1 punto por c/u

Puntaje total 7
III 14 OA14 Se espera que el alumno(a) nombre: 1 punto por c/u
Programas como becas escolares de estudio y alimentación,
actividades deportivas y recreativas (maratones, competencias
deportivas, etc.), gratuidad en educación, programas de
vacunación, atención en centros médicos, extensión del postnatal, Puntaje total 3
entre otros.
15 OA14 Se espera que el alumno(a) nombre situaciones como: 1 punto por c/u
 Explotación laboral
 Niños utilizados en conflictos bélicos
 Violencia domestica o familiar
 Embarazos prematuros
 Abuso sexual por parte de mayores
 Agresiones de pares
 Vivir en ambientes insalubres
 Desnutrición
 Etc. Puntaje total 5
16 OA14 Derechos Deberes 2 punto por c/u
Tengo derecho a recibir Tengo el deber de estudiar y de cumplir con
una educación de calidad. mis responsabilidades escolares.
Tengo el derecho de vivir Tengo el deber de mantener limpio el lugar
en un ambiente limpio y donde vivo: cuidando los espacios públicos,
sin contaminación. no botando papeles al suelo, no
contaminando, etc.
Tengo el derecho a la Tengo el deber de cuidar mi salud
salud. asistiendo al médico, vacunarme, comer
sano, abrigarme en los días fríos, etc.
Tengo el derecho a Tengo el deber de escuchar atentamente a
opinar. las otras personas Puntaje total 6

TOTAL PUNTAJE 35