Glosario de Termino PDF

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO.
DIVISIÓN ACADÉMICA
ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS.
CIUDAD UNIVERSITARIA DEL CONOCIMIENTO.
GLOSARIO DE TERMINOS.
ALUMNO: VALENTE GALERA YZQUIERDO.
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRIITA.
LICENCIATURA EN CONTADURIA PUBLICA.
GRUPO: 1-A.
DOCENTE: DEYANIRA CAMACHO JAVIER.
Hecho por Valente Galera Yzquierdo 1

INDICE.
PORTADA………………………………………………………1
INDICE…………………………………………………………...2
INTRODUCCION……………………………………………….3
CONTENIDO UNIDAD 1,2……………………………….....4-10
CONTENIDO UNIDAD 3,4,5………………………………..11-17
CONCLUSION REFLEXIVA. …………………………………18
MAPAS CONCEPTUALES. ………………………………..19-20
REFERENCIAS………………………………………………21-23

INTRODUCCIÓN.
Este trabajo es elaborado con la finalidad de hacer una investigación múltiple de las
palabras que desconocíamos del plan de estudios de la asignatura de Comunicación
Oral y Escrita, lograr expresar en este producto lo que entendi con mis propias
palabras, el significado de la palabra, integrando imágenes alusivas a estas y así mismo
enlaces o referencias de donde fueron rescatados los significados de base para quien
guste investigar por cuenta propia o comprobar si la información es verídica.
De igual forma este glosario me sirvió como aprendizaje practico en hacer referencias
APA correctamente y a la investigación de varias fuentes para la obtención de un
producto.

Capacidad de análisis y síntesis.
Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para

desempeñar una determinada tarea.
Un análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o
situación con el fin de conocer sus fundamentos, sus bases
y motivos de su surgimiento, creación o causas originarias.
Síntesis hace referencia al concepto de resumen, sinopsis,
sumario. Estas palabras expresan la descripción del
contenido de un texto en forma manera abreviada.
Para mi capacidad de análisis y síntesis es el poder hacer un estudio de algo o varias
cosas yéndose desde lo general a lo especifico, estudiando cada una de sus partes
para saber su funcionamiento y algo grande resumirlo poniendo solo ideas principales y
cosas importantes, asimilando ideas, asociándolas viendo sus procesos e integrando
las ideas.
Características de un texto.
Una característica es una cualidad que permite identificar a algo o alguien,

distinguiéndolo de sus semejantes.
La palabra texto proviene del vocablo latín textus que significa “tejar, entrelazar”. Es
una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de tipo léxico, gramatical y
lógico, éstos pueden ser orales o escritos.
Para mí las características de un texto son como las
funcionalidades que esto lo distinguen de otros , así
existiendo diversos como textos científicos,
argumentativos, narrativo.

Comprension lectora.
Como comprensión se conoce la acción de comprender. En este sentido, la
comprensión es la facultad de la inteligencia por medio de la cual logramos entender o
penetrar en las cosas para entender sus razones o para hacernos una idea clara de
estas.
La lectura es el proceso de comprensión de
algún tipo de información e/o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas
mediante algún tipo de código, usualmente un
lenguaje, que puede ser visual o táctil (por
ejemplo, el sistema braille).
Para mi la comprensión lectora es poder entender o descifrar cualquier información que
uno lea, ya sea un texto escrito, un dictado oral o muchas cosas mas, es poder
entender lo que se te quiere transmitir.
Comunicación oral y escrita.
La comunicación (del latín communicatĭo, -onis) es la acción consciente de

intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir
significados a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas.
Oral. Que se expresa con palabras habladas y no escritas.
Escrita. Que es escrito, manuscrito, mecanografiado o impreso.
Para mi la comunicación oral y escrita es el
saber expresar lo que quieres decir,
entablar una conversación, entre dos o mas
personas ya sea por medio de un escrito o
hablándose.

Construcción de un texto.
Se designa con el término de Construcción a aquel proceso que supone el armado de
cualquier cosa.
Para mi la construcción de textos es organizar varias frases,
palabras para que tengan congruencia entre si. ya depende del
tipo de texto que quiera hacerse con la finalidad de que puedan
permitir el entendimiento al leerse o hacer llegar la idea al
lector.
Decodificación de textos.
El término decodificar emana de raíces latinas y significa descifrar un mensaje
trasmitido mediante un código.
Para mí la decodificación de textos es poder descifrar
mensajes ocultos que vienen más allá de las palabras
escritas, necesitando analizar y comprender el texto.
También puede referirse a la capacidad de identificar los
códigos alfabéticos o cualquier otro que exista para
entender un mensaje.
Pensamiento crítico y creativo.
El pensamiento la actividad y creación de la mente; se dice que todo aquello que es

traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
La palabra crítica, de etimología latina, a su vez tomada del griego, proviene de
“criticus” como facultar de elegir o discernir. Es por lo tanto, la crítica, un análisis
racional de algún asunto sujeto o cosa, para evaluar sus aspectos positivos o negativos
extrayendo una conclusión personal valorativa.

La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas

asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen
soluciones originales.
Para mi el pensamiento crítico y creativo es el
crear ideas o también usar las que ya hay y
tomarlas de una forma en la cual podamos
calificarla, analizarla o evaluarla de igual forma
viendo posibilidades o creando opciones de esa
misma idea que puedan producir una solución o de igual forma sean una innovación.
Planos textuales: Forma y fondo.
El fondo se construye con todo aquello que queremos decir: ideas, conceptos,
sentimientos, percepciones, información y argumentos.
La forma se construye con palabras organizadas de una manera particular para
expresar el tema o fondo, es decir con una estructura
textual que puede tener características literarias,
académicas, poéticas, periodísticas o cualquier otra.
Para mi los planos contextuales son lo que viene
siendo el contenido de un texto ya pueden ser temas,
rubros, subtemas, con todo eso me refiero al fondo, y
por parte de la forma seria más lo estético y bonito que pueda verse el texto, lo legible y
fácil que es de entender en el aspecto estructural.

Resumen.
El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. En el resumen

se han de evidenciar los vínculos lógicos de las ideas explicadas en el texto de partida,
aunque esto suponga cambiar el orden en que
aparecen, y la redacción debe adoptar un tono objetivo,
independientemente del punto de vista del autor del
texto base.
Para mi el resumen es una forma de concentrar las
ideas usando el mismo texto del original, sin
modificación, despejando las cosas que sobran y dando paso a las ideas importantes.
Síntesis.
Una síntesis en literatura, es un escrito donde se denotan las ideas principales de un

texto. A diferencia del resumen, esta presenta las ideas generales del autor; por lo
tanto, casi siempre es el autor quien la pública. En un libro,
la síntesis literaria se presenta al principio; puede ser el
punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del
contenido.
Para mi la síntesis es una forma de rescatar las ideas
principales de cualquier cosa desde un punto de vista
propio intentando utilizar pocas palabras.
Tipos de ensayo.
Literario. Se suelen caracterizar por la amplitud con la que abordan los temas, no
limitándose a la hora de seleccionar el asunto a tratar historia, filosofía o incluso
política.

Científico. Por tratar un tema científico desde un punto de vista creativo. Es

decir se combina el razonamiento científico con la creatividad artística.
Argumentativo. Pretende defender mediante el razonamiento una tesis o
idea propuesta con el objetivo de convencer al lector de la postura defendida.
Critico. Se caracteriza por abordar de
manera libre una gran variedad de
temas, enfocados al público general. La
estructura del ensayo crítico es libre,
aunque predomina un estilo formal y
generalmente cuidado.
Para mi un ensayo es como un resumen y síntesis al mismo tiempo, pero de igual
manera también puede ser una parafraseo ya que puedes escribir tu opinión sobre ello
o explicar el tema a tu modo, se abordan diversos temas ya sea el tipo de ensayo que
sea, como en el literario seria historia, filosofía, en un ensayo científico seria alguna
investigación pero dándole tu toque y aportar ideas sobre ellos, el argumentativo que
busca defender lo que pienses o algo con lo que estés de acuerdo y por ultimo el critico
que es calificando o comparando algo.
Busca evaluar o analizar algún tema y dar tu punto de vista.
Autonomía.
Autonomía proviene del vocablo latín auto que significa “uno mismo” y nomos quiere
decir “norma”, esto nos indica que la autonomía es la capacidad que tiene una persona
o entidad de establecer sus propias normas y regirse por ellas a la hora de tomar
decisiones. Para mi es tener independencia parcial, que la persona o cosa logra
sustentarse por si sola, dentro de sus normas, pero no totalmente contemplando el
exterior al objeto o persona.

Interpersonal.
Término que refiere a la relación entre dos o más personas. Es decir que el concepto
interpersonal puede calificar tanto a un tipo de
comunicación como a un vínculo. Para mi es la el
vinculo que se tiene con alguien mas, sentimental
o comunicativo.
Intrapersonal.
(que refiere a la introspección), las relaciones interpersonales refuerzan y configuran la
subjetividad, generando un sostén del psiquismo
que es importante en toda etapa de la vida. Para
mi es reforzar el vínculo con uno mismo, con su
ser, reflexión propia.
Meta cognición.
Es el conocimiento sobre el propio conocimiento. Implica el examen activo de las tareas

cognitivas que estamos realizando y la consiguiente regulación y organización de los
procesos relacionados con la memoria, la
atención, el cálculo… al servicio de un objetivo
concreto. Para mi es la reflexión y conciencia
sobre los procesos o acciones que llevamos a
cabo en algún tópico, ver y analizar que tan bien
lo hicimos y lo desarrollamos.

Multifactorial.
Que intervienen varios factores en ello. Para mí sería
algo lo cual influyen circunstancias o elementos
diversos.
Previsión.
Revisión es un término que procede del latín previsión y que refiere a la acción y efecto
de prever (conjeturar lo que va a suceder
a través de la interpretación de indicios o
señales; ver con anticipación; preparar
medios para futuras contingencias). Para
mi es poder ver algo a futuro con ayuda
de indicios, señales o presentimientos.
Transversal.
Que atraviesa una cosa de un lado a otro, tela de listas transversales; corte transversal;
que se aparta o desvía de la dirección
principal o recta. Para mi es lo que corta
(se desvía) de lo común, corte de una
línea.

Vulnerabilidad.
Riesgo que una persona, sistema u objeto puede sufrir frente a los peligros, sean ellos
desastres naturales, desigualdades económicas, políticas, sociales o culturales. Para mi
es la abertura para derrumbar una estructura, donde se ven bajas las fortalezas de
algo.

Argumento
Este término viene del latín “argumentum” y significa “razonamiento”.
Es el razonamiento, que parte generalmente de un
discurso, en donde las persona
que lo hace tratara de convencer, persuadir y hacer
entender sobre una cuestión.
Para mi es alegar algún tema o tópico, darle
respuesta a cada oración.
Conferencia
Esta palabra proviene del latín “conferentia”, formada del verbo “conferre” que es
conferir, llevar conjuntamente, reunir y el
sufijo compuesto “-encia” que es la cualidad
de un agente.
Para mi es la exposición sobre un
determinado tema en una reunión.
Encuentro
La palabra encuentro está formada por raíces latinas y significa acción de coincidir o
de chocar.
Reunión de expertos en alguna materia con el
fin de intercambiar opiniones.
Para mi es ver con una persona y intercambiar
opiniones.

Narración científica.
Ccientífica viene del latín “scientifĭcus” con el mismo significado, que es perteneciente
a la ciencia.
Este tipo de narración se encarga de difundir hechos o
datos relacionados con los
diversos campos del conocimiento de la ciencia y
utiliza un lenguaje especializado.
Es hablar buscando difundir algo respecto a temas de
conocimiento cientifico.
Narración técnica
La palabra técnica proviene del griego “τεχνη” (technē), que se refiere a saber hacer
cosas.
La narración técnica tiene como fin difundir los métodos que el autor de una historia
utiliza para trasmitir la trama.
Parábola
Proviene del latín “parabŏla” y del griego “παραβολη” (parabolē) y se refiere a la
descripción, narración o relato de algún hecho que se puede deducir por comparación
o similitud que llevan a una veracidad importante o una enseñanza.
Se refiere a la forma literaria que consiste en un
relato figurado, del cual procederá
una enseñanza relativa a un tema que no es el
explícito, es decir, es un suceso
inventado del cual se sacará una enseñanza.

Premisas
Proviene del latín “praemissus” que significa prevenido o mandado con anticipación.
Son proposiciones que anteceden a una conclusión, es decir que dicha conclusión
deriva de proposiciones que pueden ser falsas o verdaderas.
Reunión
Proviene del latín “reunire” y significa “acción de volverse uno”.

Es la agrupación de un grupo de personas de
manera espontánea u organizada.
Metáfora
La palabra “metáfora” viene del griego. Metaphora viene de metapherein formada de

meta (fuera o mas allá) y pherein(trasladar). La metáfora consiste
en trasladar el sentido de una palabra o frase a otra, como por
ejemplo “envuelto en dolor”.
Tesis
La palabra “tesis” proviene del latín thesis y significa “conclusión, que se mantiene por
razonamiento”. Esta acepción se puede aplicar a una infinidad de propuestas, aunque
su uso más definido corresponde al nivel de estudios
superiores, generalmente este trabajo se presenta al
concluir los estudios, pero que se puede empezar en
los últimos semestres.

Textos expositivos
La voz texto, presente en otros idiomas bajo formas muy parecidas: text (alemán e
inglés), texte (francés), testo (italiano), proviene del latín textus, participio de “texo”, del
verbo texere “tejer, trenzar, entrelazar”. El DRAE lo define como “enunciado o conjunto
coherente de enunciados orales o escritos” y si se analiza si constitución interna se
verán as muchas relaciones que existen entre los diferentes signos que lo componen y
por ende se entenderá mejor el sentido de la palabra.
Narración científica: Científica viene del latín “scientifĭcus” con el mismo significado, que
es perteneciente a la ciencia. Este tipo de narración se encarga de difundir hechos o
datos relacionados con los diversos campos del conocimiento de la ciencia y utiliza un
lenguaje especializado.
Narración informativa
Informar proviene del latín “informare” que significa “dar noticias”. La narración
informativa busca comunicar los hechos sucedidos que sean de interés para la
sociedad.
Narración literaria
La palaba literatura proviene del latín “litterae“, “litteratūra”, y hace referencia a las letras
(littera), más específicamente significa “la formación
de las letras”. En la narración literaria intervienen
varios personajes que piensan, hablan, se
relacionan y realizan acciones en un tiempo y lugar
determinado, aunque la estructura y la extensión del
relato pueden ser variables. La narración incluye

también descripciones y diálogos que ayudan al lector

a conocer cómo son y cómo piensan los personajes.
Narración técnica
La palabra técnica proviene del griego “τεχνη” (technē), que se refiere a saber hacer
cosas. La narración técnica tiene como fin difundir los métodos que el autor de una
historia utiliza para trasmitir la trama.
Simposio
Proviene del griego “συμπόσιον” formada de συμ (sym =juntos) y πόσις (posis = beber),
sinónimo de “lugar donde conviven los educados” Es una reunión en donde se discute
un determinado tema.
Fabula
La fábula es una composición literaria narrativa breve, generalmente en prosa o
en verso, en la que los personajes principales son animales o cosas inanimadas que
presentan características humanas.

CONCLUSION REFLEXIVA.
Al haber hecho este glosario he aprendido muchas palabras sobre lo que se usa en la
materia, un cuarto de estas me han servido para mi proyecto pero sin duda son cosas
que me servirán para más adelante, puedo admitir con sinceridad que solo conocía
aproximadamente un 20% de estas palabras, al haber aprendido de estas he podido
entender más los textos en los cuales estas aparecen.
Me encuentro muy satisfecho con mi glosario y fue un éxito el haberlo hecho.

MAPA CONCEPTUAL UNIDAD 3.4.5
Comunicación oral y escrita.
Narración Exposición Narraciones según la

perspectiva.
 Administrativa  Argumento  Metáfora

 Informática
 Académica  Razonamiento  Fabula
 Técnica
 Científica  Comprobación  Parábola
 Literaria

MAPA CONCEPTUAL UNIDAD 1 Y 2.

.
Comunicación Oral y
Escrita.
Tipos de redacción.
Comprensión lectora.
Resumen Síntesis. Ensayo.
proceso de.
Construcción de texto
se necesita
contiene
Planos textuales:
Forma y Fondo
Capacidad de análisis Pensamiento Crítico y Decodificación de

y síntesis. Creativo textos.

REFERENCIAS.
Capacidad de análisis y síntesis.

Análisis. En Conceptodefinicion. Recuperado el 12/09/2018
https://conceptodefinicion.de/analisis/
Capacidad. En definicionABC. Recuperado el 12/09/2018
https://www.definicionabc.com/general/capacidad.php
Síntesis. En conceptode. Recuperado el 12/09/2018
https://concepto.de/sintesis/ 2010
Tipos de texto.
Autores: Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2011. Actualizado: 2014.
Recuperado el 12/09/2018
https://conceptodefinicion.de/texto/
Comprensión lectora.
Lectura. En Wikipedia. Recuperado el 12/09/2018
https://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
Comprensión. En significados. Recuperado el 12/09/2018
https://www.significados.com/comprension/
Construcción de textos.
Construcción. En Wikipedia. Recuperado el 12/09/2018
https://www.definicionabc.com/general/construccion.php
Decodificación de textos.
Consultado en línea: Creación Literaria Copyright © 2018
https://creacionliteraria.net/2011/12/procesos-de-la-lectura-la-decodificacin-detextos/
Pensamiento crítico y creativo.
Pensamiento. En Wikipedia. Recuperado el 12/09/2018
https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento
Ciencias sociales. En Deconceptos. Recuperado el 12/09/2018
https://deconceptos.com/ciencias-sociales/critica
Creatividad. En Wikipedia. Recuperado el 12/09/2018
https://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad
Planos textuales: Fondo y forma
Tipos de texto y estructura.En Aprendamos juntos. Recuperado el 12/09/2018
http://aprendamosjuntoshoy.blogspot.com/2012/03/fondo-y-forma-de-un-texto.html
Fondo y forma en textos. En Prezi. Recuperado el 12/09/2018
https://prezi.com/tutxhcpdgnmz/conceptos-de-fondo-y-forma/

Resumen.
Resumen. En Wikipedia. Recuperado el 12/09/2018
https://es.wikipedia.org/wiki/Resumen
Definición de resumen. En Conceptodefinicion. Recuperado el 12/09/2018
https://conceptodefinicion.de/resumen/
Síntesis.
Síntesis literaria. En Wikipedia. Recuperado el 12/09/2018
https://es.wikipedia.org/wiki/Síntesis_literaria
Síntesis. En Significados. Recuperado el 12/09/2018
https://www.significados.com/sintesis/
Síntesis. En Conceptode. Recuperado el 12/09/2018
https://concepto.de/sintesis/
Tipos de ensayo.
Tipos de ensayos. En tiposde. Recuperado el 12/09/2018
https://tiposde.online/tipos-de-ensayos
Ensayos. En tiposdeEU. Recuperado el 12/09/2018
https://tiposde.eu/tipos-de-ensayos/
Autonomía.
Definición de autonomía. (2014). ConceptoDefinicion. Recuperado el
28/08/2018 de
https://conceptodefinicion.de/autonomia/
Interpersonal
Interpersonal. (2015). Que significado.
Recuperado el 28/08/2018. de
https://quesignificado.com/interpersonal/
Intrapersonal
Intrapersonal. (2015). Que significado.
Recuperado el 28/08/2018. de
https://quesignificado.com/intrapersonal/
Meta cognición.
¿Qué es la metacognición? (2017). La mente es maravillosa.

Recuperado el 28/08/2018 de
https://lamenteesmaravillosa.com/que-es-la-metacognicion/
Multifactorial.
Multifactorial. (2005). WordReference. Recuperado el
28/08/2018 de
http://www.wordreference.com/definicion/multifactorial
Transversal.
Transversal. (2005). WordReference. Recuperado el
28/08/2018 de
http://www.wordreference.com/definicion/transversal
Vulnerabilidad.
Que es vulnerabilidad. (2017). Vulnerabilidad. Recuperado el
28/08/2018 de
https://www.significados.com/vulnerabilidad/

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División de Ciencias Económico Administrativas (CUC)
Rúbrica para evaluar Glosario

Valente Galera Yzquierdo
Nombre del estudiante :______________________________________
1-A Semestre 1 Comunicacion Oral y Escrita
Semestre y Grupo:________________Asignatura:_______________________
13/09/18
Fecha:___________________
Valoración 2 puntos 1 punto 0 puntos Total

Descripción clara y Descripción ambigua Descripción incorrecta de
Profundización sustancial de cada de los términos, con cada término del
del tema término y aportación aportaciones poco esquema, sin
personal adecuada. significativas. aportaciones personales.
Glosario bien organizado Glosario bien
Glosario poco claro, sin
Aclaración sobre y claramente presentado, focalizado, pero no
coherencia entre las
el tema así como de fácil suficientemente
partes que lo componen.
entendimiento. organizado.
Glosario sobresaliente y Glosario mal planteado
Glosario simple pero
atractivo que cumple con que no cumple con los
Alta calidad del bien organizado con al
los criterios de diseño criterios de diseño
diseño menos tres errores de
planteados, sin errores planteados y con más de
ortografía.
de ortografía. tres errores de ortografía.
El glosario no está
El glosario está ordenado El glosario no está
ordenado y no se
alfabéticamente, con la ordenado, únicamente
Elementos distinguen las
aportación de un existe una aportación
propios del aportaciones de los
autor/diccionario y una que no se sabe si es de
glosario autores/diccionario de
aportación personal un autor/diccionario o
las aportaciones
(gráfico). personal.
personales.
La selección de los Los colores y la
colores y la tipografía tipografía usada no
Se abusó del uso de
usada fueron atractivas, permiten una correcta
colores y tipografías, y la
Presentación del además el glosario se visualización del
entrega no se dio de la
glosario entregó de forma limpia glosario, aunque la
forma pre-establecida por
en el formato que entrega fue em el
el docente.
determinó el docente formato pre-
(digital o papel). establecido.
La citación de la La citación de la La citación de la
Estilo de información y las información y las información y las
redacción de referencias completas, referencias completas, referencias completas,
acuerdo al APA cumplen totalmente con no cumplen totalmente carecen totalmente del
los criterios APA. con los criterios APA. estilo APA.
Puntaje Alcanzado:
Nota: El puntaje máximo alcanzado (10) equivale al 10% de la calificación final.
Firma del docente: ___________________

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UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO.

ALUMNO: VALENTE GALERA YZQUIERDO.

ASIGNATURA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRIITA.

LICENCIATURA EN CONTADURIA PUBLICA.

DOCENTE: DEYANIRA CAMACHO JAVIER.

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 1

CONTENIDO UNIDAD 1,2……………………………….....4-10

CONTENIDO UNIDAD 3,4,5………………………………..11-17

CONCLUSION REFLEXIVA. …………………………………18

MAPAS CONCEPTUALES. ………………………………..19-20

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 2

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 3

Capacidad de análisis y síntesis.

Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para

Una característica es una cualidad que permite identificar a algo o alguien,

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Comunicación oral y escrita.

La comunicación (del latín communicatĭo, -onis) es la acción consciente de

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 5

Pensamiento crítico y creativo.

El pensamiento la actividad y creación de la mente; se dice que todo aquello que es

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 6

La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas

Planos textuales: Forma y fondo.

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 7

El resumen es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. En el resumen

Una síntesis en literatura, es un escrito donde se denotan las ideas principales de un

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 8

Científico. Por tratar un tema científico desde un punto de vista creativo. Es

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 9

Es el conocimiento sobre el propio conocimiento. Implica el examen activo de las tareas

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 10

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 11

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 12

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 13

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 14

Proviene del latín “reunire” y significa “acción de volverse uno”.

La palabra “metáfora” viene del griego. Metaphora viene de metapherein formada de

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 15

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 16

también descripciones y diálogos que ayudan al lector

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 17

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 18

MAPA CONCEPTUAL UNIDAD 3.4.5

Comunicación oral y escrita.

Narración Exposición Narraciones según la

 Administrativa  Argumento  Metáfora

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 19

MAPA CONCEPTUAL UNIDAD 1 Y 2.

Resumen Síntesis. Ensayo.

Capacidad de análisis Pensamiento Crítico y Decodificación de

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 20

Capacidad de análisis y síntesis.

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 21

¿Qué es la metacognición? (2017). La mente es maravillosa.

Hecho por Valente Galera Yzquierdo 23

Rúbrica para evaluar Glosario

Valoración 2 puntos 1 punto 0 puntos Total

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