Collaborative Work Phase 1 - Planning.

Course Differential Equations.

100412_245

Presented by:
Frank Johan Ramirez Garcia

Presented to:

National Open and Distance University - UNAD.

School of Basic Sciences, Technologies and Engineering - ECBTI.
Telecommunications Engineering Program
CEAD Florence
Year 2018
Introduction
Objectives
 Work Plan Table

Rol dentro del Trabajo Preguntas seleccionadas a Preguntas seleccionadas

Datos Estudiante
Colaborativo desarrollar actividad individual para revisar o realimentar

Colaborador: encargado de
Frank Johan Ramirez Garcia
organizar los aportes en el
Cead Florencia 9 y 10 7y9
documento a entregar. Revisa
C.C 1.117.532.340
redacción y ortografía.

Alejandro Tovar Cely Investigador: lidera las consultas

Cead Florencia de material bibliográfico y las 7y8 5y6
C.C 1.117.550.424 propuestas de investigación.

Moderador o líder: quien organiza y

Javier Orlando Parra Jaimes
vigila que se cumplan las tareas
Cead Florencia 1y2 8y4
propuestas. Responsable de entregar
C.C 1.101.687.423 el producto de equipo.

Feider Danilo Quintero

Creativo: vigila el tiempo, aporta
Calvo
ideas y hace preguntas para que los 4y5 3 y 10
Cead Florencia
otros también aporten ideas.
C.C17.689.921

Evaluador: es el crítico, revisa que

Sandra Liliana Rivera los aportes que se van haciendo
Bermeo Cead Florencia correspondan con lo solicitado en la 3y6 1y2
C.C 40.780.799 Guía Integradora de Actividades y
esté de acuerdo con lo estipulado en
la Rúbrica Analítica de Evaluación.
 Development of the Activity.

𝑑𝑇
9. La expresión = 𝐾(𝑇 − 20) puede representar la variación de la temperatura de un cuerpo en
𝑑𝑇
función del tiempo cuya solución es 𝑇 = 𝑐𝑒 𝑘𝑡 − 20 PORQUE dicha ecuación se resuelve por variable
separable
𝑑𝑇
Rta: La ecuación = 𝐾(𝑇 − 20) representa una expresión de la ley de enfriamiento de Newton,
𝑑𝑇
Para resolverla debemos utilizar el método de variables separables.
𝑑𝑇
= 𝐾(𝑇 − 20)
𝑑𝑇
Separamos:
𝑑𝑡
= 𝐾 ∗ 𝑑𝑡
(𝑡 − 20)
Integramos:

∫ 𝑑𝑡
= ∫ 𝑘 ∗ 𝑑𝑡
𝑡 − 20
Aplicamos inmediatas, tenemos:

𝐿𝑛(𝑇 − 20) = 𝑘 ∗ 𝑡 + 𝑐
Despejamos temperatura:

𝑇 − 20 = 𝑒 (𝑘𝑡+𝑐)

𝑇 − 20 = 𝑒 (𝑐) ∗ 𝑒 (𝑘𝑡)

𝑇 = 𝑐 ∗ 𝑒 (𝑘𝑡)+20
Obteniendo de esta manera la solución de la ecuación diferencial aplicando el método de variables
separadas.

Una ecuación diferencial ED es cualquier ecuación que contiene las derivadas de una o más variables
dependientes con respecto a una o más variables independientes, éstas se clasifican por el tipo,
orden y linealidad.
10. De acuerdo a ello la ecuación diferencial: (1 − 𝑥) 𝑦 ´´ − 4𝑥𝑦 ´ + 5𝑦 = cos 𝑥 Se dice que es una
ecuación diferencial lineal ordinaria de segundo orden PORQUE no es homogénea ya que 𝑔(𝑥) ≠ 0.

Rta: 𝑎2 (𝑥)𝑦 (2) + 𝑎1 (𝑥)𝑦 (1) + 𝑎0 (𝑥)𝑦 = 𝑔(𝑥) Decimos entonces que la ecuación es lineal de
segundo orden y no es homogénea
 Actividad Grupal.
Una de las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden es la solución de
problemas de crecimiento, supóngase que un estudiante de la UNAD es portador del virus de la
gripe y teniendo en cuenta ello, va al CEAD de Medellín donde hay 5000 estudiantes. Si se supone
que la razón con la que se propaga el virus es proporcional no solo a la cantidad de infectados sino
también a la cantidad de no infectados. Plantee la ecuación diferencial a desarrollar y determine la
cantidad de estudiantes infectados a los 6 días después, si se observa que a los 4 días la cantidad de
infectados era de 50.

Rta:
𝑑𝑥
= 𝑘𝑥(5000 − 𝑥), 𝑥(0) = 1.
𝑑𝑡
Sustituimos 𝑎 = 5000𝑘 𝑏 = 𝑘 en la ecuación
5000𝑘
𝑥(𝑡) =
𝑘 + 999𝑘𝑒 −5000𝑘𝑡

5000𝑘
𝑥(𝑡) =
1 + 999𝑒 −5000𝑘𝑡
Usamos la condición de x(4) = 50 y calculamos k con

5000
50 =
1 + 999𝑒 −5000𝑘𝑡

1 19
Esto da como resultado −5000𝑘 = 4 𝑙𝑛 999 = -0.9906

5000
La respuesta es 𝑥(6) = = 1381
1+999𝑒 −5.9436