PREGUNTA 1

1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. Este bebé quiere el tetero, el globo, el silbato y el carrito.

B. Estoy confundido, es decir debo estudiar más.
C. En definitiva mañana iremos a Bogotá.
D. He formado un ramo con claveles, margaritas rosas, etc.

1,66667 puntos
PREGUNTA 2
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. Antes de irte corre las cortinas cierra las ventanas, apaga las luces y echa la
llave.
B. Luis, cierra la llave de agua.
C. Llegué vi, vencí.
D. Pagó el saco, la camisa, el pantalón y las medias

1,66667 puntos
PREGUNTA 3
1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:
A. Cierra Pedro, la ventana grande.
B. Me iré de vacaciones el viernes, el sábado o el domingo.
C. Vendrán seis, siete u ochos amigos de María.
D. Cierra la ventana grande, Pedro.

1,66667 puntos
PREGUNTA 4
1. Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:

A. Soy graduado en Medicina.

B. La Edad Contemporánea sucedió a la Edad Moderna.
C. Los signos de fuego son Aries, Leo y Sagitario.
D. Mi hermana es Escorpión.

1,66667 puntos
PREGUNTA 5
1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

A. Agudas, llanas y esdrújulas son clases de palabras según el acento.

B. Las palabras del médico fueron: «Reposo y una alimentación equilibrada».
 C. Los vertebrados se clasifican de la siguiente manera: mamíferos, aves,
reptiles, batracios y peces.
D. Puedes escribir una redacción sobre un animal mamífero: por ejemplo, el
caballo.
1,66667 puntos
PREGUNTA 6
1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:
A. Hace mucho frío, así que me pondré el abrigo.
B. Los niños, por aquella puerta.
C. Ya has hecho los deberes, conque puedes irte a jugar.
D. Mi hermano, compró un balón para mi hijo.

1,66667 puntos
PREGUNTA 7
1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

A. Carmen por favor enciende la luz.

B. Ellunes vinieron mis primos de Madrid. Por la noche salimos de paseo y
nos sentamos en las veladoras del parque.
C. En el banquete sirvieron carne, ensalada, sopa, postre y café.
D. Acudió toda la familia: abuelo, padres, hijos, etc.

1,66667 puntos
PREGUNTA 8
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. Lo digo porque luego salen con.

B. Todo está muy bien, pero.
C. Ayer todo parecía maravilloso, sin embargo, hoy.
D. Este niño tiene toda clase de juguetes: coches, aviones, trenes…

1,66667 puntos
PREGUNTA 9
1. Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:

A. No quiero bailar porque… Porque… Porque no quiero.

B. No quiero bailar porque… porque… porque no quiero.
C. No quiero bailar porque… porque… Porque no quiero.
D. No quiero bailar porque… Porque… porque no quiero.

1,66667 puntos
 PREGUNTA 10
1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

A. ¿Me habrá traído los libros?... Seguro que sí.

B. Qué magnifica pintura!
C. “Más vale pájaro en mano…”.
D. Salí al parque, empecé a pasear y… comenzó a llover.

1,66667 puntos
PREGUNTA 11
1. Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:
A. Hijo, ¡qué alegría me da verte!
B. ¡Hijo, qué alegría me da verte!
C. ¡Hijo qué alegría me da verte!.
D. Hijo, ¿qué alegría me da verte?

1,66667 puntos
PREGUNTA 12
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. En esta sala se puede ver el Esopo de Velázquez.

B. La obra más conocida de Mark Twain es Las aventuras de Tom Sawyer.
C. El equipo de Juan Carlos Osorio no viajó ayer a Bogotá.
D. Dieta y salud fue el artículo de la revista que más me gustó.

1,66667 puntos
PREGUNTA 13
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:
A. ¿Has aprobado el curso completo, Pedro?
B. El ciclista más joven (¡) ganó la etapa más difícil.
C. ¿Si aprobaras el curso, qué harías este verano?
D. Un alumno de primaria (¿) fue el ganador del concurso de música.

1,66667 puntos
PREGUNTA 14
1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

A. Me dio unas palmadas en la espalda y me dijo que era un “genio” de las

finanzas.
B. El verbo partir sirve de modelo de la tercera conjugación.
C. Es hermoso el cuadro de Botero titulado “Bananos”.
 D. He comprado un “bungalow” en la costa malagueña.

1,66667 puntos
PREGUNTA 15
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. ¡Ay! ¡Eh! ¡Oh!

B. Dónde comiste ayer.
C. ¡Te dije que! Nunca me haces caso.
D. Elhablar de ello me resulta muy desagradable porque. Prefiero hablar de
otra cosa.
1,66667 puntos
PREGUNTA 16
1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

A. Manuel sé marchó de paseo.

B. No se dónde puse las gafas.
C. El maestro se asombró de lo mucho que yo sé.
D. Sé que sé lo darás antes de que se enfade.

1,66667 puntos
PREGUNTA 17
1. Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

A. La coma, por lo tanto, es una pausa breve.

B. En fin, creo que tienes razón en lo que dices.
C. Amo a esa persona, aunque no lo merezca.
D. Estas palabras son antónimas, es decir tienen significados contrarios.

1,66667 puntos
PREGUNTA 18
1. Señale el enunciado que utiliza bien las letras mayúsculas y minúsculas:
A. Los jóvenes se afiliaron al partido demócrata.
B. La tierra gira alrededor del sol.
C. Lee la página 20 del libro Crónica de una Muerte Anunciada.
D. Volveré a Colombia en febrero.

1,66667 puntos
PREGUNTA 19
1. Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:
A. Quiero decirte que… ¡voy a casarme con María!.
 B. Quiero decirte que ¡voy a casarme con María!.
C. Quiero decirte que… ¡voy a casarme con María!
D. Quiero decirte que… ¡Voy a casarme con María!

1,66667 puntos
PREGUNTA 20
1. Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:
A. ¿Vas a venir al paseo, María?.
B. ¿Vas a venir al paseo María?
C. ¿Vas a venir al paseo María?.
D. ¿Vas a venir al paseo, María?

1,66667 puntos
PREGUNTA 21
1. Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:

A. Todas las leyes deben ser aprobadas por el Congreso.

B. La Navidad es una época de muchos gastos.
C. Según la ONU, la pobreza extrema se redujo en el mundo.
D. El señor LLoreda no vino ayer.

1,66667 puntos
PREGUNTA 22
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

A. Toda su familia nació en Córdoba Argentina.

B. Se necesita chico(a) para repartir pedidos.
C. Una ONG organización no gubernamental ha de ser, por principio, una
asociación sin ánimo de lucro.
D. Las asambleas la última duró cuatro horas sin ningún descanso se celebran
en el salón de actos.
1,66667 puntos
PREGUNTA 23
1. Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:
A. LUIS MONTENEGRO.
B. MARÍA MENDOZA.
C. JAIME CASTRO.
D. MILENA SANCHEZ.

1,66667 puntos
PREGUNTA 24
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:
A. Gabriel García Márquez es el autor de El coronel no tiene quien le escriba.
B. El computador del alumno se dañó el viernes pasado.
C. Es un alumno tan brillante que solo ha aprobado Religión.
D. Ese señor se dedica a recoger toda clase de cacharros viejos.

1,66667 puntos
PREGUNTA 25
1. Señale el enunciado que utiliza bien las letras mayúsculas y minúsculas:

A. Luisa trabaja en el ministerio de educación.

B. Magdalena, Cauca y Ranchería son ríos de Colombia.
C. La semana santa es un tiempo de recogimiento.
D. Carlos II el hechizado sucedió a Felipe IV.

1,66667 puntos
PREGUNTA 26
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:
A. Últimamente está muy ocupado con sus «negocios».
B. Su facilidad para los idiomas habla tres le será muy útil para encontrar
trabajo.
C. La RAE Real Academia Española establece las normas ortográficas.
D. Es famoso el artículo de Larra titulado Vuelva usted mañana.

1,66667 puntos
PREGUNTA 27
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:
A. Estoy leyendo Noticia de un secuestro de Gabriel García Márquez.
B. La señorita responsable del archivo en ese departamento se niega a
trabajar.
C. Miguel Delibes es el autor de El hereje.
D. Los
incendios forestales muchos son provocados modifican el medio
ambiente.
1,66667 puntos
PREGUNTA 28
1. Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:
A. La sede de la UNESCO está en París.
B. El renacimiento nació en Italia.
C. Mi hermano salió de casa. Volverá tarde.
D. La Osa Mayor está formada por siete estrellas.
 1,66667 puntos
PREGUNTA 29
1. Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:
A. Yo se la lección de geografía.
B. María sé marchó a las diez.
C. Se obediente si no quieres que tu madre se enfade.
D. Te lo ruego, sé amable con este señor.

1,66667 puntos
PREGUNTA 30
1. Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:
A. Estas palabras son monosílabas fe, no, un, pie.
B. Últimamente está muy ocupado con sus “negocios”.
C. Elno estudiar durante el trimestre tuvo una consecuencia perdió varias
materias.
D. Mis mejores profesores son Claudia, Nerio, Leonardo, Hugo y Rene
 Usuario JESSYCA ALEJANDRA VELASQUEZ OROZCO
Curso LECTURA CRITICA(1790820)
Evaluación Evaluación de seguimiento 1: Aplicación de las normas de ortografía
Iniciado 6/11/18 22:31
Enviado 6/11/18 23:20
Estado Completado
Puntuación del intento 36,66674 de 50 puntos
Tiempo transcurrido 49 minutos
Resultados mostrados Todas las respuestas, Respuestas correctas, Comentarios
 Pregunta 1
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Este bebé quiere el tetero, el globo, el silbato y el carrito.
B.
Estoy confundido, es decir debo estudiar más.
C.
En definitiva mañana iremos a Bogotá.
D.
He formado un ramo con claveles, margaritas rosas, etc.
Comentarios Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. Se
para respuesta:
usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes
dentro de un mismo enunciado. El punto final es el que cierra un
texto.
 Pregunta 2
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Antes de irte corre las cortinas cierra las ventanas, apaga las luces y
echa la llave.
B.
Luis, cierra la llave de agua.
C.
Llegué vi, vencí.
D.
Pagó el saco, la camisa, el pantalón y las medias
 Pregunta 3
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

 Respuestas: A.
Cierra Pedro, la ventana grande.
B.
Me iré de vacaciones el viernes, el sábado o el domingo.
C.
Vendrán seis, siete u ochos amigos de María.
D.
Cierra la ventana grande, Pedro.
Comentarios Correcto: la oración utiliza mal los signos de puntuación. Se usa
para respuesta:
coma para aislar el vocativo (palabra con la que llamamos o nos
dirigimos a alguien) del resto de la oración. Si el vocativo está al
principio, después de él se pone una coma. Si está al medio se
coloca entre comas y si está al final irá precedido de coma.
(Cierra, Pedro, la…).
 Pregunta 4
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:

Respuestas: A.
Soy graduado en Medicina.
B.
La Edad Contemporánea sucedió a la Edad Moderna.
C.
Los signos de fuego son Aries, Leo y Sagitario.
D.
Mi hermana es Escorpión.
 Pregunta 5
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Agudas, llanas y esdrújulas son clases de palabras según el acento.
B.
Las palabras del médico fueron: «Reposo y una alimentación
equilibrada».
C.
Los vertebrados se clasifican de la siguiente manera: mamíferos,
aves, reptiles, batracios y peces.
D.
Puedes escribir una redacción sobre un animal mamífero: por
ejemplo, el caballo.
 Comentarios para Correcto: la oración utiliza mal los signos de puntuación. Se
respuesta:
usan los dos puntos para cerrar una enumeración. (Agudas,
llanas y esdrújulas: son clases de palabras…).
 Pregunta 6
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Hace mucho frío, así que me pondré el abrigo.
B.
Los niños, por aquella puerta.
C.
Ya has hecho los deberes, conque puedes irte a jugar.
D.
Mi hermano, compró un balón para mi hijo.
Comentarios para Correcto: la oración utiliza mal los signos de puntuación. Debe
respuesta:
evitarse separar el sujeto y el predicado mediante coma. (Mi
hermano compró un balón para mi hijo).
 Pregunta 7
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Carmen por favor enciende la luz.
B.
El lunes vinieron mis primos de Madrid. Por la noche salimos de
paseo y nos sentamos en las veladoras del parque.
C.
En el banquete sirvieron carne, ensalada, sopa, postre y café.
D.
Acudió toda la familia: abuelo, padres, hijos, etc.
 Pregunta 8
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Lo digo porque luego salen con.
B.
Todo está muy bien, pero.
C.
Ayer todo parecía maravilloso, sin embargo, hoy.
D.
 Este niño tiene toda clase de juguetes: coches, aviones, trenes…
Comentarios para Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación.
respuesta:
Se usan los dos puntos después de anunciar una enumeración.
Se usa coma para separar miembros gramaticalmente
equivalentes dentro de un mismo enunciado.
Se usan los puntos suspensivos al final de enumeraciones
abiertas o incompletas, con el mismo valor que la palabra
etcétera.
 Pregunta 9
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:

Respuestas: A.
No quiero bailar porque… Porque… Porque no quiero.
B.
No quiero bailar porque… porque… porque no quiero.
C.
No quiero bailar porque… porque… Porque no quiero.
D.
No quiero bailar porque… Porque… porque no quiero.
Comentarios para Correcto: la oración aplica bien las normas de ortografía.
respuesta:
Mayúscula inicial en función de la puntuación. La primera
palabra de un escrito.
Se usan puntos suspensivos para expresar duda, temor o
vacilación.
Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado, se
escribe minúscula.
El punto final es el que cierra un texto.
 Pregunta 10
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

Respuestas: A.
¿Me habrá traído los libros?... Seguro que sí.
B.
Qué magnifica pintura!
C.
“Más vale pájaro en mano…”.
D.
Salí al parque, empecé a pasear y… comenzó a llover.
 Comentarios Correcto: la oración utiliza mal los signos de puntuación. Los
para respuesta:
signos de interrogación y de exclamación son dos en cada caso:
los signos que indican apertura (¿ ¡) y los signos que indican
cierre (? !). (¡Qué magnifica pintura!).
 Pregunta 11
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:

Respuestas: A.
Hijo, ¡qué alegría me da verte!
B.
¡Hijo, qué alegría me da verte!
C.
¡Hijo qué alegría me da verte!.
D.
Hijo, ¿qué alegría me da verte?
Comentarios Correcto: la oración aplica bien las normas de ortografía.
para respuesta:
Mayúscula inicial en función de la puntuación. La primera palabra
de un escrito.
Se usa coma para aislar el vocativo (palabra con la que llamamos
o nos dirigimos a alguien) del resto de la oración. Si el vocativo
está al principio, después de él se pone una coma. Si está al medio
se coloca entre comas y si está al final irá precedido de coma.
Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran
enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los
primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos
directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos,
también en estilo directo e interjecciones.
 Pregunta 12
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
En esta sala se puede ver el Esopo de Velázquez.
B.
La obra más conocida de Mark Twain es Las aventuras de Tom
Sawyer.
C.
El equipo de Juan Carlos Osorio no viajó ayer a Bogotá.
D.
Dieta y salud fue el artículo de la revista que más me gustó.
Comentarios para Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. El
respuesta:
punto final es el que cierra un texto.
 Pregunta 13
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
¿Has aprobado el curso completo, Pedro?
B.
El ciclista más joven (¡) ganó la etapa más difícil.
C.
¿Si aprobaras el curso, qué harías este verano?
D.
Un alumno de primaria (¿) fue el ganador del concurso de música.
 Pregunta 14
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Me dio unas palmadas en la espalda y me dijo que era un “genio” de
las finanzas.
B.
El verbo partir sirve de modelo de la tercera conjugación.
C.
Es hermoso el cuadro de Botero titulado “Bananos”.
D.
He comprado un “bungalow” en la costa malagueña.
Comentarios Correcto: la oración utiliza mal los signos de puntuación. Se
para respuesta:
usan comillas cuando en un texto se comenta o se trata una
palabra en particular. (El verbo “partir” sirve de modelo de la
tercera conjugación.).
 Pregunta 15
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
¡Ay! ¡Eh! ¡Oh!
B.
Dónde comiste ayer.
C.
¡Te dije que! Nunca me haces caso.
D.
El hablar de ello me resulta muy desagradable porque. Prefiero hablar
de otra cosa.
 Comentarios Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. Los
para respuesta:
signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran
enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los
primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos
directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos,
también en estilo directo e interjecciones.
 Pregunta 16
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

Respuestas: A.
Manuel sé marchó de paseo.
B.
No se dónde puse las gafas.
C.
El maestro se asombró de lo mucho que yo sé.
D.
Sé que sé lo darás antes de que se enfade.
Comentarios Correcto: la oración aplica bien las reglas de acentuación. La
para respuesta:
primera palabra “se” no tiene tilde, porque es un pronombre
(personal, reflexivo, etc.). La segunda palabra “se” tiene tilde,
porque es forma del verbo ser o saber.
 Pregunta 17
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:

Respuestas: A.
La coma, por lo tanto, es una pausa breve.
B.
En fin, creo que tienes razón en lo que dices.
C.
Amo a esa persona, aunque no lo merezca.
D.
Estas palabras son antónimas, es decir tienen significados contrarios.
 Pregunta 18
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que utiliza bien las letras mayúsculas y minúsculas:

Respuestas: A.
Los jóvenes se afiliaron al partido demócrata.
B.
La tierra gira alrededor del sol.
 C.
Lee la página 20 del libro Crónica de una Muerte Anunciada.
D.
Volveré a Colombia en febrero.
 Pregunta 19
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:

Respuestas: A.
Quiero decirte que… ¡voy a casarme con María!.
B.
Quiero decirte que ¡voy a casarme con María!.
C.
Quiero decirte que… ¡voy a casarme con María!
D.
Quiero decirte que… ¡Voy a casarme con María!
Comentarios para Correcto: la oración aplica bien las normas de ortografía.
respuesta:
Mayúscula inicial en función de la puntuación. La primera
palabra de un escrito.
Se usan los puntos suspensivos para sorprender al lector.
Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran
enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman.
Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado, se
escribe minúscula.
Después de los signos que indican cierre de interrogación o
exclamación (? !) no se escribe nunca punto.
 Pregunta 20
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:

Respuestas: A.
¿Vas a venir al paseo, María?.
B.
¿Vas a venir al paseo María?
C.
¿Vas a venir al paseo María?.
D.
¿Vas a venir al paseo, María?
Comentarios Correcto: la oración aplica bien las normas de ortografía.
para respuesta:
Mayúscula inicial en función de la puntuación. La primera palabra
de un escrito.
Los signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) encierran
enunciados que, respectivamente, interrogan o exclaman. Los
primeros se utilizan para delimitar enunciados interrogativos
 directos; los segundos demarcan enunciados exclamativos,
también en estilo directo e interjecciones.
Se usa coma para aislar el vocativo (palabra con la que llamamos
o nos dirigimos a alguien) del resto de la oración. Si el vocativo
está al principio, después de él se pone una coma. Si está al medio
se coloca entre comas y si está al final irá precedido de coma.
Mayúscula inicial en función de la condición o categoría: Nombre
propio de persona. (María).
 Pregunta 21
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:

Respuestas: A.
Todas las leyes deben ser aprobadas por el Congreso.
B.
La Navidad es una época de muchos gastos.
C.
Según la ONU, la pobreza extrema se redujo en el mundo.
D.
El señor LLoreda no vino ayer.
Comentarios para Correcto: la oración asigna una mayúscula donde no
respuesta:
corresponde:
En las palabras que empiezan con un dígrafo, como es el caso
de ll y ch, solo se escribirá con mayúscula la letra inicial.
(Lloreda). (El señor Lloreda no vino ayer.).
 Pregunta 22
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Toda su familia nació en Córdoba Argentina.
B.
Se necesita chico(a) para repartir pedidos.
C.
Una ONG organización no gubernamental ha de ser, por principio,
una asociación sin ánimo de lucro.
D.
Las asambleas la última duró cuatro horas sin ningún descanso se
celebran en el salón de actos.
Comentarios Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. Se
para respuesta:
usan paréntesis para evitar introducir una opción en el texto. En
estos casos se puede encerrar dentro del paréntesis una palabra
 completa o solo uno de sus segmentos. El punto final es el que
cierra un texto.
 Pregunta 23
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:

Respuestas: A.
LUIS MONTENEGRO.
B.
MARÍA MENDOZA.
C.
JAIME CASTRO.
D.
MILENA SANCHEZ.
Comentarios para Correcto: la mayúscula no exime de poner tilde cuando así lo
respuesta:
exijan las reglas de acentuación. (SÁNCHEZ)
 Pregunta 24
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Gabriel García Márquez es el autor de El coronel no tiene quien le
escriba.
B.
El computador del alumno se dañó el viernes pasado.
C.
Es un alumno tan brillante que solo ha aprobado Religión.
D.
Ese señor se dedica a recoger toda clase de cacharros viejos.
Comentarios para Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. El
respuesta:
punto final es el que cierra un texto.
 Pregunta 25
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que utiliza bien las letras mayúsculas y minúsculas:

Respuestas: A.
Luisa trabaja en el ministerio de educación.
B.
Magdalena, Cauca y Ranchería son ríos de Colombia.
C.
La semana santa es un tiempo de recogimiento.
D.
Carlos II el hechizado sucedió a Felipe IV.
 Comentarios para Correcto: la oración asigna las mayúsculas y minúsculas
respuesta:
donde corresponden:
Mayúscula inicial en función de la puntuación. La primera
palabra de un escrito.
Mayúscula inicial en función de la condición o categoría:
Nombres geográficos. (“Magdalena, Cauca y Ranchería”,
“Colombia”).
 Pregunta 26
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Últimamente está muy ocupado con sus «negocios».
B.
Su facilidad para los idiomas habla tres le será muy útil para encontrar
trabajo.
C.
La RAE Real Academia Española establece las normas ortográficas.
D.
Es famoso el artículo de Larra titulado Vuelva usted mañana.
Comentarios Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. Se
para respuesta:
usan comillas para indicar que una palabra o expresión es
impropia, vulgar o de otra lengua o que se utiliza irónicamente
(“negocios”). El punto final es el que cierra un texto.
 Pregunta 27
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Estoy leyendo Noticia de un secuestro de Gabriel García Márquez.
B.
La señorita responsable del archivo en ese departamento se niega a
trabajar.
C.
Miguel Delibes es el autor de El hereje.
D.
Los incendios forestales muchos son provocados modifican el medio
ambiente.
 Pregunta 28
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas:

Respuestas: A.
La sede de la UNESCO está en París.
 B.
El renacimiento nació en Italia.
C.
Mi hermano salió de casa. Volverá tarde.
D.
La Osa Mayor está formada por siete estrellas.
Comentarios para Correcto: la oración omite la asignación de la mayúscula inicial
respuesta:
en función de otras circunstancias. Nombres de épocas,
acontecimientos históricos. (Renacimiento).
 Pregunta 29
1,66667 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:

Respuestas: A.
Yo se la lección de geografía.
B.
María sé marchó a las diez.
C.
Se obediente si no quieres que tu madre se enfade.
D.
Te lo ruego, sé amable con este señor.
Comentarios para Correcto: la oración aplica bien las reglas de acentuación. La
respuesta:
palabra “se” tiene tilde en esta oportunidad, porque es forma
del verbo ser o saber.
 Pregunta 30
0 de 1,66667 puntos

Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación:

Respuestas: A.
Estas palabras son monosílabas fe, no, un, pie.
B.
Últimamente está muy ocupado con sus “negocios”.
C.
El no estudiar durante el trimestre tuvo una consecuencia perdió
varias materias.
D.
Mis mejores profesores son Claudia, Nerio, Leonardo, Hugo y Rene.