COLEGIO PERUANO BRITÁNICO

PORTADA DE TRABAJO

Nombre y apellido del alumno: Renato Tizon

Form : III B Curso: Matemáticas

Título del Trabajo: Ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana

Profesor : O. Lluvians

Fecha: 2/8/13

DECLARACIÓN DEL ALUMNO

El trabajo no se evaluará si la declaración no está firmada por el (los) alumno(s).

Bajo mi honor y responsabilidad, declaro que este trabajo ha sido realizado

exclusivamente por mí, sin haber recibido ayuda no autorizada.
Cuando las palabras, gráficos o ideas usadas no son mías, lo he hecho constar
citando fuentes (escritas u orales) en detalle.

Firma del alumno……………………………………… Fecha: 12/09/2012

En la vida cotidiana hay muchas aplicaciones para las ecuaciones
cuadráticas. Estas ecuaciones son usadas en diversos temas, como en la
economía para el calculo de los costos y ganancias de empresas, en la física
para describir movimientos con aceleración constante y trayectoria de
proyectiles, y hasta en censos para calcular la población de gente o especies
de animales sin tener que recurrir a experimentos. También las
características de la parábola hacen que se pueda usar para hacer telescopios
astronómicos o espejos parabólicos En este trabajo usaré ejemplos de cómo
se aplica la ecuación cuadrática en la economía y en la arquitectura, y luego
los explicaré con detalle.

Primeramente usaremos un ejemplo aplicable a la arquitectura, para lo cual a

un arquitecto le plantean el siguiente problema:

Problema
“En un lote de 220m2 (20x11), usted deberá diseñar dos departamentos por
piso que sean cuadrados e iguales. El parámetro de edificación municipal
requiere que por cada piso el área común sea el 10% de la área ocupada por
los departamentos. ¿Qué medidas y que área deberá tener cada
departamento?

Solución
AT= área total del piso
AD= área ocupada por departamentos
AC= área común
Asumimos que el lado de cada departamento vale x y que el área de cada
uno es x2

AT=AD+AC=220
AC=AD/10
De donde: AT=AD+AD/10=220
Entonces: 2x2+2x2/10=220
20x2+2x2-2200=0
22x2=2200
x2=100
x= + o – 10, pero debe ser positivo por ser una medida
x=10 y el área de cada departamento es igual a 100m2
Mi segunda es una aplicación de la economía, e este ejemplo vamos a
determinar cuantas unidades una empresa debe producir de tal manera que
su utilidad sea la máxima posible de acuerdo a su capacidad.

Problema
“La utilidad de una empresa esta definida por la siguiente formula:
U=4/3x3+8x2-20x+200, donde x es la cantidad de unidades a producir en
miles. ¿Cuantas unidades se deben producir para obtener la máxima utilidad
posible?

Solución
Sabemos que la utilidad máxima se consigue cuando igualamos la derivada
de la utilidad a cero, pero como eso aun no se ha visto en clase la siguiente
sería la ecuación a resolver:
4x2+16x-20=0
Resolviendo y factorizando nos da:
(x+5)(x-1)=0 de donde x=-5 o x=1
Como tiene que ser positivo x=1 y tenemos que producir 1000 unidades para
que la utilidad sea la máxima posible.

Como estos hay miles de ejemplos aplicables a diferentes a diferentes casos

de la vida diaria. Como muestran los ejemplos usados el uso de las
ecuaciones cuadráticas simplifica enormemente el trabajo y nos permite
plantear las soluciones a los problemas de manera matemática lo que
conlleva a que la solución sea mas organizada y con mas lógica. En
conclusión, las matemáticas ayudan a que todos los problemas sean resueltos
de manera mas fácil y ordenada.