SESIÓN DE APRENDIZAJE: LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA

UNIDAD Nº 04
I.- DATOS GENERALES:

UGEL SUBDIRECTOR GRADO Y SECCIÓN : 3ero B,C,D,E

AREA : Educación Religiosa DOCENTE DURACION : 07/09/15 – 11/09/15
TITULO DE LA UNIDAD SUCESOS DE LA IGLESIA TIEMPO : 2 horas (90 minutos)

II.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

LA PUNTUALIDAD COMO DESARROLLO
TEMA TRANSVERSAL CONOCIMIENTO La iglesia en la edad media.
PERSONAL
APRENDIZAJES EVALUACION
CRITERIOS VALOR ESTRATEGIA
ESPERADOS INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Trabajo: Conoce sobre los
Conoce sobre los Análisis De hechos principales de
COMPRENSION hechos principales texto y la Iglesia en la Edad Observación Registro de
DOCTRINAL de la Iglesia en la elaborando Media, elaborando sistemática producción
Edad Media. organizadores organizadores visuales
visuales en C.D reciclables
Trabajo de Valora los sucesos de
Respeto

Valora los sucesos

DISCERNIMENTO análisis de la Iglesia en la Edad Observación Registro de
DE FE
de la Iglesia en la
texto. Media, elaborando un sistemática producción
Edad Media.
análisis
 Promueve el respeto a la persona
ACTITUD ANTE EL
AREA
humana en todas sus dimensiones, a la
Observación Ficha de
ACTITUDES luz del evangelio
sistemática observación
 Respeto mutuo entre todos los
COMPORTAMIENTO
miembros de la comunidad educativa

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS
/SITUACIÓN DE SECUENCIA ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS RECURSOS TIEMPO
APRENDIZAJE
Oración de entrada a cargo de un(a) estudiante Registro auxiliar.
MOTIVACIÓN
según orden de lista. . Ficha de seguimiento
(Despertar el El docente registra alguna inasistencia 10`
de actitudes y de
interés) Presenta comportamiento.
Sondeo de saberes previos:
a) ¿ Sabes cuándo, dónde y con quien se inicio el
Cristianismo Ficha de seguimiento
b) ¿Menciona algunos acontecimientos
SABERES PREVIOS de actitudes y 10`
INICIO resaltantes del cristianismo en la historia?
comportamiento.
Se les proporciona a los alumnos unas fichas donde
descubrirán con la ayuda de su biblia que hacen los
apóstoles
Conflicto cognitivo: Pizarra
a. ¿De qué manera crees que el cristianismo, Mota
CONFLICTO hoy está apoyando al desarrollo del tizas 10`
COGNITIVO hombre y de los pueblos?
b. ¿Hoy se reconoce el papel del
Cristianismo en la historia?
Se proporciona a los alumnos una ficha de Biblia
PROCESAMIENTO información Cuaderno de trabajo.
El docente refuerza loa conocimientos de los
DE LA 20`
alumnos
INFORMACIÓN
Con la información los alumnos trabajan
organizadores visuales sobre el tema
PROCESO Los estudiantes copian en sus cuadernos los Cuadernos, lapiceros,
diferentes artículos regla, borrador.
Observan y reflexionan de manera silenciosa la Papelotes y
APLICACIÓN DEL
exposición de sus compañeros asiendo algunas plumones 30`
APRENDIZAJE
preguntas para reforzar sus saberes.
El docente retroalimenta permanentemente durante
el desarrollo de la clase.
SALIDA METACOGNI-CIÓN Responden las preguntas. Ficha de Meta 5`
a. ¿Qué aprendí? b. ¿cómo aprendí? c¿ y cognición.
para que aprendí?
 1. Plasma tus conclusiones en un mapa Prueba Virtual.
Conversión de los barbaros Registro auxiliar.
Crisis y reformas Biblia.
Cisma de oriente Ficha de seguimiento
Cruzadas
2. En un mapa conceptual responde las
siguientes preguntas:
a. ¿Cómo y cuándo fue la caída del
imperio romano?
b. ¿Quiénes son los barbaros?
c. ¿Quiénes fueron los primeros reyes
barbaros convertidos al cristianismo?
3. Completa el siguiente esquema
4. Coge tu biblia, busca la cita bíblica y
responde: Jn 3,16 – 17
a. ¿De qué nos habla y qué relación
tiene con el tema?
5. Elabora un mapa de ideas sobre la
reforma gregoriana
EVALUACIÓN 6. ¿Qué opinas sobre la división generada 10`
por el cisma de oriente en el siglo XI, que
perdura hasta nuestros días?
7. ¿Te parece que el Papa que gobierna la
Iglesia, cumple el mandato de Jesús “ Tu
eres Pedro y sobre esta piedra edificare mi
Iglesia y las puertas del infierno no
prevalecen contra ella” ¿Qué importancia
le concedes a esto?
8. Responde la siguientes preguntas:
a. En estos 2000mil años ¿Cuál ha sido
el papel del cristianismo en la historia y
en la humanidad?
b. Con tus propias palabras explica las
raíces del Cristianismo
c. Narra cómo se inicio el cristianismo
d. ¿Qué paso después del Edicto de
Milán?
Coge tu biblia y lee las siguientes citas bíblicas y
responde

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Biblia Latinoamericana; Páginas de internet: www. Wikipedia, www padrenuestro.net
V. OBSERVACIONES: ………………………………………………………………...
……………………………………………………………………

SUBDIRECTOR (A)
 EDUCACIÓN RELIGIOSA

FICHA DE EVALUACION (Organizador visual)

Tema: LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA

Organizador: COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA
Indicador: Descubre los sucesos de la iglesia en la edad Media, elaborando organizadores visuales
Fecha : ……………………………………. Grado y Sección:……………………………………
Señala Establece las Culmina su Presenta el Muestra su

PUNTAJE
INDICADOR claramente ideas de la trabajo en el trabajo de creatividad
el contenido Iglesia en la tiempo manera en su trabajo
del tema Edad media asignado ordenada

Apellidos y Nombres

TABLA DE VALORACIÓN:
DEFICIENTE= 1
PUEDE MEJORAR= 2
REGULAR= 3
BUENO= 4
EXELENTE= 5

EDUCACIÓN RELIGIOSA

FICHA DE OBSERVACION

Tema: LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA

Organizador: DISCERNIMIENTO DE FE
Indicador: Reflexiona los cambios que sufrió la Iglesia en el transcurso de la historia, contestando las preguntas
Fecha: ……………………………………. Grado y Sección:……………………………………
Total

INDICADORES ITEMS ITEMS ITEMS ITEMS

Destaca la actividad Evidencia Interioriz Presenta
las consecuencias creatividad en el a sobre adecuadamente
que sufrió la Iglesia trabajo el tema las ideas
en la Edad Media (1-5) (1-5)
(1-5) (1-5)
Apellidos y Nombres
Contesta las siguientes preguntas
LA IGLESIA NO HA PERDIDO SU IDENTIDAD
Esta realidad es fundamental en que es el espíritu Santo el principio vital de la Iglesia
que transciende en la historia, que la preserva de todo error y la mantiene en ella la
santidad y la acredita con sus milagros.
¿Sabes cuándo, dónde y con ¿Es lo mismo De ahí que la Iglesia hace mas de 2000 mil ha presenciado el nacimiento, apogeo y caída
quien se inicio el Cristianismo? Católico que de poderosos imperios, ha sufrido persecuciones sin embargo perdura hasta nuestros días
Cristiano? llevando adelante la misión que Cristo le confió.
CAIDA DEL IMPERIO ROMANO
En el siglo V se produce la invasión de amplias regiones del
Imperio Romano, por los pueblos germánico, a quienes los
romanos llamaban “Barbaros”.
¿De qué manera El año 476 es depuesto el último emperador
crees que el Romano de occidente. Los pueblos barbaros (Visigodos,
cristianismo, hoy
ostrogodos, francos, germanos, anglos, sajones, vándalos, etc)
está apoyando al
desarrollo del ocupaban y sometían las regiones del Imperio romano.
hombre y de los La convulsión social fue enorme, por que los nuevos pueblos
¿Menciona algunos
acontecimientos pueblos? tenían dioses, poseían su propia cultura, practicaban una moral
resaltantes del relajada, se regían por normas distintas del derecho romano y
cristianismo en la practicaban cultos ajenos al cristianismo. Sin embargo los
historia? pueblos barbaros sentían una profunda admiración por la cultura
romana y estaban dispuestos a sumirla. Por otra parte la Iglesia
católica fue respetada y muchos de los barbaros se fueron acercado.
En el año 496, el rey de los Francos Clodoveo se convirtió al cristianismo, el siendo un
pagano se enfrento a los alemanes: debido a que en las reñidas batallas, sus guerreros
En la imagen retrocedieron. Clodoveo invoco a Cristo de su esposa Clotilde con estas palabras: “Dios de
¿qué observas? Clotilde, si me das la victoria creeré en ti y me haré bautizar en tu nombre”. Clodoveo,
venció a los alemanes y cumplió su promesa.se hizo bautizar con todos sus guerreros.
Clodoveo llego a ser el único rey católico, jefe de los católicos y protector oficial de la
¿Hoy se reconoce el Iglesia. En el año 586, en España los visigodos, se convirtieron con el bautismo de su rey
papel del Cristianismo Recaredo.
en la historia? Así sucedió las Iglesias católicas acepto a los pueblos germanos en el centro de Europa
NACIMIENTOS DE LOS ESTADOS PONTIFICOS (756)
Los sucesores de Clodoveo, dejaron escapar de sus manos las riendas
del gobierno, pasando esto al poder de los mayordomos, proclamándose
Carlos Martel como rey de los Francos.
A la muerte de Carlos Martel, su hijo Pipino el Breve, asume
personalmente el título de rey, pero antes solicito la aprobación del
Papa Sacarías, quien lo unge como rey. Desde ese momento quedo
constituida la alianza entre el Papa y el rey.
LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA SIGLO V – XV
IMPERIO DE CARLOMAGNO.
A la muerte Pipino el Breve, le sucede su hijo Carlomagno, a quien se le considera con toda
justicia el verdadero organizador del imperio romano de occidente. En el año 800, el Papa
León III lo corono emperador. Fue así como se dio una buena relación entre políticos y
religiosos; que se manifiesta en lo siguiente:
 El Papa pertenecía de lleno al emperador, invocaba a la justicia y protección del
emperador y le debía fidelidad como otros vasallos.
 El clero era considerado la segunda clase social del imperio, estaba integrado por
representantes de diferentes clases sociales que poseían grandes territorios.
 Desarrollo una importante campaña y fomento la cultura mediante la fundación
de escuelas en coordinación con la Iglesia.
 El nuevo estado aparece y ve a la Iglesia como una amenaza y desea
desaparecerla , diciendo que la voluntad del emperador es todo, y el emperador
propone nombrar a los Obispos
 Ludovico Pio, hijo de Carlo magno, se impuso otra innovación que hacía peligrar
más aun la independencia de la Iglesia. Nombro al Papa.
TIEMPOS DE DECADENCIA PARA LA IGLESIA (SIGLO IX – X)
Tras la muerte de Carlomagno, Europa cae en el feudalismo y sucede
con frecuencia que los señores feudales se entrometen en asuntos
eclesiásticos, con el deseo de tener dominada a la Iglesia.
Así comenzó la práctica corrupta de nombramientos de obispos,
Papas por parte de los emperadores y los señores feudales lo que
genero la “sucesión de las investiduras”. Esta sucesión tuvo mucha
crisis:
 Sucito ambiciones y una serie de problemas relacionados de
cargos eclesiásticos.
 La calidad del clero dejo mucho que desear ya que la
elección no obedecía a consideraciones religiosas
 Se favoreció la simonía, el tráfico o negocio de las cosas
santas y cargos eclesiásticos.
A lo largo del S. X conocido como la EDAD DE HIERRO DEL PONTICADO y parte del
siglo XI, se fueron sucediendo una serie de Papas que no supieron enfrentar la reforma
de la Iglesia que estaba necesitada.
El Papa Nicolás II (1056 – 1061), decreto una nueva reforma de la elección papal, de
modo que la elección fuera llevada a cabo por los Cardenales, sin intervención del poder
político.
LA REFORA GREGORIANA
El Papa Gregorio VI, en solo 12 años de pontificado (1073 – 1085) llevo a
cabo una amplia y profunda reforma en la vida de la Iglesia, que son los
siguientes:
 Acabar con las investiduras que ponía en manos del poder civil, el nombramiento
de personas eclesiástica, a veces indígenas.
 Condenar la simonía (compra y venta de cargos y cosas sagradas).
 Nombrar Obispos de indudable talla religiosa e iniciar una reforma en el clero.
Por todo ello, surgieron fuertes tensiones entre el Papa reformador y los que tenían que
ser reformados. El Papa Gregorio VII fue perseguido por el emperador Enrique IV y
murió en el destierro.
LA IGLESIA Y EL CISMA DE ORIENTE Y OCCIDENTE
a) Cisma de oriente ( 1054) Las principales diferencias que condujo al cisma de oriente
fueron
 El culto a las imágenes, el emperador Bizancio, prohibió y
castigo a quienes mantenían el culto
 El problema del “FILOQUE”, es una cuestión teológica
relacionado con el misterio de la Santísima Trinidad en la
que teología de oriente mantenía una tesis y la Iglesia de
Roma otra.
 Cuestiones disciplinares, los patriarcas de Constantinopla no querían estar
sometidos a la autoridad del Papa de Roma.
Todo esto ocasiono la ruptura entre ambas Iglesia en el año 1054 cuando el patriarca de
Constantinopla, Miguel Celulario, mando cerrar los monasterios Latinos que había en
Oriente. Este hecho propicio que el Papa y el Patriarca se excomulgaran mutuamente,
así nació la Iglesia Ortodoxa. Ene l año 1964, el Papa Pablo Vi y el Patriarca de
Atenágoras se encontraron en Jerusalén, se fundieron en un fuerte abrazo y se
levantaron la excomunión. Aun así, la separación entre amabas Iglesias continua.
b) Cisma de Occidente Afines del S XIV.
El cisma de occidente tuvo raíz en la presión del pueblo romano partidario de un Papa
Italiano y en la debilidad del colegio de Cardenales con mayoría de
miembros franceses que deseaban un Papa Francés.
Esto dio lugar a la elección de dos Papas ; uno Italiano que residió en
Roma y otro Francés que se instalo en Avignon hacia el año 1308 cuando
el cardenal Francés Berthad de Got fue elegido Papa con el nombre de
Clemente V. En Avignon permanecieron los Papas, hasta el año 1377, en el
que el Papa Gregorio decidió retornar a Roma.
A su muerte, en Roma, fue elegido el Papa Italiano Urbano VI, antes que
hubiera llegado a Roma los seis cardenales Franceses. Estos adujeron
que la elección no había sido legitima, no lo reconocieron y eligieron Papa a Clemente VII,
el cual estableció su sede en Avigno. En esos momentos 1378 había en la Iglesia dos
Papas: el Italiano Urbano VI en Roma y el Francés Clemente VI en Avigno, con el intento
de acabar con el Cisma, 30 años después, se celebro en pisa un sínodo que depuso a los
dos Papas (al Papa de Roma, Gregorio XII y al Papa de Avigno Benedicto XIII, llamado el
Papa Luma), nombrando Papa a Alejandro V. Gregorio , Benedicto XIII no aceptaron al
nuevo Papa, por lo que se dio en la Iglesia 3 Papas.
LAS CRUZADAS (XI- XIII)
 Las cruzadas surgieron como una necesidad de defenderse del avance musulmán. 3.-
 Fueron expediciones militares que tuvieron como finalidad rescatar los lugares
santos de Jerusalén de manos de los turcos.
 Fueron 8 las guerras se realizaron entre 1090 y 1270 11. Completa el siguiente esquema
 El rescate de los lugares santos expresan la conciencia clara del cristianismo
sobre la verdad de la encarnación ya que se trataba de los sitios donde nació , CARLOMAGNO
creció, curo y murió Jesús
 Hubo mucho amor por parte de la Iglesia al defender la fe y la santidad
¿Quién fue?

LA REFORMA DE SAN FRANCISCO SIGLO XII

Ejemplo brillante de una reforma en la obediencia y docilidad real al
Evangelio fue San Francisco de Asís. ¿Qué hizo por la
Fue hijo de un comerciante italiano y abrazo la pobreza como ideal Iglesia?
de seguimiento radical de Jesucristo, se le reconoce por su amor por
la naturaleza ¿Qué sucedió
San Francisco genero una reforma muy fecunda en la vida de la después de su
muerte?
Iglesia ----------------------

ACTIVIDAD FICHA DE EVALUACION (Organizador visual)
Organizador: COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA
9. Plasma tus conclusiones en un mapa
Indicador: Descubre los sucesos de la iglesia en la edad Media, elaborando organizadores
visuales
Conversión de los barbaros Crisis y reformas

PUNTAJE
Señala Establece las Culmina su Presenta el
claramente el ideas del trabajo en el trabajo de
contenido del nacimiento de la tiempo manera
tema Iglesia asignado ordenada

INDICADOR
EDAD MEDIA
CRISTIANDAD
Cisma de oriente Cruzadas
 ---------------
10. En un mapa conceptual responde las siguientes preguntas:
d. ¿Cómo y cuándo fue la caída del imperio romano?  TABLA DE VALORACIÓN:
e. ¿Quiénes son los barbaros? DEFICIENTE= 1
PUEDE MEJORAR= 2
f. ¿Quiénes fueron los primeros reyes barbaros convertidos al cristianismo? REGULAR= 3
BUENO= 4
EXELENTE= 5
Caída del Imperio Romano

1.- 2.-
12. Esquematiza el nacimiento de los estados pontificios
 ------------------ FICHA DE OBSERVACION
Organizador: DISCERNIMIENTO DE FE
13. Coge tu biblia, busca la cita bíblica y responde: Jn 3,16 – 17
Indicador: Reflexiona los cambios que sufrió la Iglesia en el transcurso de la historia ,
b. ¿De qué nos habla y qué relación tiene con el tema?
contestando las preguntas
 .........................................

INDICADORES

Total
ITEMS ITEMS ITEMS ITEMS
14. Elabora un mapa de ideas sobre la reforma gregoriana
 ------- Destaca la actividad las Evidencia Interioriza Presenta
consecuencias que creatividad en sobre el adecuadament
15. ¿Qué opinas sobre la división generada por el cisma de oriente en el siglo XI, que tuvieron los apóstoles el trabajo tema e las ideas
perdura hasta nuestros días? en la edad antigua (1-5) (1-5)
16. ¿Te parece que el Papa que gobierna la Iglesia, cumple el mandato de Jesús “ Tu (1-5) (1-5)
eres Pedro y sobre esta piedra edificare mi Iglesia y las puertas del infierno no
prevalecen contra ella” ¿Qué importancia le concedes a esto?
 -------------
5= EXCELENTE
17. Responde la siguientes preguntas:
e. En estos 2000mil años ¿Cuál ha sido el papel del cristianismo en la 4= BUENO
historia y en la humanidad?
3= REGULAR
f. Con tus propias palabras explica las raíces del Cristianismo
g. Narra cómo se inicio el cristianismo 2= PUEDE MEJORAR
h. ¿Qué paso después del Edicto de Milán?
1= DEFICIENTE
 ...........
18. Coge tu biblia y lee las siguientes citas bíblicas y responde

¿Cada cita bíblica de quien habla y a

quienes se dirige su predicación?

Hch 10, 44 - 48
Hch 8, 4- 8

Hch 28, 12- 16

 .----------- -
 1

PRACTICA DE RELIGIÓN
PRACTICA DE RELIGIÓN
Tema: LA IGLESIA EN LA EDAD ANTIGUA
Apellidos y nombres:…………………………………………..
Tema: LA IGLESIA EN LA EDAD ANTIGUA
Grado:…………………… Sección:…………….. Fecha:……………
Apellidos y nombres:………………………………………….. Profesora:. Violeta Sánchez Gutiérrez
Grado:…………………… Sección:…………….. Fecha:…………… Lee atentamente las preguntas y marca la respuesta correcta
Profesora:. Violeta Sánchez Gutiérrez
Lee atentamente las preguntas y marca la respuesta correcta 1. Reconoció a los cristianos su libertad civil
y religiosa 7. Declara el cristianismo religión oficial
1. El primer mártir que muere en manos 6. Puso término a las persecuciones en del estado y condena la práctica de
de los romanos fue: todo el imperio a. Edicto de Milán cualquier otra religión. Con estas
b. Edicto de tesalónica medidas, el numero de cristianos
a. Esteban a. Edicto de Constantinopla. c. Edicto de Constantinopla aumento notablemente. ¿Qué edicto
b. Pedro. b. Edicto de Milán es?
c. José c. Edicto de Arrió. 2. Los primeros cristianos la usaron para a. Milán
sus reuniones y para enterrar a sus b. Tesalónica
2. ¿Quiénes consideraban que el 7. En Jesús hay……… . muertos c. Letrán.
cristianismo era una nueva secta a. Catatumbas
Judía? a. Dos sustancias. b. Iglesias 8. ¿Quién enseñaba que en Jesús hay 2
b. Dos almas c. Catacumbas personas, una divina y humana. la
a. Judíos. c. Dos naturalezas. virgen María?
b. Romanos. 3. Se le presenta Jesús cuando iba en
c. Nerón. 8. En que concilio se define la divinidad busca de los cristianos a Damasco. a. Arrió.
del Espíritu Santo. a. Pedro b. Nestóreo
3. La Iglesia primitiva fue una Iglesia b. Saulo c. Lutero.
perseguida por ser: a. Arrió. c. Juan
b. Nicea. 9. Debido a las persecuciones que se
a. Con valores. c. Constantinopla. 4. Para la iglesia católica María es la ……… desato por parte de los romanos, esto
b. Creyente y comprometida en la de Jesús. obligo a los antiguos cristianos a la: ..
lavor de evangelización 9. Según Eutiques ¿Cuántas naturalezas a. Mediadora
c. Evangelizadora. existe en Jesús? b. Madre a. Predicación
c. Mensajera. b. Difusión.
4. Incendiado la ciudad de Roma. En esta a. Una c. Muerte
persecución murió San Pedro y San b. Dos. 5. Primeros mártires de la Iglesia antigua.
Pablo c. Tres. a. Pedro, Lucas y Pablo. 10. Emperador que puso fin a las
b. Esteban, Pedro y Pablo. persecuciones de los cristianos.
a. Decio 10. EFESO en el año 431, definió c. Pedro, Pablo y Juan. a. Visigodo
b. Nerón b. Dacio.
c. Dionisio a. Jesús es Dios y María su Madre. 6. Incendia Roma y le echa la culpa a c. Constantino
b. Jesús es hijo de María. los primeros cristianos
5. Emperador que puso fin a las c. Jesús procede del Padre.
persecuciones de los cristianos. a. Neón
a. Constantino b. Nerón
b. Visigodo c. Decio
c. Decio
 FICHA DE EVALUACION (Organizador visual) 2= PUEDE MEJORAR
Organizador: COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA
1= DEFICIENTE
Indicador: Descubre los sucesos de la iglesia en la edad Media, elaborando organizadores
visuales

PUNTAJE
Señala Establece las Culmina su Presenta el
claramente el ideas del trabajo en el trabajo de
contenido del nacimiento de la tiempo manera
tema Iglesia asignado ordenada
INDICADOR

 TABLA DE VALORACIÓN:
DEFICIENTE= 1
PUEDE MEJORAR= 2
REGULAR= 3
BUENO= 4
EXELENTE= 5

FICHA DE OBSERVACION
Organizador: DISCERNIMIENTO DE FE
Indicador: Reflexiona los cambios que sufrió la Iglesia en el transcurso de la historia ,
contestando las preguntas
INDICADORES

Total
ITEMS ITEMS ITEMS ITEMS
Destaca la actividad las Evidencia Interioriza Presenta
consecuencias que creatividad en sobre el adecuadament
tuvieron los apóstoles el trabajo tema e las ideas
en la edad antigua (1-5) (1-5)
(1-5) (1-5)

5= EXCELENTE

4= BUENO

3= REGULAR
6