TEMA: PENSADORES PERUANOS

• Observan láminas de personajes ilustres.

• Elaboran un cuadro comparativo sobre las ideas de Gonzales Prada,
Haya de la Torre y José Carlos Mariategui.
MANUEL GONZÁLEZ PRADA (1844-1918)
Un rebelde en las letras y la política, escritor, periodista e ideólogo.
Algunas obras: Minúsculas, Baladas peruanas.
Nació en 1844, en el seno de la aristocracia limeña. Estudió en
Santiago de Chile y en Lima. Recorrió la zona andina de su país,
convivió con los indios y se volcó a la lectura de escritores clásicos
ingleses, alemanes y franceses. Participó de la fundación del Círculo
Literario, formulando una literatura basada en la ciencia y orientada
hacia el futuro. Se alejó del Partido Civilista para fundar un partido
radical, la Unión Nacional. Sus compañeros lo eligieron como
candidato presidencial, cargo que rechazó, y partió rumbo a Europa.
De regreso, en 1898, comenzó a divulgar las ideas anarquistas.
Defendió las libertades democráticas, incluidas la de
culto, conciencia y pensamiento, y se manifestó por una
educación laica. En sus libros de poesías Minúsculas (1901) Y Exóticas (1911) innova en las
formas métricas y estróficas. En Baladas peruanas (1935) recoge tradiciones indígenas y
escenas de la conquista española.
Murió de un infarto cardíaco el 22 de julio de 1918.

VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE (1895-1979)

Un líder latinoamericano, político y pensador. Fundador de la Apra.
Nació en Trujillo en 1895. En 1919 fue elegido presidente federación de
estudiantes. Encabezó la lucha por la reforma universitaria y promovió
revueltas contra el presidente Leguía razón por la cual debió exiliarse en
México en 1924. En este país fundó la Alianza Popular Revolucionaria
Americana (APRA), movimiento que impulsaba la lucha contra el
imperialismo norteamericano en todo el continente. En 1930, regresó al
Perú donde el APRA se constituyó en un movimiento de masas.
Candidato a la presidencia en 1931, fue derrotado por Sánchez Cerro. En
las elecciones de 1962, no alcanzó la proporción que exigía la ley para
gobernar. En 1963 fue derrotado por Fernando Belaúnde Terry. Se opuso al gobierno de
Velasco Alvarado. En julio de 1978 el APRA triunfó en las elecciones para la Asamblea
Constituyente, y fue elegido diputado. Sus principales obras son Por la emancipación
de América Latina (1927), Teoría y táctica del aprismo (1934), El antiimperialismo y el APRA
(1936) y Treinta años de aprismo (1956). Murió en Lima en 1979.

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 BIOGRAFÍA DE JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI (1894-1930)
Un pensador vanguardista y político. Adaptó las ideas revolucionarias a
las circunstancias peruanas.
Nació en Moquegua en 1894. Fue redactor del diario argentino la
Prensa, y en 1919 fundó la revista La Razón. Se interesó por la
literatura y fue el primer pensador peruano en adaptar la ideología
marxista a la realidad peruana. Vivió en Europa entre 1919 y 1922.
Mariátegui sostenía que Perú era un país semicolonial, y que su
situación se agravaría con la concentración del capital en manos de los
monopolios. Creía que la verdadera independencia política y
económica del Perú no era posible dentro del sistema capitalista. Supo
crear una conciencia americanista basada en el indigenismo y el socialismo.
Ingresó en la Alianza Popular Revolucionaria Americana (APRA), partido que abandonó en
1928, y participó en la creación del Partido Socialista del Perú. En 1926 fundó la revista Amauta,
defensora de los derechos de los indígenas. Entre sus obras más destacadas se cuentan La
escena contemporánea (1925), Siete ensayos de interpretación de la realidad peruana (1929) y
Defensa del marxismo (1929). Murió en Lima en 1930.
• Indagan cuáles son las principales obras de los intelectuales y escritores.
Personaje Idea Obra
MGP
VRHT
JCM
• Elaboran fichas bibliográficas de cada intelectual y escritor.
NOTABLES PERUANISTAS
VÍCTOR ANDRÉS BELAÚNDE
El ilustre jurista sanmarquino Víctor Andrés Belaúnde nació en la Ciudad Blanca de Arequipa en
1883. Inició sus estudios en el Colegio San Vicente y San José. Luego, ingresó a la universidad
de dicha ciudad y, posteriormente, estudió la Universidad Nacional Mayor de San Marcos donde
dejó la imagen de ser un alumno sobresaliente y, años después, un maestro de renombre.
Desde joven trabajó en el Ministerio de Relaciones Exteriores, así como en las misiones
diplomáticas fuera del país. Perteneció a una promoción de intelectuales que sobresalió en su
época y que hasta hoy son motivo de admiración. Este grupo lo conformaron José de la Riva
Agüero, Francisco y Ventura García Calderón, José Gálvez, entre otros. Con ellos luego alternó
en su carrera como jurista. Fue un maestro en el quehacer diplomático. Víctor Andrés Belaúnde
desempeñó varias veces el cargo de Ministro de Estado y Embajador del país. Vivió vinculado
por muchos años a la Organización de las Naciones Unidas, ONU, participando activamente en
su constitución e instalación como ente regulador y fiscalizador dela vida y los derechos
humanos en el mundo. Una de sus intervenciones más resaltantes ocurrió durante una disputa
fronteriza con Bolivia y que terminó gracias al aporte de Víctor Andrés Belaúnde, quien impuso
su sello de talentoso mediador. La Constitución inicial...Su actividad no sólo se centró en la
diplomacia, pues también se desenvolvió en otros campos, tales como el periodismo, la
literatura, la filosofía; es decir, fue un personaje de gran capacidad intelectual y humanística.
Publicó La Constitución inicial del Perú ante el Derecho Internacional, obra fundamental de
Víctor Andrés Belaúnde. En él nuestro insigne diplomático rebatió racionalmente la pretensión
del país vecino del norte sobre los territorios peruanos. Por ello, en 1997, su alma mater, San
Marcos, consideró oportuno reeditar este documento. Otras de sus obras cumbres fueron
El Perú antiguo y los modernos sociólogos, El movimiento intelectual de Arequipa a fines

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del siglo XVIII y principios del XIX, Las causas diplomáticas en la guerra del pacífico y La
vida universitaria. También se encuentran La conferencia de San Francisco, El debate
constitucional, El tratado de Ancón, El Cristo de la fe y los Cristos literarios, La crisis
presente: 1914-1939, Peruanidad, La síntesis viviente, entre otras. Jurista, diplomático,
historiador y ex rector de San Marcos, Víctor Andrés Belaúnde poco antes de su muerte, dijo:
“El rectorado de la Universidad había sido la ilusión de mi vida. La figuración política fue
colateral o pasajera y la consideraba yo mismo inconveniente o infundada, dado mi
temperamento y mi ya definida vocación de abogado y de maestro”. Aquéllos que lo conocieron
narran que fue una persona que vivió enamorado de su país, de su tierra llena de historia y rica
en tradición. Por ello realizó brillantes trabajos sobre la historia peruana. Y, con justa razón, es
llamado el "Peruano a carta cabal"
FRANCISCO GARCÍA CALDERÓN (02/04/1834 - 01/09/1905)
Jurista y político peruano. Nació el 2 de abril de 1834 en Arequipa.
Cursó estudios en el Colegio Nacional Independencia, donde posteriormente fue profesor de
Filosofía. Graduado y doctor en jurisprudencia por la Universidad de San Agustín.
Fue catedrático de Derecho.
En 1857 trabaja en un diccionario que comprenda toda la legislación nacional. En 1861 se
publica el "Diccionario de la Legislación Peruana". En 1864 fue oficial en el Ministerio de
Hacienda, dos años después es Director de Administración. En 1867, resultó
elegido diputado por el Departamento de Arequipa, y a su vez ésta lo elige como su Presidente.
El Coronel José Balta como Presidente Constitucional, le confía el 2 de agosto de 1868
el Ministerio de Hacienda. Fue elegido Decano de la Ilustre Orden en 1874 y reelegido dos
veces. En la guerra con Chile, fue elegido por una Junta de Notables integrada por
representantes de distintos gremios y corporaciones, Presidente Provisional de la República.
Instala su gobierno en la Magdalena el 18 de Marzo de 1881.
Fue conducido a Chile como prisionero de guerra el 6 de Noviembre de 1881, en unión de su
Ministro de Relaciones Exteriores el doctor Manuel María Gálvez. En mayo de 1884 se le puso
en libertad bajo condición de no regresar al Perú. Sólo dos años después, en 1886 vuelve a su
patria tras viajar por Europa. Fue senador durante siete años representando a Arequipa.
La Universidad de San Marcos lo eligió Rector hasta 1891, siendo reelegido en 1895 hasta su
fallecimiento, el 1 de septiembre de 1905 en Lima.
Cargos
Presidente Provisional de la República del Perú (12 de marzo de 1881 - 6 de noviembre de
1881)

BIOGRAFÍA DE JORGE BASADRE GROHMANN (1903-1980)

Un gran educador, catedrático e historiador. Algunas de sus obras: La
iniciación de la República, Apertura.
Nació en Tacna el 12 de febrero de 1903. En 1912 se traslada con su
familia a Lima, donde estudia en el Colegio Alemán y en Nuestra
Señora de Guadalupe. Consigue doctorarse en Letras (1928) y en
Jurisprudencia (1935).
Intervino en el famoso Conservatorio Universitario, formando parte de
la Generación de la Reforma.
Realizó viajes a Estados Unidos y Europa para perfeccionarse en sus
estudios, especialmente en lo referido a la organización de bibliotecas.
Al producirse el incendio de la Biblioteca Nacional, en 1943, fue
convocado para tomar la dirección de la institución, a la que reconstruyó y reorganizó.

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 Ocupó varios cargos de importancia en el Estado, como el de ministro de Educación en dos
oportunidades, en 1945 y 1956.
Asimismo, fue profesor en diversas instituciones de enseñanza del país y del exterior. Como
historiador, introdujo nuevos métodos de análisis y dejó una extensa producción bibliográfica,
entre la que se puede mencionar la iniciación de la República, Perú: problemas y posibilidades,
El azar en la historia y sus límites, la vida y la historia y Apertura. Murió en Lima el 29 de junio
de 1980.
• Realizan un mapa semántico sobre notables peruanistas:

Francisco Garcia Víctor Andrés

Belaunde

Notables
peruanistas

Jorge Basadre

• Escuchan los nombres de intelectuales de su región que han contribuido a conocer mejor la
realidad del Perú.

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 TEMA: LA GLOBALIZACION
• Se pregunta:
¿La Navidad es igual en todo el Perú? ¿Por qué? ¿Cómo celebran la
Navidad? ¿Cómo podemos hacer del Perú en país desarrollado?
• Se presenta las siguientes viñetas:

• Contesta:
1. ¿Cuáles crees que son las características que demuestran el grado de desarrollo de una
región o país?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Si estuvieras en el grupo de Cristina, ¿qué alternativas plantearías para lograr el desarrollo
del país? Escribe.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Comenta con tus compañeros:
¿Crees que la falta de desarrollo se relaciona con la migración a las ciudades o al
extranjero? ¿Por qué?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Alguno de tus familiares o conocidos ha tenido que viajar al extranjero para trabajar? ¿Tú
harías lo mismo? ¿Por qué?
_______________________________________________________________
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 _______________________________________________________________
4. Escribe un mensaje a tus gobernantes. ¿Qué les pedirías para lograr el desarrollo del país y
mejorar las condiciones de vida de la población?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿QUÉ ES LA GLOBALIZACIÓN?
¿Qué problemas o riesgos le parecen más graves en el mundo en estos momentos?
( ) Crisis
La globalización es una forma de entender el mundo que
( ) Paro
plantea muchos retos. La globalización es ya inevitable.
( ) Corrupción “Los Estados son demasiado grandes para los pequeños
problemas, y demasiado pequeños para los grandes
( ) Violencia
desafíos de la globalización”
( ) Terrorismo
( ) Otros
La globalización se define, como la situación en que existe el libre movimiento internacional de
cinco factores: capital, trabajo, tecnologías, comercio e información. No podemos escapar de la
globalización, porque es un hecho de la sociedad moderna –o, posmoderna, para mayor rigor–
pese a que presente tantas desventajas en ocasiones que exista una globofobia, como
movimiento opuesto.

Causas:
1. La importancia de las multinacionales. Las empresas requieren el apoyo de sus Estados para
el financiamiento de la infraestructura científica y tecnológica, los incentivos fiscales, un acceso
privilegiado a los mercados públicos, y protección en las negociaciones comerciales.
2. La revolución tecnológica en los procesos productivos, la información, las telecomunicaciones y
el transporte.

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3. El predominio de la esfera financiera. Un reducido número de operadores controla las
transacciones sobre el conjunto de mercados mundiales interconectados por un sistema que
permite ejecutar órdenes de compra y venta en tiempo real.
Ventajas:
1. Reducción de Costos
2. Calidad Mejorada de Productos y Programas
3. Mas Preferencia de Los Clientes: La disponibilidad, el servicio y el reconocimiento globales
aumentan la preferencia de la clientela mediante el refuerzo.
4. Mayor Eficacia Competitiva:
5. Gracias a la globalización, es posible beneficiarse de mercados cada vez más vastos en todo el
mundo y tener mayor acceso a los flujos de capital y a la tecnología, y beneficiarse de
importaciones más baratas y mercados de exportación más amplios.
7. En cuanto al trabajo, se van a crear muchas nuevas empresas.
Consecuencias:
1. Los costos laborales: lo más importante en este aspecto, es el desnivel de estos costos en los
países desarrollados respecto a los que están en vías de desarrollo
2. Los costos impositivos
3. Los costos ambientales
Desventajas:
1.Aumento de gastos administrativos: La globalización puede causar gastos administrativos
cuantiosos por el aumento de coordinación y por la necesidad de informar, e incluso por el
aumento de personal.
2.Menos sensibilidad a las necesidades del cliente :La estandarización de productos puede dar
por resultado un producto que no deje clientes plenamente satisfechos en ninguna parte.
3.Sacrificio de algunas necesidades nacionales
4.Aumento de riesgos de crear competitividad: Integrar medidas competitivas puede significar
sacrificio de ingresos.
5.Aumento de riesgos por fluctuación de divisas. Esto involucra la devaluación de la moneda local
respecto a tipo de cambio de la moneda que rija la globalización
ACTIVIDADES
1. Haz un esquema con los aspectos positivos y negativos de la globalización.
2. Prepara un informe en el que señales cómo se manifiesta la globalización en tu ciudad.

TEMA: EL ARTE EN LA ETAPA REPUBLICANA

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 LITERATURA PERUANA
BIOGRAFIA DE CESAR VALLEJO
César Abraham Vallejo nació el 16 de marzo de 1892 en la ciudad andina de Santiago de Chuco
del norte del Perú . Por extraña coincidencia sus abuelas habían provenido de la cultura Chimú
y sus abuelos habían sido curas españoles. Vallejo fue el menor de once hermanos y creció en
medio de una gran devoción cristiana la cual provocó el deseo de su familia para que él se
convirtiera en cura.
A pesar de ello, él completó su escuela secundaria en la ciudad de Huamachuco en 1908 y
obtuvo su bachillerato de letras en la universidad de Trujillo en 1916 escribiendo dos años más
tarde su primer libro de Poesía llamado "Los Heraldos Negros" . En 1922, Vallejo escribió otro
libro titulado "Trilce" y vivió enseñando en Lima hasta su destitución en 1923. Fue en ese
entonces que él decidió partir a Francia.
Sus primeros años en Francia no fueron muy felices. En 1923 y 1924, Vallejo vivió entre la
miseria llegando a padecer de hambre (3). Felizmente, él pudo encontrar su primer trabajo
estable el siguiente año con una nueva agencia de prensa llamada "Les Grands Journaux Ibéro-
Américains" contribuyendo con sus artículos a los semanales "Mundial" y "Variedades" . En ese
mismo año Vallejo obtuvo una beca menor en la universidad de Madrid en España donde
continuó brevemente sus estudios de leyes que fueron una vez interrumpidos.
A su regreso de España en 1926, Vallejo se alojó en el Hotel Richelieu de París. Fue en este
mismo hotel a través de la ventana de su habitación que él conoció a una joven llamada
Gorgette con la que obtuvo matrimonio en enero de 1929 (5). Sus últimos tres libros se
realizaron durante su permanencia en Europa. El primero de ellos titulado "Nómina de Huesos”
contiene 41 poemas y prosas los cuales fueron escritos durante los años 1923 y 1936. Durante
los años siguientes Vallejo escribió un libro de 51 poemas titulado "Sermón de la Barbarie" para
finalizar en 1938 con su famoso libro de 15 poemas titulado "España aparta de mí esta Cáliz".
Vallejo murió el 15 de Abril de ese mismo año (1938) con ningún diagnostico de su enfermedad
establecido. Como él había profetizado en uno de sus poesías, él murió un jueves "en París con
aguacero"
CIRO ALEGRÍA
Ciro Alegría nació en la hacienda Quilca, Provincia de Sánchez
Carrión, Departamento de La Libertad, Perú el 4 de noviembre de
1909 y realizó sus primeros estudios en Cajamarca y en la
Universidad nacional de la ciudad de Trujillo, cerca de la costa. Fue
alumno de César Vallejo.
Hizo incursiones en el periodismo, en los diarios "El Norte" y "La
Industria" de Trujillo.
Desde muy joven intervino en actividades políticas y en defensa de los
indígenas y de las clases sociales más explotadas.
Fue uno de los más importantes representantes de la literatura indigenista americana.
En 1931 estuvo un año en la cárcel y posteriormente deportado a Chile, en 1934. En esta etapa
se dedicó de lleno a la literatura y escribió páginas significativas de su literatura, obtuvo varios
premios por sus novelas, otorgados por editoriales chilenas, por la editorial Farrar & Rinehart
Company de EEUU y otros.
Vivió durante varios años en Estados Unidos, Puerto Rico y Cuba; y regresó en 1957 al Perú.
Después de su novela premiada, "El mundo es ancho y ajeno" (1941), no tuvo una gran
producción, salvo algunos cuentos y relatos.

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Fue miembro de la Academia peruana de la lengua en 1960 , y posteriormente Presidente de la
Asociación Nacional de Escritores y Artistas.
Falleció en Lima en 1967.
Sus obras:
 La serpiente de oro (1925)
 Los perros hambrientos (1938)
 El mundo es ancho y ajeno (1941)
 Duelo de caballeros (1962)

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

18 de enero Nace José María Arguedas
Arguedas (1911-1969), gran escritor peruano. Novelista,
traductor y difusor de la literatura quechua, antropólogo y
etnólogo.
Nació en Andahuaylas, en el corazón de la zona andina más
pobre y olvidada del país. La muerte de su madre y los viajes
de su padre abogado, le obligaron a buscar compañía entre
los campesinos de la zona, cuya lengua, creencias y valores
adquirió como suyos.
Estudios Superiores: Los hizo en San Marcos, adaptándose
de manera paulatina a la vida en Lima sin renunciar a su
tradición indígena.
Primeras obras:
Con los tres cuentos de la edición auroral de Agua (1935), la novela Yawar fiesta (1941) y la
recopilación de Diamantes y pedernales (1954), ofrece una visión cercana a lo que era la vida
andina, reivindicando su raza, sin recurrir al chauvinismo u otros nuevos racismos.
Su obra cumbre: Comprende Los ríos profundos (1956), Todas las sangres (1964) y El zorro de
arriba y el zorro de abajo (1971), esta última truncada por su inusitada muerte.
Otros relatos de Arguedas: El sexto (1961), La agonía de Rasu Ñiti (1962) Y Amor mundo (1967)
complementan la extraordinaria narrativa del gran escritor peruano.

JULIO RAMON RIBEYRO

Nació en Lima, el 31 de agosto de 1929.
Estudio letras y derecho en la Pontificie Universidad Católica Del
Perú.
En 1952 viaja a España para cursar estudios de periodismo gracias a
una beca del instituto de cultura hispánica.
Después viajo a diferentes países europeos: Francia, Alemania y
Bélgica.
En 1958 volvió al Perú. Trabajo en la universidad nacional de
huamanga (ayacucho).

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En 1960 regreso nuevamente a Francia, donde fue periodista en la agencia FRANCE PRESSE,
agregado cultural en la embajada peruana y delegado permanente ante la UNESCO.
En 1960 fue galardonado con el premio nacional de fomento a la cultura.
En 1963 gano el Premio “Expreso” En Novela.
En 1983 gano el Premio Nacional De Literatura.
En 1993 gano el Premio Nacional De Cultura.
En 1994 fue galardonado con el premio internacional "JUAN RULFO”.
Ese mismo año falleció.

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 TEMA: PRUEBA FINAL
PRUEBA FINAL DE PERSONAL SOCIAL
DICIEMBRE

NOMBRE: ___________________________________________________________

GRADO: ____________________________________________________________

1. Escribe V si es verdadero y F si es falso.

Todos los seres humanos tienen un autoconcepto de su persona. ( )
La persona que se quiere y se aprecia tiene poca autoestima. ( )
Cuando te conoces, te aprecias, te quieres, tienes autoestima. ( )
Las personas deben cultivar su autoestima peleándose con
sus compañeros. ( )
El aprender y crecer nos lleva a descubrir los cambios de las personas. ( )
No aceptamos nuestras características personales. ( )
2. Relaciona los siguientes valores y su significado.
a) Respeto ( ) Es respetar lo que es de otros, ser honestos y decir siempre
la verdad.
b) Honradez ( ) Es aceptar y comprender lo que los demás piensan.
c) Identidad ( ) Es ser capaces de ayudarnos unos a otros mutuamente.
d) Solidaridad ( ) Es saber quién soy y como soy.
3. Marca la respuesta correcta
A) Etapa del desarrollo humano donde se aprende a hablar, caminar, comer, etc.
a) Infancia b) Adultez c) Niñez d) Ancianidad
B) Etapa de los 10 a 12 años donde hay cambios físicos y psicológicos.
a) Adolescencia b) Niñez c) Juventud d) Pubertad
C) Etapa donde la persona forma una familia y tiene un trabajo estable.
a) Adolescencia b) Niñez c) Juventud d) Pubertad
D) Etapa en la que el ser humano se forma por 9 meses en el vientre materno.
a) Adolescencia b) Niñez c) Juventud d) Pubertad
E) Un niño que no le gusta bañarse no desarrolla su Dimensión:
a) Psicológica b) Social c) Biológica d) Trascendente
F) Un niño que no estudia para los exámenes, no desarrolla su Dimensión:
a) Psicológica b) Social c) Biológica d) Trascendente
G) Un niño con muchos amigos ha desarrollado su Dimensión:
a) Psicológica b) Social c) Biológica d) Trascendente
H) Un niño que practica valores, cree y respeta a Dios ha desarrollado su Dimensión:
a) Psicológica b) Social c) Biológica d) Trascendente

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4. Completa
a) Vivimos en el continente _____________________nuestra patria es el ____________
vivimos en el departamento de ____________ distrito de _______________________
b) Los continentes son _____________________________________________________
c) Los océanos son _______________________________________________________
d) Escribe el nombre de países de América del Sur
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
e) Planisferio es __________________________________________________________
f) El Perú limita por el Norte con __________________ y ____________________ por el
Este con __________________ y ___________________ por el Sur con
___________________ y por el Oeste con __________________________________
g) El hombre llegó a América cruzando _______________________________________
5. Relaciona ambas columnas según corresponda
a) Edad Media ( ) Invención de la escritura.
b) Edad Contemporánea ( ) Caída del Imperio Romano.
c) Edad Antigua ( ) Toma de la ciudad de Constantinopla.
d) Edad Moderna ( ) Aparición del hombre en la Tierra.
e) Pre- Historia ( ) Desde la Revolución Francesa.
6. Marca la respuesta correcta:
a) Los templos, huacos, tejidos y huesos son fuentes:
Orales Materiales Escritas
b) Las leyendas, cuentos, tradiciones son fuentes:
Orales Materiales Escritas
c) Ciencia que estudia la evolución del hombre:
Antropología Geografía Arqueología Ecología
d) Al principio el hombre primitivo era:
Cazador Nómade Sedentario Agricultor Recolector
e) El hombre primitivo cuando descubrió la agricultura se volvió:
Cazador Nómade Sedentario Agricultor Recolector
f) Fueron llamados los médicos del pasado:
Chimú Chincha Chavín Mochica Tiahuanaco Paracas
g) Construyeron la Portada del Sol y el palacio de Kalasasaya:
Chimú Nazca Chincha Chavín Mochica Tiahuanaco Paracas
h) Construyeron la ciudad de Chan chan:
Chimú Nazca Chincha Chavín Mochica Tiahuanaco Paracas
i) Construyeron un inmenso calendario astronómico:
Chimú Nazca Chincha Chavín Mochica Tiahuanaco Paracas
j) Fabricaron piezas de cerámica con rostros humanos:
Chimú Nazca Chincha Chavín Mochica Tiahuanaco Paracas
k) Maestros arquitectos que construyeron el templo observatorio más fascinante:

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 Chimú Nazca Chincha Chavín Mochica Tiahuanaco Paracas
l) Fabricaron hermosos y delicados tejidos que se conservan hasta hoy:
Chimú Nazca Chincha Chavín Mochica Tiahuanaco Paracas
7. Relaciona ambas columnas acerca de la Historia del Perú:
a) Época pre-incaica ( ) Llegada de los españoles al Perú.
b) Época Republicana ( ) Surge un gran imperio en el Cusco.
c) Época Primitiva ( ) Aparecen diversas culturas.
d) Época Virreynal ( ) Se proclama la Independencia del Perú.
e) Época Incaica ( ) Llegan los primeros hombres a América y al Perú
f) Época de la Conquista ( ) El Perú es gobernado por los españoles.
8. COLOCA V (VERDADERO) Ó F (FALSO):
a) Pachacútec fue el inca que conquistó muchas tierras. ( )
b) En el Imperio se ayudaban recíprocamente en el campo. ( )
c) Los incas construyeron andenes para regar mejor sus tierras. ( )
d) Todos los niños estudiaban en el imperio incaico. ( )
e) En los acllahuasi se formaban las vírgenes del sol. ( )
f) Los tambos eran depósitos y lugares de descanso de los chasquis. ( )
g) Los mitimaes eran los sirvientes en el imperio incaico. ( )
h) La nobleza estuvo formada por los artesanos y el pueblo. ( )
i) Los amautas elaboraban y leían los quipus. ( )
j) El aríbalo y el kero pertenecen a la cultura inca. ( )
k) Los incas construyeron la ciudadela de Machupicchu. ( )
l) Los incas criaban vacas y caballos. ( )
m) El quipu servía para contar los pobladores, animales, etc. ( )
9. Completa:
a) Los socios de la conquista fueron: _______________________________________
__________________________________________________________________
b) En el Tahuantinsuyo había una guerra civil entre: __________________________
y____________________________________________________________________

c) Las clases sociales durante el virreynato fueron: ___________________________

_____________________________________________________________________
d) Fueron próceres y precursores de la Independencia del Perú: ___________
__________________________________________________________________
e) Los libertadores fueron: _______________________________________________
f) El primer presidente del Perú fue: _______________________________________
g) La República es: _____________________________________________________
10.Subraya la respuesta correcta.
1) Era un tribunal de justicia que también vigilaba a virreyes y corregidores:
a) Corregidor b) Consejo de Indias

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 c) Real Audiencia d) Casa de contrat. de Sevilla
2) Pago de dinero o productos que hacían los indios varones entre 18 y 50 años:
a) Monopolio comercial b) Mita
c) Reducciones d) Tributo
3) Trabajo forzado que hacían los indígenas en las minas y agricultura:
a) Monopolio comercial b) Mita
c) Reducciones d) Tributo
4) Los españoles querían que los indígenas se convirtieran al catolicismo por la:
a) Encomienda b) Evangelización c) Cabildo d) Obrajes
11.Lee y relaciona con una línea:
El Rey Era la máxima autoridad del Virreinato y representante
del Rey en el Perú.
El Virrey Era la autoridad suprema de España y sus colonias.
Real Audiencia Autoridades de los corregimientos, se encargaban de
cobrar los tributos.
Corregidores Se encargaba del gobierno de la ciudad, el alcalde y sus
regidores.
Cabildo/ayuntamiento Administraba justicia y lo formaban los oidores o jueces.

12.Lee y relaciona colocando dentro del paréntesis la letra que corresponda:

a) Conquistó el Imperio Incaico.
b) Fue el último inca.
c) Proclamó la Independencia del Perú.
d) Fue un libertador.
e) Descubrió América.
f) Fue un precursor del Perú.
g) Luchó en la batalla de Arica.
h) Fue un Inca guerrero.
13.Marca la respuesta correcta.
· Túpac Amaru II fue de raza:
a) Amerindia b) Negra
· El Inca Garcilazo de la Vega fue de raza:
a) Negra b) Mestiza
· San Martín de Porres fue de raza:
a) Mestiza b) Zambo
14.¿Cuáles son tus derechos?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
15.Lee y relaciona con una línea:
( ) Francisco Bolognesi.
( ) Cristóbal Colón.
( ) Francisco Pizarro.
( ) Atahualpa.
( ) Pachacútec.
( ) Don Simón Bolívar.
( ) José Olaya.
( ) Don José de San
Martín.
c) Mulato d) Blanca e) Mestizo
c) Blanca d) Mulato e) Amerindia
c) Mulato d) Negro e) Blanca
¿Cuáles son tus deberes?
_____________________________
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 La costa • • Tiene majestuosas montañas de los andes con valles, quebradas.
La sierra • • Tiene una tupida vegetación, ríos inmensos y es la Amazonía.
La selva • • Tiene abundantes y variados peces, aves, crustáceos, etc.
El mar peruano • • Tiene valles fértiles en medio de desiertos inmensos.
16.Completa:
• Enumera 3 aves guaneras:
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• Enumera Corrientes marinas de aguas frías:
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• Corriente Marina de aguas calientes:
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• Lago navegable más alto del mundo:
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• Montaña más alta del Perú:
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• Flor nacional del Perú: ______________________________________________________
17.Marca la Respuesta Correcta:
a) Dividió el territorio del Perú en 8 regiones:
Ramón Castilla Don José de San Martín
Javier Pulgar Vidal Miguel Grau
b) Región en la cultiva café, coca, cacao y tabaco:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
c) Región en la que viven osos, serpientes, monos y la anaconda:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
d) Región en la que viven la vicuña, el cóndor y la chinchilla:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
e) Región que tiene los ríos Amazonas y Marañón:
Yunga Quechua Ruparupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
f) Región del Perú donde hace más frío:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
g) Región donde se encuentra la ciudad de Arequipa y Ayacucho:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
h) Región donde se encuentran los yacimientos mineros de Huancavelica y Castrovirreyna:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna

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 i) Región donde existe el bonito, pejerrey y anchoveta:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
j) Región más lluviosa del Perú:
Yunga Quechua Rupa rupa Chala
Omagua Janca Suni Puna
18.Escribe los límites del Perú y los departamentos:

19.Completa el cuadro:

20.Marca la respuesta correcta:

1) Es la facultad que tiene toda persona de expresar lo que piensa o desea:
a) Democracia b) Igualdad c) Dialogo
d) Libertad e) Participación
2) Es el gobierno de todos para todos:
a) Democracia b) Igualdad c) Dialogo
d) Libertad e) Participación
3) Gobierno donde sólo una persona decide por todos:

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 a) República b) Tiranía c) Monarquía
d) Democracia
4) Gobierno donde el pueblo elige a su presidente y congresistas:
a) República b) Tiranía c) Monarquía
d) Democracia

21. Completa el mapa conceptual de:

ARBITRIOS MUNICIPALES

son

Clases

Servicio de:

Servicio de:

Servicio de:

22. Completa:

- SUNAT significa:____________________________________________

- INDECOPI significa:__________________________________________

- SUNAT su finalidad es:

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 ___________________________________________________

 ___________________________________________________

 ___________________________________________________

- INDECOPI su finalidad es :

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