Proyecto 3: Soy lo que soy, no soy lo que ves.

Duracion: 3 semanas.

Profesoras: Beratz Vanesa,Elias Tamara, Gonzalez Micaela, Rigo Andrea y Zanato Gisel.

Fundamentacion:

Este proyecto surge de la necesidad de trabajar con la sala la IDENTIDAD. Esta se refiere a los
rasgos propiosde un individuo que lo convierten en alguien unico y por ende distinto a los
demas.El contexto sociocultural en el que se encuentra el niño es de gran importancia para la
formacion de su identidad. Con la reeconstruccion de su historia personal, cada niño podra
conocer sus raices y darle valor, al mismo tiempo que se inicie en la construccion de su propia
personalidad. Iniciando por conocer su nombre, el cual posee una historia , un momento, e
incentivando decisiones de ellos mismos donde puedan sentirse autonomos y respetados
entre el adulto y entre ellos. Partiendo de uno para ser con el otro.

El dni es un elemento concreto en donde se hallan los datos que tambien definen quienes
somos. Una vez realizados les brindaremos su utilidad, su importancia trabajando
paralelamente con la biblioteca.

Partiendo de uno mismo podemos comprender quienes somos, que nos gusta, que deseamos
y por sobre todo, la exitencia de un “otro” que es diferente y similar a mi. El respeto como
impulso es lo que nos inspiro a realizar este proyecto. Poder unir y utilizar los libros SOY como
puente entre el hogar y el jardin es una buena manera de unir los contextos tan
representativos y significativos para cada uno de ellos y tambien nos permitira recolectar
historias que seran el inicio del taller de emociones.

Contenidos:

*Experiencias para la construccion de la identidad y la convivencia con los otros.

-Integracion y pertenencia al grupo de pares.

*Experiencias para el desarrollo corporal.

-relacion con el propio cuerpo.

*Experiencias para comenzar a indagar el ambiente.

-exploracion de las caracteristicas de los objetos y de las acciones y los usos que las personas
hacen de ellos.

-aproximacion a algunos aspectos significativos de sus historias personales y familiares.

-indagacion de diferentes contextos de usos de los numeros.

*Experiencias para la expresion y la comunicación.

-hablar escuchar leer y escribir.

-bailar:explorar los movimientos del cuerpo.

Propositos:que el niño logre:

+conocerse y reconocerse como ser social.

+acercarse al concepto de identidad desde su nombre y d.n.i.

+conocer la utilidad y funcion del mismo.

+diferenciar numeros y letras.

+identificar su nombre y primeros intentos de escritura.

+crear su esquema corporal y representarlo.

Actividades:

+lectura de cuento “El niño que perdio su nombre”.

+realizar un juego dramatico para hacer nuestro dni.

+tomar foto, y sello del huella.

+ presentacion de cada uno con su nombre y apellido. Quien soy?

+uso del d.n.i: se concurrira a la biblioteca y se prestaran libros dejando el dni por su
prestamo.
+conteo: se utilizara en la mayoria de la actividades para reforzarlo.principalmente en los
intercambios y merienda.

+libre eleccion de materiales para pintar.La propuesta es definir un color entre todos y luego
cada uno decide con que lo hace.

+rompecabezas de rostros.

+dibujos de caras que representen emociones.Comparacion.

+Construccion de un rostro, brindando solo la circunferencia.

+los alumnos se dividiran en 3 equipos y cada viernes un equipo debera traer al jardin 1.la
comida favorita para compartir.2 la musica que escucha y 3 los cuentos preferidos.

+fortalecer la responsabilidad y la libertad: se comienza la jornada con un intercambio y se

reparten diversas figuras, objetos, dibujos que seran utilizados mas adelante en la jornada.

+libros viajeros (3)donde cada familia tendra como indicacion contar la eleccion del nombre de
cada leon y lo que deseen compartir. Tambien deberan unir una foto de ellos.

+se confeccionara entre todos un panel donde las fotos estaran expuestas siempre en la sala.

+expresion corporal, nuestro cuerpo forma nuestra identidad. +escuchamos la cancion de axel
“Somos uno”.

+diferentes juegos grupales, reforzando asi el genero.

+memotest con fotos de los leones.