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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Etapa 3 – Análisis

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y


Académica Humanidades
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Pensamiento Social y Sociológico
Latinoamericano
Código del curso 404008
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No ☐
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa X de 6
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ X Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Jueves, 17 de
Jueves, 28 de noviembre de 2019
octubre de 2019
Competencia a desarrollar:
Identifica elementos básicos, contextuales y teóricos, para reconocer
una sociología crítica y comprometida.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2 - Evolución del pensamiento sociológico
Latinoamericano.
Tema 3: Eurocentrismo y Colonialismo
Tema 4: Industrias culturales en América Latina
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Etapa 3: Análisis
Actividades a desarrollar
Actividad individual:

1. Para dar inicio a las actividades en el foro Unidad 2: Etapa 3 –


Análisis debe escoger un rol a desarrollar dentro del trabajo
colaborativo, teniendo en cuenta que la escogencia de un rol no
exime a ningún estudiante de hacer participaciones y aportes a
tiempo para la construcción de sus productos individuales y
grupales.

2. Leer atentamente los textos y ver los videos sugeridos en la


Unidad 2: Evolución del pensamiento sociológico latinoamericano,
ubicada en el entorno de conocimiento, de manera individual
deben realizar lo siguiente:

 A partir de los textos Quijano, A., (1998). Colonialidad de poder,


cultura y conocimiento en América Latina. Rey. D., (2009). El
debate de las industrias culturales en América Latina y la Unión
Europea. Estudios sobre culturas contemporáneas, debe elaborar
un Resumen Analítico Especializado (RAE) por cada una de las
lecturas sugeridas, siguiendo como modelo el formato de Resumen
analítico especializado (RAE), ubicado en el entorno de
aprendizaje práctico.

3. A partir de las lecturas de la Unidad 2 y de un proceso de


indagación y consulta propia, debe elaborar el cuadro comparativo
de autores y conceptos propios de la sociología latinoamericana,
siguiendo el modelo que se presenta a continuación:

Conceptos
Autor Industrias Ciudadano y
Subjetividad Identidad
Culturales ciudadanía
Nestor
García
Canclini
Martín
Barbero
Daniel Mato
Paolo Virno
Walter
Mignolo

Actividad Colaborativa:

1. A partir de las nociones de Industrias Culturales, Ciudadano,


ciudadanía, Subjetividad e Identidades, desarrollados en el
cuadro comparativo de los autores latinoamericanos y como
producto de un debate interno en el grupo deben:
 Buscar tres (3) canciones de cada uno los siguientes géneros
musicales latinoamericanos (Vallenato, Música popular, Ranchera
y Reggaeton) y a partir de la definición de las canciones por cada
género deben, escucharlas y conseguir la letra de cada una de ellas
para analizar:
 La configuración de identidades y subjetividades (masculinas,
femeninas, comunitarias, de ciudadanía, otras, que se están
generando a través de dichas canciones)
 Diligenciar la matriz de análisis grupal que se encuentra en
el entorno de aprendizaje práctico y que debe anexar a su
trabajo final grupal.

2. De manera grupal y como resultado de un debate que les permita


compilar las voces de todos los participantes, dar respuesta a los
siguientes interrogantes, tomando como base los autores
trabajados en los RAE y en el cuadro comparativo.

a. ¿Cómo las músicas populares son un factor que promueve y


alimenta las industrias culturales en América Latina? (explique su
respuesta)
b. ¿Cómo se entienden las Industrias Culturales en América Latina y
cuál es la relación que se encuentra con la ideología y la
hegemonía? (explique su respuesta)
c. ¿Cómo la cultura es configurada por subjetividades e identidades
hegemónicas dominantes, abyectas y marginales? (explique su
respuesta)
d. ¿Porqué desde la perspectiva de estos autores las industrias
culturales son relevantes para la configuración de identidades,
subjetividades y ciudadanías en América Latina? (explique su
respuesta)
e. ¿Cuál es el aporte teórico y metodológico que propone el estudio
de las Industrias Culturales? (explique su respuesta)
f. ¿Cómo impacta la globalización y la mundialización de la economía
en la configuración del pensamiento Latinoamericano? (explique
su respuesta)
g. ¿Cuál es la responsabilidad del pensamiento sociológico
latinoamericano en el análisis de las problemáticas sociales
concretas en nuestros contextos cotidianos? (explique su
respuesta)
h. ¿Cuál es el aporte de la Sociología Latinoamericana en la formación
como futuro científico social? (explique su respuesta)

NOTA: La escogencia de un rol no exime a ningún estudiante de hacer


aportes dentro de un margen de tiempo determinado, ni de la entrega
de las actividades individuales y grupales, así como de colaborar en la
consolidación y construcción del trabajo final. Los estudiantes que no
participen en la discusión, consolidación y construcción del trabajo final
no deben ser incluidos en el producto final grupal.

Los invito a consultar la resolución rectoral número 006808 del 9 de


agosto de 2014 en la cual se estipula que no se pueden recibir aportes
que lleguen por primera vez al foro faltando 3 días para el cierre de la
actividad, esto en relación con el respeto al trabajo individual de cada
uno de ustedes, el de sus compañeros de grupo y docentes que hacemos
el acompañamiento permanente.

Tenga en cuenta que hacer una síntesis grupal no significa copiar y pegar
de cada uno de los aportes de los compañeros, consiste en hacer un
trabajo académico, resultado del debate y con argumentos, que permita
compilar las voces de todos los participantes.

Recuerde que a cada uno de los aportes, participaciones y trabajos


deben tener una estructura argumentativa propia, en caso de retomar
información de otras fuentes bibliográficas o textos que no sean de su
propia autoría, debe incluir las referencias correspondientes según las
normas APA. Evite situaciones relacionadas con el plagio.
Para el desarrollo de la actividad, consultar los siguientes
Entornos
entornos:
para su
Entorno de información inicial: en este podrá consultar
desarrollo
la agenda del curso, la cual es fundamental tenerla para
que programe sus actividades y un vídeo que muestra una
panorámica general a manera de presentación del curso.
Entorno de conocimiento: en este encontrará no solo los
contenidos que se requieren para leer en cada unidad, sino
el Syllabus del curso que también es de necesaria lectura.
Así estar informados de todos los aspectos del mismo.
Entorno de Aprendizaje colaborativo: para realizar
este ejercicio se habilitará un foro de trabajo colaborativo
en el cual deben compartir con sus compañeros y docente
los avances e inquietudes que puedan surgir a lo largo del
proceso.
Entorno de Aprendizaje practico: en este entorno
encontraran la guía de recursos educativos que les indica
cómo usar los diferentes recursos educativos que sean de
utilidad para la realización de sus actividades.
Entorno de seguimiento y evaluación: en este deberá
subir el producto final consolidado de forma individual para
su posterior calificación. Formato PDF.
Individual:

En el foro Unidad 2: Etapa 3 – Análisis, de manera


individual entregar un trabajo en formato PDF marcado con
el siguiente nombre: Individualetapa3_nombrey
apellido. Ej.: Individualetapa3_CamilaTorres

Características del trabajo:


1. Portada con los datos básicos del estudiante
Productos nombre del estudiante, número del grupo, curso
a entregar y programa en el cual está matriculado, año (1
por el pág.).
estudiante Contenido:
2. Resumen analítico especializado (RAE) de la
lectura propuesta (2 pág. por cada RAE.).
3. Cuadro comparativo de autores y conceptos
propios de la sociología latinoamericana. (máximo
4 pág.).
4. Referencias bibliográficas en normas APA. (1 pág.)
Colaborativo:
Entregar de manera grupal en el entorno de seguimiento y
evaluación Etapa 3 – Análisis, un trabajo en formato PDF
marcado con el siguiente nombre: Etapa3_grupoXX. Ej.:
Etapa3_grupo34

Características del trabajo escrito:


1. Portada con los datos básicos del grupo, nombre
de los participantes, número del grupo, curso y
programa en el cual están matriculados, año (1
pág.).
Contenido:
2. Síntesis grupal de las respuestas a los interrogantes
del punto 2. (máximo 3 pág.).
3. Matriz de análisis grupal de las canciones de los
géneros musicales latinoamericanos (entre 4 y 5
pág.).
4. Referencias bibliográficas en normas APA. (1 pág.)
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Nota aclaratoria: si no es posible el trabajo en grupo,


no se preocupe podrá realizar toda la actividad de
manera individual, esto no le bajara puntos. Se hace
necesario también aclarar que esta opción de trabajar
individualmente no quiere decir que usted puede
hacerlo el último día, pues la idea es que el tiempo para
desarrollar con tranquilidad su trabajo y así sacarle
todo el partido a las lecturas y a las actividad en sí
misma. El desarrollar actividades en último momento si
puede bajarle puntaje. Desarrollar la actividad de
manera individual o solo la etapa implica desarrollar
“toda” la actividad, no solo la parte individual, sino
también la colaborativa.

Planeación Aparte de los avances individuales se espera que los


de estudiantes realicen aportes significativos en el entorno
actividades colaborativo y que bajo elementos argumentativos
para el promueva la reflexión sobre los documentos o aportes
desarrollo de los compañeros (as). Dicho, en otros términos, se
del trabajo espera que el estudiante realice una lectura juiciosa y
comprensiva a cada texto, tome apuntes de los
colaborativo
conceptos, definiciones, inquietudes, interrogantes que
le arroja el proceso de lectura. Una vez abierto el tema
de discusión en el foro de trabajo colaborativo (Entorno
de Aprendizaje Colaborativo) lea los aportes de sus
compañeros y entabla conversación argumentada con
sus compañeros y tutor.

Recuerde que cada uno de sus aportes y trabajos


presentados deben tener una estructura argumentativa
propia, en caso de retomar información de otras
fuentes bibliográficas o textos que no sean de su propia
autoría, debe incluir las referencias correspondientes
según las normas APA. Evite situaciones relacionadas
con el plagio.
Tenga en cuenta que a pesar de que la estrategia de
trabajo para este momento de la actividad es
colaborativa, por tanto requiere de unos aportes
individuales realizados a tiempo y sus aportes para la
construcción grupal de un producto final que debe ser
el resultado de un debate académico con sus
compañeros en los que se compilan las voces de todos
los participantes.
Tenga en cuenta que hacer una síntesis grupal no
consiste en copiar y pegar los aportes de cada uno de
sus compañeros en el trabajo, se trata de un ejercicio
académico producto del debate, en el que se logran
sintetizar y articular en un solo escrito las voces de
todos los participantes.

Por último es importante por respeto a su trabajo y el


de cada uno de los integrantes del grupo que solo
quienes participan activamente en las actividades
individuales y grupales deben figurar en la portada del
trabajo final grupal, así como de realizar sus aportes de
manera puntual y oportuna en el foro.

En un trabajo colaborativo los aportes de cada


integrante y su activa participación son fundamentales,
sin embargo esto no es suficiente si lo que deseamos
es realizar un verdadero trabajo colaborativo, por ende
el asumir un rol, así una función dentro del grupo
Roles a
favorece notablemente la dinámica grupal.
desarrollar
por el
En ese orden para el desarrollo de esta actividad les
estudiante
invito a que elijan uno de los siguientes, no sin antes
dentro del
dejar claro que el asumirlo no nos exime de hacer
grupo
aportes e ingresar a tiempo:
colaborativo
 Líder tejedor
 Vigía del tiempo
 Comunicador mediador
 Relator
 Corrector de estilo
Líder tejedor: es el encargado de organizar al grupo
desde un ejercicio asertivo centrado en establecer:
canales de comunicación efectivos entre sus
compañeros, acuerdos sobre la base de un diálogo
permanente y construcción colectiva en el desarrollo de
la actividad.
Vigía del tiempo: asume la función del reloj, así alerta
sobre las fechas de cierre y en función de esto los
avances y los retrocesos que se presenten en el
desarrollo de la actividad.
Comunicador mediador: es el encargado de las
comunicación asertiva entre los integrantes y de ser
Roles y necesario será el que asuma la vocería en nombre del
responsabili grupo ante el docente para resolver dudas o hacer
dades para alguna petición en especial. De igual forma es el
la facilitar procesos de concertación a través de sus ideas
producción catalizadoras y en la resolución de las tensiones que
de puedan surgir en el desarrollo de la actividad.
entregables Relator: hechos los aportes individuales el compañero
por los (a) que asuma esta función se encarga de ir
estudiantes recopilando los más representativos y así organizarlos
en documento que poco a poco ira dando cuenta del
cumplimiento del objetivo. De igual forma lo presentara
al grupo y posterior aprobación lo subirá al Entorno de
Seguimiento y evaluación en coordinación con el líder
del grupo.
Corrector de estilo: junto con el relator trabajara en
la construcción del producto final del grupo, por ende
se encargara de revisar antes de entregar la redacción
del texto (claridad y coherencia en las ideas expresadas
por el grupo), la ortografía, la citación y referenciación
correcta en función de los lineamientos que la norma
APA indica para tal fin.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
Uso de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencias bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
Políticas de intelectuales reservados para la Universidad.
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a). En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b). En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación


Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ X
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ X Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante no
participa de manera participa de manera
oportuna y activa en oportuna y activa en
el foro con la el foro con la
escogencia de rol presentación
para el desarrollo personal y con la
del trabajo. Sus escogencia de rol
aportes al trabajo para el desarrollo
individual se del trabajo.
El estudiante no
realizaron antes de Sus aportes al
participa de
tres días para el trabajo individual no
manera oportuna y
cierre de la se realizaron antes
activa en el foro ni
Participación actividad, además, de tres días para el
con sus aportes
individual en el publicó su trabajo cierre de la 10
individuales ni
foro individual, con actividad, ni con
grupales para el
tiempo para el tiempo para el
desarrollo de las
desarrollo del desarrollo del
actividad.
trabajo grupal. Sus trabajo grupal.
participaciones Sus participaciones
individuales fueron individuales no
pertinentes y fueron pertinentes y
significativas para significativas para la
la realización de su realización de su
trabajo individual y trabajo individual y
grupal. grupo.

(Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)


El estudiante Aunque el El estudiante no
Resumen
presentó los estudiante presentó presentó los 30
analítico
resúmenes resúmenes resúmenes
De los textos analíticos de los analíticos de los analíticos de los
“Colonialidad de textos, en los cuales textos, no se cuales textos.
poder, cultura y desarrolla las ideas desarrollan las ideas
conocimiento en principales, principales,
América Latina” y secundarias y los secundarias, ni los
“El debate de las planteamientos planteamientos
industrias temáticos que nos temáticos que nos
culturales en proponen los en sus proponen los en sus
América Latina y lecturas, lecturas. No se
la Unión Europea. demostrando demuestra
Estudios sobre apropiación de las apropiación de las
culturas lecturas sugeridas. lecturas sugeridas.
contemporáneas”
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
En el trabajo se
desarrolla el cuadro
Aunque en el
conceptual de los
trabajo se
con las
desarrolla el cuadro
características
conceptual no se
Desarrollo del sugeridas; en su
evidencia la
cuadro desarrollo se
apropiación No se presentó el
comparativo de evidencia la
conceptual y cuadro conceptual
los conceptos de apropiación
temática de las de como se
autores conceptual y
lecturas solicitaba en la 30
planteados y temática de las
propuestas, así guía de
características lecturas
como se refleja la actividades.
planteadas propuestas, así
comprensión de
como se refleja la
cada uno de los
comprensión de
conceptos de la
cada uno de los
sociología
conceptos de la
Latinoamericana.
sociología
Latinoamericana.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participación El estudiante El estudiante no El estudiante no
grupal en participó de manera participó a tiempo ni participó de
10
el foro oportuna y activa en de manera activa en manera activa en
consolidación la discusión de los la discusión de los la discusión de los
del aportes individuales aportes aportes
trabajo final y en la individuales, ni en la individuales y en la
consolidación del consolidación del consolidación del
trabajo final grupal. trabajo final grupal. trabajo final
Esperó hasta último grupal.
momento para dar a
conocer sus
aportes.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque en el
En el trabajo se
trabajo se
desarrolla la síntesis
desarrolla la síntesis
grupal de los
grupal de los
interrogantes, los
interrogantes, no
cuales evidencian la
son una síntesis de
discusión generada
la discusión
y compilan las
generada que
voces de los
compile las voces de
participantes,
los participantes o En el trabajo no se
Síntesis de las además se
no demuestra desarrolla la
preguntas del demuestra
apropiación síntesis grupal de 40
punto 2 y apropiación
temática de las los interrogantes.
reflexión grupal temática de las
lecturas sugeridas,
lecturas sugeridas y
así como no se
de la incidencia de
desarrolla la
las industrias
incidencia de las
culturales en la
industrias culturales
emergencia de
en la emergencia de
nuevas identidades,
nuevas identidades,
subjetividades y
subjetividades y
ciudadanías.
ciudadanías.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo desarrolla Aunque el grupo
El grupo no
Matriz grupal de de manera grupal la desarrolla la matriz
presentó la matriz
análisis de las matriz de análisis grupal de análisis
grupal de las
canciones de de las canciones de de las canciones de
canciones de los 40
géneros los géneros los géneros
géneros populares
populares en populares en populares en
en Latinoamérica,
Latinoamérica Latinoamérica, a la Latinoamérica, no
a la luz de las
luz de las categorías se comprenden las
propuestas y la categorías categorías
relación que tienen propuestas y la propuestas.
con la conformación relación que tienen
de nuevas con la conformación
identidades, de nuevas
subjetividades y identidades,
ciudadanías, subjetividades y
demostrando ciudadanías, no se
apropiación de las demuestra
lecturas sugeridas. apropiación de las
lecturas sugeridas.
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo El trabajo
presentado presentado
evidencia buena presenta problemas El trabajo
ortografía y de ortografía o de presentado no es
redacción que redacción que bueno en
Redacción,
permite la hacen difícil la redacción. El
ortografía y
comprensión de las comprensión de las trabajo demuestra 15
Referencias
ideas presentadas; ideas presentadas. un deficiente
bibliográficas
además demuestra Algunas citas o manejo de las
un excelente referencias no normas APA.
manejo de normas corresponden a las
APA normas APA.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 175

Olvídala
Binomio de Oro de América

(Ay mi vida)
(Este es un sentimiento para ti)

Como hago compañero pa' decirle


Que no he podido olvidarla
Que por mas que lo intente sus recuerdos
Siempre habitan en mi mente
Que no puedo pasar si quiera un día
Sin verla así sea desde lejos
Que siento enloquecer al verla alegre
Sonreír y no es conmigo

Yo sé que le falté a su amor tal vez


Porque a mi otra ilusión me sonreía
Y no pensé que sin ella en mi vida
Se me acabaría el mundo

Yo sé que estas arrepentido y duele


Pero ya no eres nadie en su vida
Ella encontró por quien vivir
Hoy que la busques tu es un absurdo

Olvídala
No es fácil para mi, por eso quiero hablarle
Si es preciso rogarle, que regrese a mi vida
Inténtalo
Es que no quiero hacerlo, si por dejar sus sueños
Me cause mil heridas

Olvídala mejor olvídala


Arrancala de ti, que ya tiene otro amor
Olvídala mejor olvídala
Arrancala de ti, ve y busca una ilusión

Es que no dejan los recuerdos


Si yo le enseñe a amar, fuí su primer amor
No sale de mi pensamiento
Aún ella vive aqui dentro del corazón

Olvídala mejor olvídala


Arrancala de ti, que ya tiene otro amor
Olvídala mejor olvídala
Arrancala de ti, ve y busca una ilusión

(Compañero, esto es mucha


Sabrosura, sabrosura, sabrosura)

Hermano es tu deber luchar para olvidar


Hacia quien no te quiere
A quien gracias a dios ya te olvidó
Y encontró amor en su camino

No sé si por venganza o por rencor


O por que tu no le convienes
O tal vez fue que nunca perdonó
Que tu le hirieras el cariño

Mira que tu jugaste a dos amores


Cuando lo eras todo en sus miradas
Yo sé que le falté debo pagarle
Pero que me perdone

Yo a ella la ví llorar amargas noches


Cuando injustamente la cambiabas
Yo estoy arrepentido y quiero
Que ella olvide que tuve errores

Olvídala
Yo no lo quiero hacer, lucharé por tenerla
Ella es cielo y estrella, ella es todo en mi vida
La quiero
No te digo mentiras, y aunque se pase el tiempo
Por ella doy la vida
Olvídala mejor olvídala
Arrancala de ti, que ya tiene otro amor
Olvídala mejor olvídala
Arrancala de ti, ve y busca una ilusión
Olvídala mejor olvídala
Arrancala de ti, que ya tiene otro amor
Olvídala mejor olvídala
Arrancala de ti, ve y busca una ilusión

Mi Dulce Amor
Los Inquietos del Vallenato

Cuando llegaste a mis ojos


Cuando te amé sin tocarte
Cuando no tuve palabras
Cuando quise tener alas

Cuando soñé los colores


Que dibujaban tu rostro
Que guardaban para siempre
Mi mirada mas ardiente

Casi al anochecer, vi florecer tu amor


En el silencio aquel, en medio del temor
Era imposible huir, tu risa me envolvió
Y me quedé a vivir, escondido en tu voz
Y tu magia me encanto
Y me convirtió en canción
Que canto eternamente para ti

Y hoy no puedo ocultarlo


No puedo callarlo
Tus besos me llevan al punto más alto
Donde todo existe, donde nada es triste
Donde solo estamos tú y yo

Y hoy no puedo esconderlo


No puedo callarlo
Cubrir con mis manos el cielo tan ancho
Tú eres mi arco iris, mi brillo, mis ganas
Mi ángel, mi calma, mi estrella, mi alma

No puedo ocultarlo, ya no
No puedo ocultar que te amo
No quiero evitar, no lo puedo fingir
Si tuya es mi vida, si tú eres de mí
Yo no voy a ocultar, que eres tú mi virtud
Que adoro perderme en tu rayo de luz
Ya no voy a callar, que te amo
Que no me iré de ti
Yo te amo, ya no me iré de ti

Eres mi dulce regalo


Trajiste lluvia en verano
Sé que nada es coincidencia
Somos toda la evidencia

Quiero beber de ti, en cada amanecer


Y perfumar tu piel, dejar mi esencia en ti
El mar quiso apagar, el fuego de este amor
Y se secó ese mar, y el sentimiento no dejó de respirar
Y se fue ensanchando más
No hay fuerza, no hay distancia
Entre tú y yo
Y hoy no puedo callarlo
No puedo ocultarlo
Tus besos me llevan al punto más alto
Donde todo existe, donde nada es triste
Donde solo estamos tú y yo

Y hoy no puedo esconderlo


No puedo evitarlo
Cubrir con mis manos el cielo tan ancho
Tú eres mi arco iris, mi brillo, mis ganas
Mi ángel, mi calma, mi estrella, mi alma

Y no puedo ocultarlo, ya no
No puedo ocultar que te amo
No puedo evitar, no lo puedo fingir
Si tuya es mi vida, si tú eres de mí
Ya no voy a esconder, que eres tú mi virtud
Que adoro perderme en tu rayo de luz
Ya no voy a callar, que te amo
Que no me iré de ti
Yo te amo, que no me iré de ti
Yo te amo, que no me iré de ti

No voy a llorar
Los Diablitos del Vallenato

No voy a llorar Letra

Yo lo presentí que en poco tiempo tu quisieras


Terminar Dios lo quiso así entonces no hay
Problema no voy a llorar que sera de mi o acaso
Soy el prisionero de un error que vivió de ti y que
Tu solo le rompiste el corazón

Y no voy a llorar cuando te vea partir tratare


De borrar esa Desilusión que dejaras en mi y te
Juro por Dios que no voy a llorar

Si te quieres marchar yo no voy a impedir tu


Sueños de volar a un mundo mas feliz con
Nubes de cristal dejando lo que yo guardaba para
Ti

Me habían dicho que el amor era así yo no se porque


No quise escuchar hoy te alejas y me toca vivir la
Experiencia mas amarga quizás

Me habían dicho que el amor era así y hoy me


Encuentro que es la triste verdad que el querer
Esta amarrado al sufrir y el sufrir envuelto en
La soledad

Y no voy a llorar cuando te vea partir tratare


De borrar esa Desilusión que dejaras en mi y te
Juro por Dios que no voy a llorar

Si te quieres marchar yo no voy a impedir tu


Sueños de volar a un mundo mas feliz con
Nubes de cristal dejando lo que yo guardaba para
Ti
Un amanecer tal vez una mañana hermosa
Volverás porque alguna ves te darás cuenta que me
Amaste de verdad y tarde sera porque si tu te vas
Yo no te esperare si me dolerá pero no de esperar
Que tu quieras volver

Y entonces volverás recordando el amor que hoy tu


Quieres dejar y sentirás de dolor preguntaras a
Dios señor en donde esta si yo era su
Ilusión

Llorando buscaras refugio en otro amor y entonces


Volverán momentos de pasión que me conmoverán pero
Juro por Dios que no voy a llorar

Me habían dicho que el amor era así yo no se porque


No quise escuchar hoy te alejas y me toca vivir la
Experiencia mas amarga quizás

Me habían dicho que el amor era así y hoy me


Encuentro que es la triste verdad que el querer
Esta amarrado al sufrir y el sufrir envuelto en
La soledad

Y no voy a llorar cuando te vea partir tratare


De borrar esa Desilusión que dejaras en mi y te
Juro por Dios que no voy a llorar

Si te quieres marchar yo no voy a impedir tu


Sueños de volar a un mundo mas feliz con
Nubes de cristal dejando lo que yo guardaba para
Ti

Agregar a la pl aylistT amañoAAAcor des Impri mirCorregir

Música ranchera

Caballero
Alejandro Fernandez
Desde el día en que te miré
Ibas bien acompañada
Ibas con él de la mano
De repente te reías
De reojo me mirabas

No es mi gran amigo él
Pero, claro, lo conozco
Y no suelo ser aquel
Que no le importa con quién
Trato de ser respetuoso

Ay, pero ven tantito


Es la única vez que te voy a contar mi secreto
Si no tuvieras compromiso
Te perdería el respeto

Y si no fuera un caballero, te lo juro


Te arrancaba de sus brazos sin pensarlo ni un segundo
Eres la mujer que más me gusta en el mundo
Pero tengo respeto por ese suertudo

Y si no fuera un caballero
Te robaba, y no un beso, sino toda la semana
Para hacerte el amor hasta que te cansaras
Pero soy un caballero y mejor
Mejor no te digo nada

Ya lo dije, ya lo sé
Por favor, discúlpame
Pero al menos ya lo sabes
Que si vas, yo voy también
Ya mejor me callaré

Ay, pero ven tantito


Es la única vez que te voy a contar mi secreto
Si no tuvieras compromiso
Te perdería el respeto

Y si no fuera un caballero, te lo juro


Te arrancaba de sus brazos sin pensarlo ni un segundo
Eres la mujer que más me gusta en el mundo
Pero tengo respeto por ese suertudo

Y si no fuera un caballero
Te robaba, y no un beso, sino toda la semana
Para hacerte el amor hasta que te cansaras
Pero soy un caballero y mejor
Mejor no te digo nada
Agregar a la pl aylistT amañoAAAcor des Impri mirCorregir

Cielito Lindo
Pedro Infante
De la Sierra Morena, cielito lindo, vienen bajando
Un par de ojitos negros, cielito lindo, de contrabando
De la Sierra Morena, cielito lindo, vienen bajando
Un par de ojitos negros, cielito lindo, de contrabando
Ay, ay, ay, ay
Canta y no llores
Porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones

Ay, ay, ay, ay


Canta y no llores
Porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones

Ese lunar que tienes, cielito lindo, junto a la boca


No se lo des a nadie, cielito lindo, que a mí me toca
Ese lunar que tienes, cielito lindo, junto a la boca
No se lo des a nadie, cielito lindo, que a mí me toca

Ay, ay, ay, ay


Canta y no llores
Porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones

Ay, ay, ay, ay


Canta y no llores
Porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones

Siempre que te enamores


Mira primero, mira primero
Donde pones los ojos, cielito lindo
No llores luego

Ay, ay, ay, ay


Canta y no llores
Porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones

Ay, ay, ay, ay


Canta y no llores
Porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones
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Me Cansé de Rogarle
Vicente Fernandez
Me canse de rogarle
Me canse de decirle
Que yo sin ella de pena muero

Ya no quiso escucharme
Si sus labios se abrieron
Fue pa decirme
Ya no te quiero

Yo sentí que mi vida


Se perdía en una abismo
Profundo y negro
Como mi suerte

Quise allar el olvido


Al estilo jalisco
Pero aquellos mariachis y aquel tequila
Me hicieron llorar

Me canse de rogarle
Con el llanto en los ojos
Alse mi copa y brinde por ella

No podía despreciar
Era el ultimo brindis
De un bohemio
Por una reina

Los mariachis callaron


De mi mano sin fuerza
Cayo mi copa sin darme cuenta
Ella quiso quedarse
Cuando vio mi tristeza
Pero ya estaba escrito
Que aquella noche
Perdiera su amor

REGUETOON

Traicionera
Sebastián Yatra
Sebastian Yatra
Yatra, Yatra

Tú me dices que no es cierto que te mueres por mí


Si es verdad que no te gusto no te acerques así
Me dijeron que te encanta que se mueran por ti
Buscando al que se enamora para hacerlo sufrir

Si me dices que me amas no te voy a creer (no)


Tú me dices que me quieres y no puedes ser fiel (no)
Me dejaste manejando solo y triste mujer (no)
Te confieso si lo quieres saber, si lo quieres saber

Traicionera, no me importa lo que tu me quieras


Mentirosa, solo quieres que de amor me muera
Traicionera, en mi vida fuiste pasajera
Mentirosa, no me importa que de amor te mueras

Ohh, ohh
Mentirosa, no me importa que de amor te mueras
Vives bailando reggaeton, ton, ton
Y no te importa para nada lo que sienta el corazón
Solo te importa el pantalón, lon, lon
Y se te nota desde lejos tu maléfica intención
Y mira no es tan fácil
Enamorarme nunca fue tan fácil
Cuando estas cerca de mi no es fácil
Y es que la vida se volvió difícil
Solo por ti

Si me dices que me amas no te voy a creer (no)


Tú me dices que me quieres y no puedes ser fiel (no)
Me dejaste manejando solo y triste mujer (no)
Te confieso si lo quieres saber, si lo quieres saber

Traicionera, no me importa lo que tu me quieras


Mentirosa, solo quieres que de amor me muera
Traicionera, en mi vida fuiste pasajera
Mentirosa, no me importa que de amor te mueras

Ohh, ohh
Mentirosa, no me importa que de amor te mueras

Tú me dices que no es cierto que te mueres por mí


Si es verdad que no te gusto no te acerques así

Traicionera, no me importa lo que tu me quieras


Mentirosa, solo quieres que de amor me muera
Traicionera, en mi vida fuiste pasajera
Mentirosa, no me importa que de amor te mueras

Ohh, ohh
Mentirosa, no me importa que de amor te mueras
Ohh, ohh
Mentirosa, no me importa que de amor te mueras

Que Tire Pa' 'Lante


Daddy Yankee
(¡Trueno!)

Tú eres atrevida
Hablaste mucho, pero no tienes salida
Ahora demuéstrame

Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire pa' 'lante
Que tire pa’ lante con su movimiento

Si la ves, bailando es la favorita


Si la ves cómo suelta la cinturita
Si la ves, aquí no andamo’ en sentimiento
Mami, lo que quieres es fuego

Modélame ese pantalón caliente (yeh-yeh-yeh)


Tú quiere' de esto, no te haga' la loca (¡toma!)
Aviso de tsunami, esté pendiente (uah)
Te duermes conmigo, te lleva la ola (¡zumba!)

Peine lleno cuando lo sueno


Soy de los malos, también de los buenos
Flow Ferrari que rompe la calle
Un caballo que no tiene freno

Le llego marcando terreno


Mi combo con to’ los barrenos
Nunca le bajamos a la movie
La tenemos siempre en estreno (¡zumba!)

Mami, tienes es el power


Bailando, tu flow navega más que un browser
Sigue con ese paso, te gano el caso
Muévelo, castígala, dale un latigazo

Suave, así es cómo me gusta


Suave (dile), dime cómo lo quieres
Suave, ajá
Tú pediste má', no hable' má', dímelo, ajá

Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire, que tire pa' 'lante
Que tire pa' 'lante con su movimiento de campeona
Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire, que tire pa' 'lante
Que tire pa' 'lante con su movimiento

Si la ves, bailando es la favorita


Si la ves cómo suelta la cinturita
Si la ves, aquí no andamo’ en sentimiento
Mami, lo que quieres es fuego

Modélame ese pantalón caliente (yeh-yeh-yeh)


Tú quiere' de esto, no te haga' la loca (¡toma!)
Aviso de tsunami, esté pendiente (uah)
Te duermes conmigo, te lleva la ola (¡zumba!)
Tienes cara de baby, pero tú eres un killa
Me gusta cómo te mueves, mai’, me gusta cómo vacilas
Un par de lobos te vigila, pero tú andas con Godzilla
Esta gente parecían tennis, los tenías haciendo FILA

So' dímelo, ma', dímelo, ma', dímelo, ma', qué fue


Tamos’ en vivo, todo el mundo está grabándote
Marca tendencia, tienes que brillar hoy (baby)
Porque me robo el show cuando te lo doy

Suave, así es cómo me gusta


Suave (dile), dime cómo lo quieres
Suave, ajá
Tú pediste má', no hable' má', dímelo, ajá

Tú eres atrevida (baby)


Hablaste mucho, pero no tienes salida
Ahora demuéstrame

Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire, que tire, que tire, que tire
Que tire, que tire pa' 'lante
Que tire pa’ lante con su movimiento

Si la ves, bailando es la favorita


Si la ves cómo suelta la cinturita
Si la ves, aquí no andamo’ en sentimiento
Mami, lo que quieres es fuego (challenge)

Tú me gusta', tú me gusta', tú me gusta', mai’, ay-ay


Si ganas, yo me voy contigo (challenge)
Tú me gusta', tú me gusta', tú me gusta', mai’, ay-ay
Si pierdes, tú te vas conmigo (challenge)

Tú me gusta', tú me gusta', tú me gusta', mai’, ay-ay


Si ganas, yo me voy contigo (challenge)
Tú me gusta', tú me gusta', tú me gusta', mai’, ay-ay
Si pierdes, tú te vas conmigo

Urba y Rome
Who, who (who-who), who's this?
Daddy Yankee

Tiren
Que tiren, que tiren, que tiren pa' 'lante
(¡Trueno!)

Cómo Mirarte
Sebastián Yatra
No me salen las palabras para expresarte que te quiero
No sé cómo explicarte que me haces sentir
Como si fuera el verano, y el invierno no existiera
Como si se para todo
Y con esa sonrisa, que cambia la vida
Miraste hacia aquí, y ya no puedo contemplar
Que tú no seas la que me ama

Y cómo mirarte
A esos ojos que me dejan en enero
Cuando sé que no son míos y me muero
El destino no nos quiere ver pasar
Y cómo decirte
Que no quiero que este amor sea pasajero
Que de pronto se dé un día y yo te espero
El destino no nos tiene que importar

No sé cómo ser yo mismo, si no estás al lado mío


Se harán largos estos meses, si no estás junto a mí
Y con esa sonrisa, que nunca se olvida
Llegaste y te vi, y ya no puedo soportar
Que tu no seas la que me ama

Y cómo mirarte
A esos ojos que me dejan en enero
Cuando sé que no son míos y me muero
El destino no nos quiere ver pasar

Y cómo decirte
Que no quiero que este amor sea pasajero
Que de pronto se dé un día y yo te espero
El destino no nos tiene que importar

Y cómo olvidarte
Si la vida me enseñó que vas primero
No me importa la distancia, yo te quiero
Y al final sé que a mi lado vas a estar

Voy a esperarte
Cuando se ama de verdad, no existe el tiempo
Y te juro que no es el final del cuento
El destino no nos puede separar

Cómo mirarte
Aventurero
Yeison Jimenez
Yo soy un vagabundo
Que ando por el mundo
Derrochando amor

Yo soy un mujeriego
Pobre y muy sincero
Con el corazón

Me gusta la farra
Las mujeres buenas
Vivir con amigos
Vaciando botellas

Me gusta la vida
Me encanta el amor
Soy aventurero
Con el corazón

Y a mí me gusta la parranda
A mí me gustan las mujeres
Escucharme una buena banda
Y darle gusto a mis placeres

Y a mí me gusta la parranda
A mí me gustan las mujeres
Escucharme una buena banda
Y darle gusto a mis placeres

Yo nunca he sido un santo


Más tampoco un diablo
Yo soy como soy
Y yo no le corro a nadie
Nunca humillo a nadie
Yo soy el que soy

Me gusta la vida
Me encanta el amor
Soy aventurero
Con el corazón

Y a mí me gusta la parranda
A mí me gustan las mujeres
Escucharme una buena banda
Y darle gusto a mis placeres

Y a mí me gusta la parranda
A mí me gustan las mujeres
Escucharme una buena banda
Y darle gusto a mis placeres

Respira por la herida Letra

Ya me entere de lo que tú andabas diciendo


Un pajarito me ha contado la verdad
Gracias a dios pues ya me estaba enloqueciendo
Pues mis sospechas se volvieron realidad
Iba a tu casa para pedirte disculpas
Aunque sabía que no fui yo quien te falle
Cuando de pronto alguien se cruza en mi camino
Me dijo voy a contarte lo que piensa esa mujer.

CORO
Que eres muy mala que no me quieres
Que ni siquiera te acuerdas de mí
Que soy muy tonto para quererme
Que eran mentiras lo que me decías a mí.

YEISON JIMENES CON EL CORAZON

Le di la espalda y triste regrese a mi casa


Con sus palabras se me rompió el corazón
Cuando de pronto me llene de una nostalgia
Y dije voy a cantarle lo que pienso en mi canción

CORO
Que eres muy mala que no me quieres
Que ni siquiera te acuerdas de mí
Que soy muy poco para tu orgullo
Que eran mentiras lo que me decías a mí.

Dicen que es duro respirar por la herida


Entonces deja ya de hablar tanto de mí
Dime que sacas con tanta mentira
Si a la final yo ya estoy muy lejos de ti

CORO
Que eres muy mala que no me quieres
Que ni siquiera te acuerdas de mí
Que soy muy tonto para quererme
Que eran mentiras lo que me decías a mí.

Dicen que es duro respirar por la herida


Entonces deja ya de hablar tanto de mí
Dime que sacas con tanta mentira
Si a la final yo ya estoy muy lejos de ti.
Respira por la herida Letra

Ya me entere de lo que tú andabas diciendo


Un pajarito me ha contado la verdad
Gracias a dios pues ya me estaba enloqueciendo
Pues mis sospechas se volvieron realidad
Iba a tu casa para pedirte disculpas
Aunque sabía que no fui yo quien te falle
Cuando de pronto alguien se cruza en mi camino
Me dijo voy a contarte lo que piensa esa mujer.

CORO
Que eres muy mala que no me quieres
Que ni siquiera te acuerdas de mí
Que soy muy tonto para quererme
Que eran mentiras lo que me decías a mí.

Despacito (part. Daddy Yankee)


Luis Fonsi
Ay
Fonsi
DY
Oh, oh no, oh no
Oh, yeah
Diridiri, dirididi Daddy
Go

Sí, sabes que ya llevo un rato mirándote


Tengo que bailar contigo hoy (DY)
Vi que tu mirada ya estaba llamándome
Muéstrame el camino que yo voy (oh)

Tú, tú eres el imán y yo soy el metal


Me voy acercando y voy armando el plan
Solo con pensarlo se acelera el pulso (oh, yeah)

Ya, ya me está gustando más de lo normal


Todos mis sentidos van pidiendo más
Esto hay que tomarlo sin ningún apuro

Despacito
Quiero respirar tu cuello despacito
Deja que te diga cosas al oído
Para que te acuerdes si no estás conmigo

Despacito
Quiero desnudarte a besos despacito
Firmar las paredes de tu laberinto
Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito

Sube, sube, sube


Sube, sube

Quiero ver bailar tu pelo


Quiero ser tu ritmo
Que le enseñes a mi boca
Tus lugares favoritos (favoritos, favoritos, baby)

Déjame sobrepasar tus zonas de peligro


Hasta provocar tus gritos
Y que olvides tu apellido
Si te pido un beso, ven dámelo
Yo sé que estás pensándolo
Llevo tiempo intentándolo
Mami, esto es dando y dándolo
Sabes que tu corazón conmigo te hace bom-bom
Sabes que esa beba está buscando de mi bom-bom
Ven prueba de mi boca para ver como te sabe
Quiero, quiero, quiero ver cuanto amor a ti te cabe
Yo no tengo prisa yo me quiero dar el viaje
Empezamos lento, después salvaje

Pasito a pasito, suave suavecito


Nos vamos pegando, poquito a poquito
Cuando tú me besas con esa destreza
Veo que eres malicia con delicadeza

Pasito a pasito, suave suavecito


Nos vamos pegando, poquito a poquito
Y es que esa belleza es un rompecabezas
Pero pa montarlo aquí tengo la pieza

Despacito
Quiero respirar tu cuello despacito
Deja que te diga cosas al oído
Para que te acuerdes si no estás conmigo

Despacito
Quiero desnudarte a besos despacito
Firmar las paredes de tu laberinto
Y hacer de tu cuerpo todo un manuscrito

Sube, sube, sube


Sube, sube
Quiero ver bailar tu pelo
Quiero ser tu ritmo
Que le enseñes a mi boca
Tus lugares favoritos (favoritos, favoritos, baby)

Déjame sobrepasar tus zonas de peligro


Hasta provocar tus gritos
Y que olvides tu apellido

Despacito
Vamos a hacerlo en una playa en Puerto Rico
Hasta que las olas griten: ¡Ay, bendito!
Para que mi sello se quede contigo

Pasito a pasito, suave suavecito


Nos vamos pegando, poquito a poquito
Que le enseñes a mi boca
Tus lugares favoritos (favorito, favorito, baby)

Pasito a pasito, suave suavecito


Nos vamos pegando, poquito a poquito
Hasta provocar tus gritos (Fonsi)
Y que olvides tu apellido (DY)
Despacito
Agregar a la pl aylistT amañoAAAcor des Impri mirCorregir