UNIDAD DIDÁCTICA N° 4: “PROBABILIDADES Y COMBINACIÓN”

I. DATOS INFORMATIVOS

AREA/ CURSO MATEMÁTICA / ARITMÉTICA

NIVEL SECUNDARIA
GRADO 4TO AÑO
BIMESTRE IV

UNIDAD 4

Duración 7 SEMANAS

II. OBJETIVOS

PROPÓSITOS OBJETIVO DE GRADO

Traducir y representar las características y propiedades con números reales, expresiones algebraicas, vectores,
COMUNICAR Y REPRESENTAR funciones, medidas de tendencia central, figuras planas y cuerpos, mediante tablas gráficos, software y lenguaje
IDEAS MATEMÁTICAS matemático.

RAZONAR Y ARGUMENTAR
GENERANDO IDEAS
MATEMÁTICAS.
RESOLVER PROBLEMAS
Analizar y argumentar características y propiedades de los números reales, expresiones algebraicas, vectores,
funciones, medidas de tendencia central, figuras planas y cuerpos relacionados a su contexto.
Planificar, discriminar y resolver problemas y ejercicios relacionados a las características y propiedades de las
operaciones con números reales, expresiones algebraicas, vectores, funciones, medidas de tendencia central,
figuras planas y cuerpos utilizando diversas estrategias.
 III. ORGANIZACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES

Actividades
Objetivos de unidad Indicadores de Unidad Contenidos
IV BIMESTRE
11111
222222 444444
2333 555555
666666
7777778 9
Medidas de localización.
1er encuentro
Para datos agrupados . Presentación audiovisual.

Para datos no agrupados. 2do encuentro

Taller de ejercicios XxxxxxXxxx
Xxxxx
x x x

3er encuentro
Aplica y explica
Practica calficada
características y
Analizar, discriminar y propiedades de situaciones
comunicar de sucesos compuestos,
características y permutación, combinación, Análisis combinatorio Xxxxx
Xxxxx
Xxxxx
x x x
propiedades de variación y probabilidad 1er encuentro
situaciones de sucesos compuesta para resolver Introducción del factorial Presentación audiovisual.
compuestos, ejercicios y problemas
probabilidad Principio de Adición 2do encuentro
relacionados a su entorno. X X
condicional, Taller de ejercicios
Principio de
permutación,
multiplicación Casos reales
combinación, variación
y probabilidad
compuesta para Permutaciones Xxxxxx x
resolver ejercicios y
problemas relacionados Definición y tipos de
a su entorno. permutaciones X X
IV.- ACTITUDES A DESARROLLAR EN EL PERIODO

ACTITUDES A DESARROLLAR INDICADORES

● Entrega a tiempo sus trabajos justificando sus acciones de forma ordenada.
RESPONSABILIDAD
● Muestra iniciativa e interés por mejorar académicamente en la asignatura.

V.- ORGANIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Tipo de Técnica de
Objetivo de grado Indicadores de unidad Instrumento
aprendizaje evaluación
Explica y aplica como se obtiene las
características y propiedades
Traducir y representar las características y propiedades
que cumplen la suma y
con números reales, expresiones algebraicas, vectores, producto de divisores y las
funciones, medidas de tendencia central, figuras planas y últimas cifras de los
cuerpos, mediante tablas gráficos, software y lenguaje productos y las potencias de ● Reproductivo,
matemático. ● Autoevaluación,
numerales. arbitrario, ● Lista de cotejo,
coevaluacion,
significativo, Rúbrica
Representa y comunica las cumplen en heteroevaluación
elaborativo
el interés compuesto y
continuo en la resolución de
problemas relacionadas a su
entorno.