MOVIMIENTO CIRCULAR DE UN CUERPO EN UN PLANO VERTICAL

1.-OBJETIVO:

Estudiar el movimiento de una bola sobre un riel que tiene un rulo de forma circular
vertical y analizar las condiciones para que la bola recorra la circunferencia sin caer del
punto más alto.

2.-INTRODUCCION:

CASO 1

Consideremos inicialmente un caso ideal y sencillo: el de una bolita de radio r que resbala
sin fricción sobre un riel de la forma dada en la fig.1. Partiendo del reposo desde el punto
A.

En esta figura:
R: ES EL RADIO DEL RULO
h: es la altura desde la cual se suelta la bolita.
r: es el radio de la bolita.

Un problema tal como éste, puede ser analizado, considerando dos aspectos:
-el dinámico y el energético

a) Para el primer caso puede preguntarse qué fuerzas actúan sobre la bolita en las
posiciones B, D y E. La fig.1 muestra al peso W y la reacción normal N del riel sobre la
bolita en las posiciones indicadas B,D Y E.

Una posición interesante es E, en la cual tanto N como W apuntan hacia el centro de la

circunferencia. Como el movimiento es circular, la velocidad de la bolita está
cambiando de dirección continuamente, existe una fuerza responsable de ello llamada
fuerza centrípeta. De la segunda ley de newton aplicada a la bolita se obtendrá una
velocidad mínima Vm para hacer el rulo.
b) Para hallar la altura h para la cual √g(R-r), aplicando consideraciones energéticas y la
conservación de la energía mecánica de la bolita, ver fig.1

No lo pasará y se caerá. De la conservación de la energía deduciremos que aun cuando la

bolita tenga que deslizarse por las trayectorias, CG y CH, siempre llegará a la altura h.

Nota:

Si r=0, la masa se convierte en un punto y h=5/2R que es un caso muy conocido.

CASO 2

Ahora se considerara el caso cuando la bolita tiene radio r y que rueda por efecto de fricción (ver
Fig.2).
¿Cuál será la velocidad mínima Vm para la cual la bolita describirá el rulo?.
De la segunda ley de Newton deduciremos nuevamente que Vm tiene la misma forma que la dada
por la ecuación (1).
CASO 3

Consideremos ahora lo que ocurre en el experimento (ver fig.3), la bolita es soltada una
altura h, recorre el rulo sin caerse llegando finalmente a cierta altura h’ menor (punto P)
en el cual se emboca en una canastilla, se observa que pierde energía durante el recorrido
por el riel, ya sea por friccion (deslizamiento en algunos tramos), por deformación o
vibración del riel, observándose que no alcanza su altura inicial.

La diferencia de estas alturas y por tanto de las energías potenciales entre A y P nos dará
el trabajo hecho por las fuerzas de fricción, la que disipa en forma de calor.

El aparato se puede utilizar para mostrar la acción de la fuerza centrípeta mínima para
recorrer el rulo sin caerse (de lo visto en los casos 1 y 2.

3. EQUIPO:

Un aparato c

4.-PROCEDIMIENTO:

a) Realice el montaje del aparato 015-02010034, como se muestra en la figura 4.

b) El poste que sostiene el riel con rulo deberá estar sujeto al ras, asegúrelo con el
tornillo.
c) Antes de soltar la bolita sujete los pies del poste.
d) Suelte la bolita de acero y observe.
e) Suelte la bolita de plástico y observe.
f) Mida R y r , obtenga un valor para h de la ecuación (2) y después otro valor de la
ecuación (3); finalmente mida h directamente sobre su aparato, anote estos tres
valores para h.

5.-PREGUNTAS:

a) Explique por qué la bolita no cae del punto E.

b) Si ambas bolitas son soltadas desde h, ¿existe alguna diferencia en la llegada de las
bolitas a P?
c) Suelte cada bolita desde el punto B, ¿Qué observa?
d) ¿Qué bolita presenta más pérdidas de energía en la trayectoria?
e) Respecto del paso f) del procedimiento ¿Cuál de los valores para h obtenidos de las
ecuaciones 2 y 3 está más cerca del medido directamente? ¿Por qué hay diferencias?

6.-BIBLIOGRAFÍA: