Nuestra propia identidad está asociada a las formas que adopta en el cine la variedad de

arquetipos del inconsciente colectivo (Zavala, p. 1) Elementos del discurso cinematográfico

En otras palabras, el análisis cinematográfico es la actividad que se realiza siguiendo un método

sistemático de interpretación que parte de un proceso de fragmentación y que está apoyado en la
teoría cinematográfica (Zavala, p. 2) Elementos del discurso cinematográfico

Después de haber visto una película en cartelera, elegida de común acuerdo por el grupo de
estudiantes, el docente explica el sentido de cada una de las categorías de análisis, teniendo como
referente común la película vista (Zavala, p. 3). A partir de este ejercicio inicial, cada estudiante
entrega por escrito un primer ejercicio de análisis, tomando únicamente dos o tres ejemplos de la
película para cada una de las doce áreas de la guía. Inmediatamente se procede a analizar el sentido
de cada uno de estos ejemplos a partir de la propia experiencia y tomando las categorías como
referente. Elementos del discurso cinematográfico

Las principales estrategias de trabajo a lo largo del módulo son las siguientes. Por parte del docente:
explicación de las categorías de análisis ejemplificada con películas concretas como referencia
inmediata. Por parte de los estudiantes: ejercicios individuales de análisis por escrito; reportes
individuales de clase (incluyendo la elaboración de un glosario); reseña de un libro relacionado con
la investigación final del trimestre; elaboración del trabajo final como exploración personal de un
ámbito de la comunicación contemporánea, en el que se explora lúdicamente la combinación
posible de categorías de la guía o el empleo de categorías estudiadas en el libro reseñado. Por
último, todos participan en la entrega de un sumario del trabajo final que cada quien entrega a los
demás integrantes del grupo, así como una copia del trabajo completo al equipo que participará
directamente en su réplica.

Cita tomada de Bourdieu, P. (: p. 14) en El Oficio del Científico.

Esta investigación acoge los índices de reconocimiento, así como la cita, en su valor facial, y todo se
desarrolla como si las investigaciones estadísticas tendieran a comprobar que la distribución de los
rewards estuviera perfectamente justificada. Esta visión típicamente estructural-funcionalista está
inscrita en el concepto de «reward system» tal como lo define Merton: «La institución científica se
ha dotado de un sistema de recompensas concebido a fin de dar reconocimiento y estima a aquellos
investigadores que mejor han desempeñado sus papeles, aquellos que han realizado unas
contribuciones auténticamente originales al acervo común de conocimientos» (Merton, 1957).

Elementos de Análisis Cinematográfico