TRABAJO PRACTICO N° 1

TALLER – ANÁLISIS DE CASOS

3° AÑO DE LA CARRERA LICENCIATURA EN

PSICOLOGÍA

PROFESORAS:
FORESSI, DAMARIS
POSE, ALICIA

ALUMNA:
PICCO, AGUSTINA DEL VALLE

LA RIOJA- ARGENTINA
03/05/2018
 Actividades:

 Comparar la entrevista terapéutica con la entrevista psicoanalítica señalando

similitudes y diferencias.
 Ejemplificar con casos clínicos cada una de ellas
Desarrollo:
Entrevista psicoanalítica:
La autora Maud Mannoni plantea que el sujeto integra su historia de una manera
determinada de acuerdo con su fantasía, a sus experiencias, las cuales que vive de
manera subjetiva. Por ejemplo, en una familia un hijo tiene una idea de su padre y el
otro puede tener otra mirada completamente diferente. Cada uno conforma su historia
de manera única y particular. En la terapia el paciente llega y relata su historia de
acuerdo a cómo la integró. El paciente es el que hace el relato, porque la forma de cómo
lo asocia es significativa.
En la entrevista nos encontramos con que hay un discurso alienado, es decir, un
discurso de los otros. Refiere a las ideas parentales que reproducen los hijos, que no
les pertenecen, son impuestas. Cuando llega un adolescente se debe dar tiempo al
discurso a ver como este se desarma, a ver que tanto la pertenece.
También hace mención del desciframiento de la palabra como símbolo, que la palabra
representa algo y se trabaja sobre el significado que el sujeto le da. Nada se da por
sobre entendido, sino seria implicar la realidad psíquica del psicólogo. En caso de los
neuróticos, es siempre discurso de los otros, y ese sufrimiento que produce es siempre
en tanto alguien lo pueda escuchar, que es la función del terapeuta, indagar lo que
quiere decir el paciente, que es lo que viene a representar. El sujeto usa el lenguaje
para ahogar palabras, no solamente dice lo que pasa, sino que también oculta. A veces
relata situaciones sin nada detrás de eso, o las palabras ocultan el verdadero sentido
de lo que quiere decir, visto en los cambios de tema, por ejemplo.
La primera entrevista con el psicoanalista es más reveladora por las disposiciones del
discurso que por su contenido mismo. Mannoni dice que el contenido varía de una
sesión a otra, de analista a otro, de ese discurso que se constituye del Otro. Las
fantasías y la realidad psíquica que el paciente construye a partir de lo que integró. Las
distorsiones del discurso refieren a que varía de una sesión a otra, por lo que se da
tiempo al sujeto para develarlo. Otras distorsiones son los lapsus, actos fallidos.
En el caso de los niños, dice la autora, estos son sensibles a todo lo que no se dice.
Porque lo que no se dice, por los padres, retorna como síntoma en el niño. Lo que los
padres ocultan termina repercutiendo en el psiquismo de sus hijos.
Entrevista terapéutica:
Donald Winnicott formula que la entrevista terapéutica apunta a un cambio sintomático
rápido, esto porque actúa en el ahora, va al hecho. Cambio sintomático seria equivalente
a la cura psicoanalítica. En la entrevista terapéutica va cambiando el síntoma. La
entrevista aborda directamente al síntoma, tiene más valor social porque las personas
necesitan sentirse mejor con inmediatez para continuar con su vida cotidiana. Apunta a
trabajar con el síntoma, romperlo, modificarlo. Pero el psicoanálisis, por su lado, lo que
busca es mantener el síntoma porque con eso es lo que se trabaja.
En la psicoterapia se saca mas provecho del material que el paciente lleva a la primera
entrevista. El papel del psicólogo es mas activo aun, tiene mayor intervención que en
una psicoanalítica donde se deja a la escucha del analista. El material que se lleva se
trabajo a lo largo de la sesión, por lo que es importante la atención flotante para tener
registro de lo trabajado.
Para ilustrar la diferenciación de psicoterapia y psicoanálisis se puede tomar como
ejemplo una partida de ajedrez. En psicoterapia se ubican las piezas y se comienza a
jugar inmediatamente. En la psicoanalítica se ubican las piezas para jugar
posteriormente, se van ubicando de a poco las piezas que permitirán mas adelante
intervenir. Por lo tanto, la psicoanalítica es mas duradera.
Respecto del lugar del psicólogo, para Winnicott es un objeto subjetivo; el paciente antes
de ir a la entrevista ya va con una idea del terapeuta, sus expectativas. El rol prefijado
del terapeuta. En la psicoanalítica sucede que éste permite romper las fantasías que el
sujeto cuestiona en su terapia y siga así su propio camino. Es aquel que le permite
encontrar su camino diferente a los otros.
El síntoma de acuerdo con Mannoni, plantea que está dirigido a Otro. En caso de que
se presente a consulta a un niño, al síntoma hay que historizarlo, ubicarlo en la historia
parental o fantasía parental. En un niño no necesariamente se pone en cuestión la vida
psíquica de los padres, sino la fantasía parental que tiene el niño. Implica ver que
significa el síntoma para cada progenitor, que lugar ocupa en la historia de la familia.
Uno debe ubicarlo, implicando a los padres en los tratamientos de los hijos. A veces el
síntoma del hijo viene a ser pantalla, cubriendo el sufrimiento de los padres.
Para Mannoni en casos así se debería atender a los padres primero, se hace entrevista
con los padres para situar el síntoma en la historia familiar, pero para Winnicott el niño
primero, es el protagonista. Si el padre se opone, hay que pensar quien es el verdadero
paciente. El análisis según Mannoni posibilita que el hijo emprenda un camino a los
padres, lo cual los puede molestar por tomar un posicionamiento diferente.
Encuadre humano: para Winnicott implica que el terapeuta no asuma el rol superior que
el paciente. Mas allá de lo que se sepa teóricamente, debe brindar un encuadre humano.
El principio fundamental es este.
Tomando en consideración cuando se debe interpretar, cuando es necesario dice
Winnicott. Se interpreta en momentos santificativos aun sea la primera entrevista, pero
para Mannoni no, porque el sujeto no está en condiciones aun para encontrarse con su
inconsciente.
Casos:
Entrevista psicoterapéutica: Se presenta a la consulta una madre con su hija
adolescente (15). El motivo de consulta es que la hija tiene conductas de autolesión,
causándose a si misma cortes en brazos, piernas y estómago.
Entrevista psicoanalítica: Se presenta a consulta una familia compuesta por madre, e
hijo adolescente de 14 años, el padre no asiste. El motivo de consulta es que el hijo
presenta conductas agresivas en la escuela, provocando peleas recurrentemente con
sus compañeros. Ahondando en la historia familiar, sale a luz un tema que pone
incomoda y sensible a la madre: tiene una relación inestable con su marido, complicada,
con recurrentes discusiones y ataques por parte del marido. La madre mantiene la
situación en secreto e intentando que su hijo no sepa que la relación esta al borde de
terminar.