“Caminando en pos del futuro”

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA 5º BÁSICO- AGOSTO

CONTENIDO: LAS FRACCIONES
Profesor de aula: Srta. Elvira Mardones C.

NOMBRE:_________________________________________________________________________________________(1 punto)

FECHA:________________ PUNTAJE PRUEBA: 87 pts. PUNTAJE ALUMNO(A):____________

Instrucciones:
Nota:
 Lee muy bien antes de responder.
 Debes utilizar lápiz grafito para desarrollar los ejercicios.
 Dispones de todo el periodo de clases para resolver la evaluación.
 Todo cálculo debe quedar registrado.
 Tienes todo el periodo para el desarrollo de la evaluación.

I. DICTADO. Anotar en cifras la fracción que dicta el profesor.( 1 pto. c/u)(12 ptos).

A) ____________ D) ____________ G) ____________ J) ____________

B) ____________ E) ____________ H) ____________ K) ____________
C) ____________ F) ____________ I) ____________ L) ____________

II. COMPLETACION. Completar la tabla con la información requerida.(o,5 ptos. c/u)(6 ptos.)

Fracción Se lee Denominador Numerador Tipo de fracción

Nueve decimos

Tres sextos

Mil quinientos milésimos

III. COMPLETACION. Completar con los términos de la fracción.(1 pto. c/u)(3 ptos)

IV. AMPLIFICACION Y SIMPLIFICACION. Amplificar y simplificar cada fracción por el número señalado.
( 1 pto. c/u)(8 ptos)
Amplificación Simplificación

Fracción Por 3 Por 4 Fracción Por 2 Por 3

V. TERMINOS PAREADOS. Relacionar el concepto de la columna A con la definición correcta de la columna B.

( 1 pto. c/u)(9 ptos.)

COLUMNA A COLUMNA B
A) Simplificación
B) F. Propia ______ Indica en cuantas partes se divide el entero.
C) F. Irreducible
______ Numerador y denominador son igual.
D) Amplificación
E) F. Equivalentes ______ Dividir numerador y denominador por el mismo número.
F) F. igual a la unidad
G) Denominador ______ Indica las partes que se pintan o toman de un entero.
H) Denominador
______ Fracción que no se puede simplificar.
I) F. Impropia
______Numerador < denominador.

______ Multiplicar numerador y denominador por el mismo número.

______ Numerador > denominador.

______ Representan la misma cantidad.

VII. ALTERNATIVAS. Encerrar con un circulo la alternativa que consideres correcta.( 1 pto. c/u)(10ptos.)

1) La fracción se lee: 2) Al amplificar por 5 la fracción se obtiene:

A) Cuatro quintos
B) Quince cuartos
C) Cuatro quinces A) B)
D) Cuatro quinceavos

C) D)
3) De las siguientes fracciones ¿Cuál es mayor?
4) ¿Cuál es la clasificación de la fracción ?

A) Fracción propia
A) B) B) Fracción impropia
C) Fracción igual a la unidad
D) Fracción irreducible
C) D)
6) ¿Qué fracción se encuentra representada por el
punto en la recta numérica?
5) En la fracción el termino destacado corresponde

al:

A) Numerador
B) Dividendo
A) B)
C) Denominador
D) Cociente

C) D)

7) ¿Qué numero mixto representa la imagen? 8) ¿Qué fracción se encuentra representada por el
punto en la recta numérica?

A) B) A) B)

C) D) C) D)
 “Caminando en pos del futuro”

10) El numero mixto de la fracción es:

9) ¿Al sumar las fracciones y se obtiene :

A) 3 C) 2
A) C)

B) 2 D) 2
B) D)

VIII. DESARROLLO. Encuentra la fracción irreducible en cada caso.( 2 ptos. c/u)(4 ptos.)

1)

2)

IX. RECONOCER. Observa la recta numérica e identifica que fracción se ubica en el punto A.( 2 ptos. c/u)( 6 ptos.)

X. REPRESENTACION. Representa de forma pictórica y en la recta numérica cada fracción.( 1 pto. c/u)(6 ptos.)
Fracción Representación pictórica Representación recta numérica

XI. RESOLVER. Encontrar el resultado de las siguientes operaciones.( 1 pto. c/u)(4 ptos.)
 XII. TRANSFORMACION. Completar la tabla según corresponda.( 1 pto. c/u)(8 ptos.)

F. IMPROPIA REPRESENTACIÓN/OPERACION N°. MIXTO

XIII. MAPA CONCEPTUAL. Completa el siguiente mapa conceptual con la información que se solicita. (1 pto c/u)(10 ptos)

TIPOS DE FRACCIONES

EJEMPLO Y REPRESENTACIÓN PICTORICA

CARACTERISTICAS

SE DESPRENDE