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Datos Informativos
Grado Trimestre Docente Unidad N° de Sesión Horas Fecha
3° “A–B” II Juan Carlos Castro Inga II 15 04 03/09/18
Título de la Sesión Área
Programamos el videojuego de Space Invaders II. Educación Para el Trabajo
Aprendizajes Esperados
Competencias Capacidades Indicadores
Comprende y aplica elementos y procesos
básicos del diseño, principios tecnológicos
de estructuras, máquinas simples y
herramientas informáticas que se utilizan
Comprensión y Aplicación de Tecnologías para la producción de un bien o un servicio.
Gestiona procesos de estudio de mercado, Utiliza las herramientas de Scratch con
Gestión de Procesos diseño, planificación de la producción de orden y secuencia en la elaboración de
bienes y servicios de la opción ocupacional: videojuegos.
Ejecución de Procesos Computación e Informática
Ejecuta procesos básicos para la producción
de bienes y prestación de servicios,
considerando las normas de seguridad y
control de calidad.
Campo Temático
Videojuego space invaders .
Secuencia Didáctica
Momento
Tiempo
Procesos
Estrategias / Actividades Recursos
s
Pedagógicos
Inici
Recuperación
o
de Saberes Slides 5´
Previos
Actividad 2
Computadora 140
Plumones ´
Reflexión Los estudiantes responden las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Te
Sobre el agrada lo aprendido? ¿Te fue fácil o difícil aprenderlo? ¿Con lo aprendido hoy, puedes Slides 3´
Aprendizaje crear otro videojuego?
Actividades de
Investigar si podemos programar con Scratch videojuegos educativos. Slides 2´
Extensión
Evaluación
Indicador de Evaluación Instrumento
Utiliza las herramientas de Scratch con orden y secuencia en la
Lista de cotejo
elaboración de videojuegos.
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Juan Carlos Castro Inga
Anexos: