INFORME LABORATORIO N°1 (CAMBIOS Y

PROPIEDADES DE LA MATERIA)
Andrés Matamala + Mamá de José 4ever
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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I. INTRODUCCIÓN
En el presente informe se dará a conocer el trabajo realizado por estudiantes de la Pontificia
Universidad Católica de Valparaíso, estos siendo de la carrera de Ingeniería Civil Informática para el
ramo de “Fundamentos de química”.

Se define materia como todo aquello que contenga masa y ocupa un lugar en el espacio. Esta
contiene propiedades que nos facilita diferenciarlas de otras, estas pueden ser separadas mediante las
propiedades físicas, como la densidad, punto de fusión, color y olor, por otro lado, tenemos las
propiedades químicas, que se relaciona con el cómo reacciona una sustancia con otra.

Extensión máxima: 1/2 plana.

 II. MARCO METODOLÓGICO

2) Se agrega 4g de azúcar en un vaso precipitado y luego se cubren con 2 g/ml de ácido sulfúrico

3) Se agrega 2ml de permanganato de potasio en un tubo de ensayo, luego se le añade unas gotas
de ácido clorhídrico, finalmente, se le agregan 2 ml de agua oxigenada.

4) En un vaso sublimador se le agrega yodo en estado solido.

5)

MATERIALES REACTIVOS TÉCNICAS

Matraz de aforo 20ml ± 0,05 Método de Arquímides

Balanza analítica ± 0,001

Tubo de ensayo

Recipiente Dewar Aire liquido

Sublimador Yodo (I)

Extensión máxima: 1/2 plana.

III. RESULTADOS Y DISCUSIONES

2. Cambios de la materia
a)

En este apartado se deben incluir todos los resultados que se obtuvieron durante la
experimentación, para que posteriormente sean discutidos, se consideran los datos obtenidos mediante
instrumentos, observaciones, cálculos realizados, ecuaciones químicas, etc… Respondiendo a la
pregunta ¿Qué resultados obtuve, luego de realizar el procedimiento? Si se requiere puede incluir
figuras, tablas, gráficos, etc…

La discusión de los resultados obtenidos se debe realizar con respaldo de la teoría asociada al contenido
correspondiente, o sea justificar lo que obtuvo, para poder entregar una explicación al fenómeno
observado o a los datos obtenidos, se sugiere trabajar en los tres niveles de representación de la química
(macroscópico, microscópico y simbólico). Es así como el nivel macroscópico, corresponde al fenómeno
que ponemos percibir a través de nuestros sentidos. El nivel microscópico está relacionado con las
representaciones a nivel de partículas, átomos, moléculas o iones, las cuales son abstractas y no pueden
ser adquiridas de forma directa por nuestros sentidos. El nivel simbólico, es aquel que nos permite
representar mediante símbolos, fórmulas, ecuaciones químicas, expresiones matemáticas, etc… el mundo
o los fenómenos que ocurren a nivel macroscópico.
Finalmente en esta sección se responden las preguntas indicadas en cada guía de trabajo.

Ejemplo:

Fig.1 Gráfico del punto tiple del agua.

TABLA 1
PUNTOS DE EBULLICIÓN DE DIFERENTES SUSTANCIAS

Sustancia Pº Ebullición (ºC)

Agua 0
Hg -38.36
Au 1063
Pb 327.42
Cu 1083
Zn 419.5

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IV. CONCLUSIONES
El propósito de esta sección es contrastar los resultados obtenidos con los resultados esperados,
para así finalmente dar respuesta a la pregunta plantada inicialmente. Recuerde escribir las conclusiones
como enunciados cortos fundamentados en la teoría y siempre guiados por la pregunta inicial.

Extensión máxima: 1/2 plana.

 REFERENCIAS

Ejemplos enumerados de referencias:

• ejemplo de un libro [1]

• ejemplo de un libro parte de una serie [2]
• ejemplo de otro artículo de revista [3]
• ejemplo de un sitio web [4]
• ejemplo de una tesis [5]

[1] S. M. Metev and V. P. Veiko, Laser Assisted Microtechnology, 2nd ed., R. M. Osgood, Jr., Ed. Berlin, Germany:
Springer-Verlag, 1998.
[2] J. Breckling, Ed., The Analysis of Directional Time Series: Applications to Wind Speed and Direction, ser. Lecture
Notes in Statistics. Berlin, Germany: Springer, 1989, vol. 61.
[3] S. Zhang, C. Zhu, J. K. O. Sin, and P. K. T. Mok, “A novel ultrathin elevated channel low-temperature poly-Si TFT,”
IEEE Electron Device Lett., vol. 20, pp. 569–571, Nov. 1999.
[4] (2002) The IEEE website. [Online]. Available: http://www.ieee.org/
[5] A. Karnik, “Performance of TCP congestion control with rate feedback: TCP/ABR and rate adaptive TCP/IP,” M. Eng.
thesis, Indian Institute of Science, Bangalore, India, Jan. 1999.