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Secuencia 1
Secuencia 1
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
INDICADORES
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES
Discernir con los estudiantes sobre la importancia que ha tendido el cambio de los sistemas de clasificación de
acuerdo a las necesidades y al contexto histórico y social.
Considerar nuevamente los aportes de los estudiantes con respecto a las características de los seres vivos.
Recordar las medidas de seguridad que se deben tener cuando se trabaja en el laboratorio.
Organizar un trabajo práctico y en contacto directo con plantas y animales, para estudiar más de cerca estos
organismos.
Resaltar lo importante que es la clasificación científica en reinos, y más específicamente destacar el estudio de los
organismos macroscópicos.
Describir características de algunos seres vivos que habitan en la localidad. Inferir características comunes en los
seres vivos. Comparar objetos inanimados y un ser vivo.
Completará una tabla con las características de seres vivos y objetos inanimados, clasificando la información