Informe de práctica.

Principio de Arquímedes.
Mónica Gabriela Carrasco Guanga
Monica.carrasco@ucuenca.ec
Iván Ismael chica calderón
ismael.chica@ucuenca.ec
Verónica Valeria fajardo ortega.
verónica.fajardo@ucuenca.ec
Lena Mabel Ordoñez Espinoza.
lena.ordonez@ucuenca.ec
Nelly Susana Reinoso Coyago.
nelly.reinoso@ucuenca.ec

3 MATERIALES.
RESUMEN: En el presente documento, se profundiza
en la comprensión del fenómeno de caída libre de cuerpos tanto
en un sistema lineal y un sistema real, esta práctica se realizó  Laboratorio virtual VPS.
en un laboratorio virtual, con lo que se refuerzan los  Hoja de cálculo Excel.
conocimientos adquiridos en clase. Se establecieron las
gráficas de relación de trayectoria vs tiempo y sus respectivas
interpretaciones. Con la ayuda de Cálculo integral se pudo 4 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
obtener la velocidad y aceleración de la partícula

1. Abrir el laboratorio virtual VPS y seleccionar la práctica

número 26.

2. Seleccionar una masa de Kg.

1 INTRODUCCIÓN
Se conoce como caída libre cuando desde cierta altura un
cuerpo se deja caer para permitir que la gravedad actué sobre él,
siendo su velocidad inicial cero; el desplazamiento es en una
sola dirección que corresponde al eje Y. este es un movimiento
uniformemente acelerado En el vacío, todos los cuerpos tienden
a caer con igual velocidad.
En un modelo idealizado no se considera la resistencia del
aire, mientras que en un modelo real la resistencia del aire juega
un papel fundamental ya que se modifican mucho los resultados
al realizar ejercicios.
3. Colocar la esfera fuera de la pantalla de la simulación
para que el experimento sea de caída libre en un modelo
real.
4. Seleccionar una altura de aproximadamente 100m.
5. Seleccionar play al sistema y detener cada 0,5 segundos
y escribir los datos en la hoja de cálculo.
6. Repetir la simulación colocando la esfera en la parte
interior de la pantalla del simulador para que sea un
movimiento de caída libre en un modelo real.

7. Con los datos obtenidos y la ayuda del cálculo

diferencial obtener la velocidad y aceleración de la
2 Objetivo. partícula.

Entender cómo afecta la resistencia del aire en la caída de 8. Hacer las gráficas de trayectoria vs tiempo, velocidad vs
cuerpos tiempo y aceleración vs tiempo.

9. Establecer las diferencias de los dos movimientos y el

efecto que produce la resistencia del aire en un modelo
real.

1
Informe de práctica.
.

5 FORMULAS
𝒆𝒔𝒐 𝒕𝒊𝒆𝒏𝒆𝒔 𝒌𝒆 𝒉𝒂𝒄𝒆𝒓 𝒄𝒐𝒏 𝒕𝒖𝒔 𝒅𝒂𝒕𝒐𝒔 𝒃𝒗𝒊𝒐𝒍𝒆𝒕𝒐.

CONCLUSIONES

Eso también haces tu porke depende de tus graficas.

RECOMENDACIONES.

1. Evitar errores de paralelismo al momento de

efectuar la medición.
2. Considerar que el eje del instrumento sea el
mismo que el del soporte.
3. No distraerse al momento de leer e interpretar las
lecturas obtenidas.

ANEXOS