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Desarrollo psicomotor de los bebés en su primer año de vida: 0

a 12 meses

Bebés recién nacidos


El bebé recién nacido no puede levantar la cabeza, pero sí puede girarla a derecha e izquierda.
Se relaja cuando mama o toma el biberón y el llanto es su principal forma de comunicación.

Bebés de 1 mes
El bebé de un mes responde con una sonrisa a diversos estímulos: tocarle, acariciarle, hablarle.
Cuando está despierto, se muestra interesado por lo que ve y oye. Cuando llora, suele hacerlo
porque tiene hambre

Bebés de 2 meses
El bebé de 2 meses desarrolla una sonrisa “social”" cuando se le habla de frente. También es
capaz de reconocer a su madre y empieza a experimentar con su voz, emite sonidos como "aaa",
"eee", "uuu"....

Bebés de 3 meses
El bebé de tres meses tiene a menudo abiertas las manos, de las coge y las mira. Se despierta
con ruidos cercanos (antes de esta edad, suele dormir aunque haya ruidos a su alrededor). El
bebé de 3 meses empieza a balbucear y es capaz de estar tranquilo solo.

Bebés de 4 meses
Los padres debemos conocer las características del desarrollo psicomotor de nuestro hijo de 4
meses para poder estimularle de acuerdo a las necesidades asociadas a esta edad.

Bebés de 5 meses
El desarrollo psicomotor de los bebés de 5 meses se caracteriza por los inicios del
desplazamiento reptando y porque los movimientos son cada vez más coordinados.

Bebés de 6 meses
El desarrollo psicomotor del bebé de 6 meses se caracteriza porque ya puede desplazarse
reptando y mantenerse sentado sin apoyo durante unos segundos.

Bebés de 7 meses
Los bebés de 7 meses pueden mantenerse sentados sin apoyo y, desde esta postura, coger y
soltar objetos voluntariamente.

Bebés de 8 meses
Los bebés de 8 meses están aprendiendo a colocarse en la postura de gateo. Esta postura es
esencial para, más adelante, poder gatear

Bebés de 9 meses
A los 9 meses de edad, los bebés comienzan a gatear. Esta capacidad de desplazamiento les
posibilita explorar mucho más y les dota de más autonomía.

Bebés de 10 meses
El bebé de 10 meses cada vez gatea mejor y ya puede ponerse de pie él solo. Así, puede
desplazarse por la habitación y observarlo todo. Además, comienza a coger objetos usando la
pinza digital superior (índice y pulgar), lo cual le facilita la exploración y manipulación de los
objetos. A esta edad, los bebés son muy movidos y su curiosidad les lleva a investigar, tocar y
coger todo lo que tienen a su alcance.
MOTRICIDAD TOSCA
Postura del cuerpo y movimientos que puede hacer:
 Gatea apoyándose en manos y rodillas.
 Se pone de pie solo, apoyándose en los muebles.
MANOS
 Bebe solo en vaso o taza.
 Pinza superior fina: coge objetos con la punta del índice y del pulgar.
 Sabe meter y sacar objetos de una caja.
RELACIÓN SOCIAL
Juega a hacer "palmitas".

LENGUAJE
 Dice las primeras palabras.
 Entiende palabras simples como "adiós" , "a dormir", "dame", "toma".
Bebés de 11 meses
El bebé de 11 meses sigue gateando para desplazarse, pero ya puede caminar apoyándose en
los muebles o agarrado de las manos del adulto. Su motricidad fina está más desarrollada y
puede coger y manipular objetos cada vez más pequeños. Ya puede coger la cuchara, así que
es un buen momento para dejarle experimentar con ella cuando va a comer y fomentar el
aprendizaje del uso de los cubiertos.

MOTRICIDAD TOSCA
Postura del cuerpo y movimientos que puede hacer:
 Gatea.
 Anda como un oso, apoyándose en manos y pies.
 A veces anda solo, apoyándose en los muebles.
 Puede caminar si un adulto le coge por las dos manos.
MANOS (MOTRICIDAD FINA)
 Apunta con el dedo índice.
 Mete los dedos en orificios y hendiduras.
 Lanza una pelota a un adulto.
 Mete objetos en una caja.
 Coge la cuchara por el mango.
 Aplaude.
RELACIÓN SOCIAL
 Enseña un objeto y/o se lo ofrece a un adulto.
 Alarga el pie o la mano cuando se le viste.
 Se tapa la cara para jugar a "cu-cú, tras-trás".
 LENGUAJE
 Dice "mamá" y "papá" con sentido.
 "Entiende" conceptos algo abstractos como los números 1 y 2, o "arriba" y "abajo".
 Puede responder a preguntas sencillas mediante signos (¿Donde está papá? ¿Donde está el
patito?). Esto indica que entiende más palabras de las que puede decir.

Desarrollo psicomotor infantil en los bebes de 12 meses a 24


meses
Desarrollo Psicomotor en bebes de 12 meses

A esta edad los pequeños suelen mostrar los primeros signos de querer andar. Recorren la
casa gateando y algunos ya lo hacen de pie apoyándose en los muebles. Incluso hay quienes ya
pueden caminar solos, aunque lo normal es que lo hagan de la mano de papá o
mamá o empujando un juguete con ruedas. Además, ya pueden introducir objetos pequeños
dentro de otros grandes, abrir los cajones y sacar cosas, e incluso intentar comer por sí
mismos (con la mano o utilizando la cuchara, aunque con muy poca destreza).

Lenguaje

Suelen decir sus primeras tres o cuatro palabras: generalmente «mamá», «papá», «agua»,
«pan» o el nombre de algún otro objeto conocido.

Desarrollo social

Es la época del apego a mamá, por lo que generalmente no quieren estar con las personas poco
conocidas. Muchos se muestran tímidos ante cualquiera que no viva con ellos o que no vean con
asiduidad, incluidos abuelos y tíos.

Desarrollo Psicomotor en bebes de 15 meses

Habitualmente son capaces de levantarse y caminar solos. Incluso pueden ya agacharse y


coger objetos del suelo sin perder el equilibrio. También empiezan a subir escalones de uno
en uno, es decir, con los dos pies en el mismo escalón antes de acceder al siguiente. En
cuanto a sus habilidades manuales, ya pueden dar palmas, garabatear sobre un papel o
coger una taza y beber ellos solitos.

Lenguaje

Saben decir unas seis palabras (las más útiles para ellos y sencillas) aunque entienden
bastantes más. Ya obedecen instrucciones poco complicadas como «dame la muñeca», y
entienden frases fáciles del tipo «¿dónde está el biberón?».

Desarrollo social
Conocen su nombre aunque no lo pronuncien. Empiezan a mostrar interés por los dibujos
y películas que ven en la tele y les divierte observar su imagen en un espejo. Les
pueden llamar la atención los otros niños, pero todavía no suelen jugar con ellos.

Desarrollo Psicomotor en bebes de 18 meses

Pueden saltar, correr, subir una escalera ellos solos cogiéndose a la barandilla y sentarse sin
ayuda en una silla bajita. Son capaces de arrojar objetos grandes, como una pelota, sin
caerse, hacer torres de tres o cuatro cubos, quitarse prendas de vestir como los calcetines
y utilizar la cuchara con más acierto que hace unos meses.
Lenguaje

Amplían bastante su vocabulario con palabras que ya no son ininteligibles y conocen muchas
más. Pueden seguir una melodía que les gusta. Empiezan a obedecer dos órdenes de una
misma frase, como por ejemplo «siéntate y coge la cuchara».

Desarrollo social

Imitan todo lo que hacen los adultos. Pueden saludar a personas desconocidas si se lo
pedimos y les apetece. Mantienen la atención más tiempo en una actividad, por ejemplo
cuando les leen un cuento. Muestran cada vez más interés por otros niños, aunque les cueste
interactuar con ellos.

Desarrollo Psicomotor en bebes de 24 meses

Ya caminan perfectamente, corren y dan patadas a un balón sin perder el equilibrio. Bailan al
ritmo de la música. Pueden girar el pomo de una puerta, abrir un bote o pasar las páginas de
un libro. Empiezan a vestirse o calzarse con un poco de ayuda.

Lenguaje

Su divertida incontinencia verbal es propia de esta época: saben decir un montón de palabras,
aunque a veces las empleen sin sentido, y hacen preguntas sin parar. Forman frases
sencillas y entienden casi todo lo que se les dice. Si no saben expresar algo que quieren con
palabras, se hacen entender por otros medios (señalando o tirando de los adultos hacia lo que
quieren). También son capaces de nombrar y señalar partes de su cuerpo.

Desarrollo social

Empiezan a ser más sociables e interactúan con los demás, también con otros niños. Dejan
de estar tan apegados a mamá y son mucho más participativos.

Cuando ir a un pediatra en caso de que no tenga un desarrollo Psicomotor

Si las comparaciones son odiosas, en estos casos mucho más. Que un niño de 18 meses no
tenga la misma facilidad para andar que su primo de la misma edad no significa en absoluto
que tenga problemas de desarrollo. Cada pequeño tiene su ritmo, y solo ante ciertos casos hay
que acudir a un especialista:

A los 12 meses: Si no busca comunicarse con los adultos, ni siquiera visualmente.

A los 15 meses: Si no es capaz de sostenerse de pie, tampoco con ayuda (agarrado a un


mueble o a otra sujección). También conviene visitar al pediatra si no muestra ningún interés
por explorar juguetes nuevos.

A los 18 meses: Si no puede caminar. Otro síntoma de que puede tener algún problema en su
desarrollo es que no reconozca ningún nombre de objetos cotidianos o que no sea capaz de
obedecer órdenes sencillas del tipo: «Dame la pelota».

A los 24 meses: Si todavía no ha dicho sus primeras palabras, no reconoce su nombre o no


entiende instrucciones poco complicadas como «siéntate ahí». También es conveniente hacer
una visita al especialista si camina con mucha dificultad.
Bebe de 8 meses

Bebe de 4 meses
Bebe de 7 meses

Bebe de 24 meses
Bebe de 11 meses

Bebe de 18 meses
Bebe de 5 meses

Bebe de 15 meses
Bebe de 12 meses

Bebe de 10 meses
Bebe de 9 meses

Bebe de 6 meses
Bebe de 3 meses

Bebe de 2 meses
Bebe de 1 mes

Bebe recién nacido

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