CAPITULO 8

SELECCIÓN DE LA MUESTRA
¿Cómo se delimita una población?

• Población es el conjunto de todos

los casos que concuerdan con
determinadas especificaciones
(Selltiz et al., 1980).
¿Cómo se delimita una población?
• Debe elegirse a los que cumplen la
especificación, no se debe incluir a los que
no la cumplen o a los inelegibles.
¿Cómo se delimita una población?
• La delimitación depende de los objetivos
del estudio, lo importante es establecerlos
de manera específica.
¿Cómo se delimita una población?
• Toda investigación debe asegurar
transparencia, posibilidad de ser criticada
y replicada, por lo tanto debe estar clara la
referencia a la población estudiada.
Unidad de análisis
Es el qué o el sobre qué se va a
recoger los datos.

Se le denomina también caso o

elemento (personas, organizaciones,
comunidades, situaciones, eventos,
etc.).

Dependen del planteamiento del

problema y del alcance del estudio.
Muestra
• Subgrupo de la población de interés (sobre el cual se
recolectaran los datos, y que tiene que definirse o
delimitarse de antemano con precisión).Debe ser
representativo de la población.
Muestra
• Subconjunto de elementos que
pertenecen a un conjunto específico
(Población).
Muestra y la validez externa
• Se pretende que los resultados encontrados en la
muestra logren generalizarse o extrapolarse a la
población (en el sentido de validez externa).
• Debe ser estadísticamente representativa.
Lo importante en el muestreo es
elegir a los informantes adecuados
de acuerdo al planteamiento del
problema.
 Tipos de
muestra

No
Probabilística
probabilística
La Muestra puede ser:

• Probabilística
1

• No Probabilística
2
Requisitos para una muestra
probabilística
Seleccionar los
Determinar el
elementos
tamaño de la
muestrales en
muestra
forma aleatoria

Mediante Tener listado o

fórmulas marco muestral

Proceder con
Mediante tómbola o uso
programas de números
aleatorios
La Muestra probabilística, requiere

Definir el tamaño de la muestra

Seleccionar elementos muestrales
Listado o marco muestral
Un procedimiento
Tómbola
Números aleatorios
Etcétera
Tipos de Muestra Probabilística:

Muestra aleatoria simple

Muestra estratificada

Por racimos o clusters

Muestra aleatoria
Dado un tamaño de muestra se selecciona al
azar o con números random a la población
Muestra probabilística estratificada

• La población se subdivide en
segmentos y se escoge una
muestra encada segmento
Muestra por racimos o clusters

•Las unidades de análisis se

encuentran encapsuladas en
determinados lugares físicos o
geográficos
Muestra No Probabilística

Selecciona participantes o
casos típicos

No asegura que sean

representativos de la población
Muestra no probabilística/dirigida

La elección de sujetos u objetos de estudio depende del

criterio del investigador.

Se seleccionan sujetos o casos “típicos”.

No se puede calcular error estándar.

No se puede generalizar a la población.

No exige representatividad
Muestra no probabilística/dirigida

Requiere una cuidadosa y

controlada elección de sujetos
con ciertas características
especificadas en el
planteamiento del problema.
Resumen
NOTAS
• Se utiliza por economía de tiempo y
recursos.
• Para definir la unidad de análisis
• Y requiere delimitar la población para
generalizar resultados y establecer
parámetros.
NOTAS
• Unidad de análisis: son los casos o elementos.
• Muestra probabilística, todos los elementos de la
población tienen la misma posibilidad de ser
elegidos.
• Muestra no probabilística, la elección no
depende de la probabilidad sino de las
características de la investigación.
NOTAS
• Población: conjunto de todos los casos que
concuerdan con determinadas especificaciones
Ejercicios
• Determine la pregunta de investigación, el tipo
de población, unidad de análisis y muestra para
los siguientes temas de investigación:
▫ Efecto de los anuncios de bebidas alcohólicas en
los jóvenes
▫ Diferencias de desempeño académico entre los
estudiantes que proceden de escuelas religiosas
de un solo género y los que proceden de escuelas
laicas.
▫ Relación entre el desempeño académico y la
inteligencia emocional de los estudiantes del
CESLAS
 Tabla de respuestas
Tema de Pregunta de Población Unidad de Tipo de muestra
investigación investigación análisis