Competencias Contenidos Medios o Recursos Actividades Evaluación
(Objetivos) (Interacción) (%)
Tabla 1. Matriz de Planificación del curso
Nombre del Curso: _______________________________________________. Tutor-Facilitador: _____________________________ Competencia u Objetivo: __________________________________________. Tema: ________________________. Nivel: _______
Competencia Contenidos Medio o Recursos Actividades Evaluación
(Objetivo) (Interacción)
-Herramientas para el -Asignación de lecturas Asíncronas: Formativa:
Conoce, analiza o aplica las diseño de entornos de (issuu, scribd). distintas herramientas -Intercambio de opiniones -Respuesta a los mensajes aprendizaje interactivos utilizadas en la actualidad, -Búsqueda en la mediante el uso del correo de correo electrónico. (EVAI): para crear entornos virtuales Internet (Web). electrónico. -Revisión, observaciones y de aprendizaje interactivos FrontPage. -Prácticas en el -Recepción y/o entrega de recomendaciones en (EVAI) mediante el uso de la Dreamwever. computador. trabajos y materiales. relación a los trabajos computadora. consignados. Mambo. -Cuestionarios de -Intercambio de información Nota: debe colocarse un sólo evaluación y (archivos). -Resumen, observaciones y WebCt. verbo en cada competencia u autoevaluación estímulos a los aportes a los -Discusión y aportes mediante el objetivo específico, aquí se Blackboard (Moodle, Google foros, Chat y correos. foro o lista de discusión. han colocado tres para Moodle. Docs). Sumativa: ejemplificar. Sincronas: Claroline -Foros y coevaluación -Ponderación objetiva de los (Moodle). -Planificación de un Chat para MidManager trabajos 20%. discutir sobre el uso de las -Chat (Moodle, Skype). Otras. diferentes herramientas. -Participación en las -Audio llamadas diferentes actividades de -Uso del teléfono como medio (Skype). interacción del curso (foros, de comunicación para aclarar chat, e-mail) 30%. dudas. -Evaluaciones 50%. Diseño Miratía y López (2006).Tabla 2. Auditoría de Recursos (Inventario)