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"Año del Diálogo y Reconciliación Nacional"

Título: MEDICIÓN CON CINTA MÉTRICA

Integrantes:
- Rojas Valle, Jose
- Profesor:
Toma Centa
Curso:
Topografía
Fecha de realización:
29 de agosto 2018

Lima, 5 de septiembre

2018 [Fecha]

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Índice: Pag.

2. ÍNDICE

3. MARCO TEÓRICO……………………………………..……………………………………..……………………………………..……..3

4. INSTRUMENTOS UTILIZADOS……………….…………..……………………………………………………………………..…..12

5. PROCEDIMIENTO DE LA MEDICIÓN………………………….…...................................................................13

6. CROQUIS DEL CAMPO Y LIBRETA DE MEDICIONES

ORIGINALES……………………………….…………………………………………………………………………………………………….14

7. CÁLCULOS DE LOS ÁNGULOS INTERIORES,

ERROR DE CIERRE Y COMPENSACIÓN……………………………..…………………………………..…………………………..16

8. DIBUJO DE LA POLIGONAL EN ESCALA APROPIADA………………………………………………..…………………….17

9. DIBUJO DE LA MEDICIÓN DE DETALLES POR EL MÉTODO

ORTOGONAL EN ESCALA………………………………………………………………………………………………………………….18

10. RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES………………………….………………………………………………………….19

11. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………………………………………..20

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3. Marco Teórico:
Levantamiento topográfico de pequeñas parcelas de terreno con cinta métrica.
Los levantamientos topográficos se realizan con el fin de determinar la configuración del terreno y la
posición sobre la superficie de la tierra, de elementos naturales o instalaciones construidas por el
hombre.
Un levantamiento topográfico es una representación gráfica que cumple con todos los requerimientos
que necesita un constructor para ubicar un proyecto y materializar una obra en terreno, ya que éste da
una representación completa, tanto del terreno en su relieve como en las obras existentes. De esta
manera, el constructor tiene en sus manos una importante herramienta que le será útil para buscar la
forma más funcional y económica de ubicar el proyecto.
Un levantamiento topográfico permite trazar mapas o planos de un área, en los cuales aparecen: Las
principales características físicas del terreno, tales como ríos, lagos, reservorios, caminos, bosques o
formaciones rocosas; o también los diferentes elementos que componen la granja, estanques, represas,
diques, fosas de drenaje o canales de alimentación de agua.
Como en el caso del levantamiento con cinta, un área de terreno puede ser levantada por medio de
brújula y cinta. Esta práctica consiste en el levantamiento de una poligonal abierta de la cual se requiere
medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones) para la orientación de los
Ejes de la poligonal. Este tipo de levantamiento no es de precisión y se utiliza en la elaboración de
perfiles geológicos.

Error de cierre angular

Cuando se miden los ángulos internos de una poligonal cerrada es posible efectuar un control de cierre
angular, dado que la suma de los ángulos interiores de un polígono es igual a: 180°x(n−2)
El error de cierre angular es igual a la diferencia de 180°x(n−2)
Menos la sumatoria de los ángulos interiores.
El error de cierre angular debe ser menor o igual que la tolerancia. Por tolerancia se
Entiende el mayor error permitido Emax. La tolerancia depende de los instrumentos que se utilizan y
los métodos de levantamiento que se aplican. Si se trata de levantamientos poco precisos: Emax = a.n;
en donde “a” es la aproximación del instrumento de medida y “n” la cantidad de medidas.
En cambio, si se trata de levantamientos precisos:

Emax = a.n

Este control se realiza en el campo, de tal manera que si el error es mayor que la tolerancia
(error grosero) puede realizarse la medición nuevamente, hasta obtener un error de cierre
menor que la tolerancia. Una vez obtenido el error de cierre angular menor o igual que la
tolerancia se procede a compensar los ángulos. Una forma de compensar los ángulos es por
partes iguales. Para obtener la corrección angular “c”, se divide el error por el número de
vértices: C=e

Obtenida la corrección, se suma o se resta de acuerdo con el signo del error, a cada uno de
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los ángulos.

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Este método consiste en recorrer el perímetro de la poligonal, tomando los datos necesarios
para la construcción del plano correspondiente.
A. Trabajo de campo: Comprende las operaciones siguientes:

1. Reconocimiento del terreno.

2. Materialización de los vértices de la poligonal.

3. Dibujo del croquis de la poligonal.

4. Recorrido del perímetro del polígono de base o de la poligonal, a partir del vértice

elegido como origen, tomando en cada uno de los vértices, los rumbos (azimuts)

directo e inverso de los lados que en dicho vértice concurren y midiendo con la cinta

los lados de la poligonal.

5. Levantamiento de detalles aplicando para el efecto los métodos auxiliares

procedentes.

B. Trabajo de gabinete: Consiste en efectuar un conjunto de operaciones matemáticas que

permitan calcular la libreta de campo y ejecutar el dibujo del plano a escala, para ello se
debe tener en cuenta lo siguiente:

1. Cálculo de Cierra lineal:

1
mp 5000

2. Calculo del error de cierre angular:

√
Emp = 5j n

“n”: número de ángulos internos.

3. Para la compensación de ángulos internos en primer lugar se tiene que hallar el error de
cierre, luego sumarle o restarle a la corrección C = Ec/n. El error de cierre es igual a la
sumatoria de los ángulos internos medidos en el campo (180(n − 2)), donde “n”: número
de ángulos internos Ec es de signo positivo, entonces la corrección es de signo negativo
o de lo contrario si el Ec es de signo negativo la corrección será de signo positivo.
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4. Dibujo a escala de la parcela del terreno levantado, en el que deben aparecer el lindero
y la figura de apoyo, los demás trazos para la confección del plano a tinta más

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 delgada, en el papel cansón.

Los dibujos de sus lados deben efectuarse con escalímetro.

A. Método de la poligonal

Una poligonal es una serie de líneas rectas que conectan estaciones poligonales, que son
puntos establecidos en el itinerario de un levantamiento. Una poligonal sigue un recorrido
en zigzag, lo cual quiere decir que cambia de dirección en cada estación de la poligonal. El
levantamiento de poligonales es un procedimiento muy frecuente en topografía, en el cual se
recorren líneas rectas para llevar a cabo el levantamiento planimétrico. Es especialmente
adecuado para terrenos planos o boscosos.
Cuando se trata de elegir el recorrido de la poligonal, es necesario:
Alargar todo lo posible cada porción rectilínea de la poligonal (40-100 m);

Elegir segmentos cuya longitud sean lo más semejantes posible;

Evitar secciones de poligonal muy cortas, inferiores a 25 m de longitud;

Elegir líneas que se puedan medir fácilmente;

Elegir líneas que no se vean interrumpidas por obstáculos tales como vegetación
densa, rocas, parvas y propiedades privadas.

Cuando se lleva a cabo el levantamiento de una poligonal, se realizan mediciones para

conocer:

Existen dos tipos de poligonales:

Si la poligonal forma una figura cerrada, tal como el perímetro que delimita el
emplazamiento de una granja acuícola, se trata de una poligonal cerrada.
[Fecha]

Si la poligonal forma una línea con un principio y un final, tal como el eje central
de un canal de alimentación de agua, se llama poligonal abierta.

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A.1. Medición de distancias de la poligonal de apoyo

Se miden las distancias ida y vuelta. El error máximo permisible será dado de acuerdo con
el tipo de huincha, ejmp: 1 5000

mp

A.1. Error de Cierra

Σ
Ec = < s Medidos en campo −180o(n − 2)
√
Emp = 10j n

Compensación

Si el error de cierre es positivo (+), entonces la corrección es (-).

Si el error de cierre es negativo (+), entonces la corrección es (+).

Finalmente se realiza la compensación de ángulos internos.

A.1. Compensación grafica de las figuras de apoyo

Como en el momento de medir distancias y ángulos siempre se acumulan errores, esto da

origen a que al concluir el dibujo de la figura de apoyo siempre se tenga un error de cierre
(Ec)producto de la acción combinada de los dos errores antes mencionados, se tendrá así
una figura de apoyo descompensada, de la siguiente manera, por ejemplo:

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Esta figura se compensa de la siguiente manera:

A.1. Para hallar los ángulos de la poligonal de apoyo

Para poder hacer un levantamiento topográfico necesitamos medir los ángulos para lo cual
existen varios métodos, a continuación, explicaremos uno de ellos llamado el método de la
“CUERDA”, como sigue:
1. Desde el vértice A, describir un arco que corte a los AB y AC en los puntos M y N y
marcar estos puntos.

2. Medir la distancia AM y MN.

3. Calcular el valor del ángulo alfa con la siguiente relación: Sen ∝ /2 = M N /2AM

4. El ángulo de la esquina de un edificio se mide en la prolongación de los dos alinea-

mientos que forman la esquina, tal como se ve en la figura.

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 B. Otros métodos que nos ayudaron en nuestro levantamiento

B.1.Levantamientos de perpendiculares con cinta

Es un procedimiento que consiste en proyectar una perpendicular a una determinada recta

dada, utilizando sólo nuestro cuerpo.
A continuación, explicamos algunos métodos para trazar perpendiculares.

B.1.1. Método 3-4-5:

Sea el alineamiento AB y P el punto del alineamiento; el procedimiento es el siguiente:

5m 4m

3m

0 y 12 m juntas

A. Un ayudante sujeta la graduación 6 m. de la cinta en el punto P.

B. Otro ayudante sujeta la graduación 0 y 24 m. sobre el alineamiento AB.

Un tercer ayudante toma la graduación 14 m. de la cinta y estira de modo que quede templado. CP
será perpendicular a AB. Este método se fundamenta en el teorema de Pitágoras
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 C. Otros métodos que nos ayudaron en nuestro levantamiento

B.1.Levantamientos de perpendiculares con cinta

Es un procedimiento que consiste en proyectar una perpendicular a una determinada recta

dada, utilizando sólo nuestro cuerpo.
A continuación, explicamos algunos métodos para trazar perpendiculares.

B.1.2. Método 3-4-5:

Sea el alineamiento AB y P el punto del alineamiento; el procedimiento es el siguiente:

5m 4m

3m

0 y 12 m juntas

D. Un ayudante sujeta la graduación 6 m. de la cinta en el punto P.

E. Otro ayudante sujeta la graduación 0 y 24 m. sobre el alineamiento AB.

F. Un tercer ayudante toma la graduación 14 m. de la cinta y estira de modo que quede

templado. CP será perpendicular a AB. Este método se fundamenta en el teorema de
Pitágoras.
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B.1.3. Método de la cuerda

Bajar una perpendicular desde un punto p alineamiento ab.

1. Sujetar el cero de la cinta en el punto P.

2. Otro ayudante toma una graduación cualquiera de la cinta, lo suficientemente larga

para cortar el alineamiento AB en dos puntos tales como “a” y “b”.

3. Seguidamente medir la longitud ab y marcar el punto medio “c”.

4. El punto “c” viene a ser el extremo perpendicular bajada desde P. El método toma el
nombre de “BISECCIÓN DE LA CUERDA”.

O P

a c b

B.2. Trazado de paralelas

A veces habrá obstáculos en el terreno a medir por lo cual no podremos realizar la medición,
una solución muy sencilla es trazar una paralela a la recta a medir, aquí explicamos algunos
métodos:

B.2.1. Primer método

Se fundamenta en la igualdad de triángulos:

Ubicar un punto “m” cualquiera en el alineamiento AB.

Marcar Pm y marcar el centro “q”.

Ubicar otro punto cualquiera “n” en el alineamiento AB.

Medir la distancia nq y prolongar la línea nq.

Medir sobre la línea anterior nq = qr.

Los triángulos Pqr y mnq son iguales; por lo tanto, Pr / / mn.

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 q

B.2.2. Segundo método

Se fundamenta en que las diagonales de un rectángulo son iguales.

Desde el punto P, bajar una perpendicular a AB y medir la longitud Pm.

Ubicar el punto “n” cualquiera en el alineamiento AB y a partir de ese

punto levantar una perpendicular y medir sobre ella una distancia nq =
Pm.

Uniendo los puntos P y “q” se obtiene la paralela buscada.

Realizar la comprobación midiendo las diagonales Pn y mq que deben ser

iguales.

A B
m n

p r
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4.instrumentos utilizados:

Cinta métrica de fibra de vidrio Rayador

Cuadernillo Lápiz

Calculadora
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 5. PROCEDIMIENTO DE LA MEDICIÓN

Medición del pentágono:

Para realizar dicha medición de un pentágono, se eligió campo de prueba la plazuela de
tecsup; en donde se realizó las mediciones correspondientes, las herramientas utilizadas
son: la cinta métrica de fibra de vidrio, dos mascadores metálicos, también se utilizó un
cuaderno con un bolígrafo y una calculadora para hacer un croquis y los apuntes de las
medidas.

Plazuela de Tecsup

Medición de uno de los lados del pentágono

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Distancia tomada de la medición

6. CROQUIS DEL CAMPO:

Campo de medición plazuela.

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A continuación, se procedió a medir un lado de las caras del pentágono, marcando los
puntos extremos con el marcador de metal, seguidamente se midió el otro lado de la cara,
después de medir dos lados se procede a trazar una línea en donde dicha línea se unirá
con los dos lados marcados con un punto de tres a cuatro metros de distancia de cada
punto de los extremos; así sucesivamente hasta llegar a completar los lados del pentágono.
Después de esto se desarrolla los cálculos determinados de las mediciones para hallar las
alturas de cada trazo realizado.
Medición ortogonal:
Para la medición ortogonal se eligió campo de prueba los pasadizos que están cerca a la
plazuela de tescup; también para esta medición se utilizó la cinta métrica de fibra de
vidrio, dos marcadores metálicos, como herramientas y un cuaderno con un bolígrafo y
calculadora para hacer el croquis y los apuntes de las medidas.

Pasadizo de plazuela de Tecsup

A continuación se procedió a hacer un levantamiento topográfico a los 7 objetos que
mencionó el profesor como: el primer buzón rectangular, primera columna de la pared,
segundo buzón rectangular, tercer buzón circulo pequeño, cuarto buzón circulo grande,
quinto buzón rectangular, y por último la segunda columna de la pared; todos estos
objetos están cerca de la línea de referencia que nos dio el profesor; primero se levantó
el primer objeto que era el buzón rectangular, en donde se marcó un punto cualquiera en
el rectángulo, para que desde ese punto se trace las dos distancias iguales, estas distancias
formarán los lados de un triángulo; se marcarán los puntos que interceptan a la línea de
referencia, seguidamente se mide los puntos extremos; de estos puntos extremos se halla
la distancia media, ya que desde ese punto medio que está en la línea de referencia, se
trazará la altura hasta el punto del buzón rectangular, seguidamente se desarrollará el
mismo sistema para cada objeto a levantar.
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 7. CÁLCULOS DE LOS ÁNGULOS INTERIORES, ERROR DE CIERRE
Y COMPENSACIÓN
Para calcular los ángulos interiores, se desarrolla por la siguiente formula:

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8. DIBUJO DE LA POLIGONAL EN ESCALA APROPIADA

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9. DIBUJO DE LA MEDICIÓN DE DETALLES POR EL MÉTODO
ORTOGONAL

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 10.RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES

Recomendaciones:
1. Para un levantamiento topográfico, se recomienda que tenga una planificación
del desarrollo a realizar; tener conocimiento de que es un levantamiento
topográfico.
2. Para este trabajo se tiene que utilizar las herramientas correspondientes para
la medición.
3. Para obtener mejores resultados se debe tener cuidado al momento de medir
los ángulos, así como también apuntar los resultados en la libreta de apuntes
ya que con mala equivocación podemos obtener un error demasiado grande al
momento de calcular el margen de error.
4. Al momento de medir las distancias del Pentágono se debe estirar bien la cinta
métrica, ya que al estar como zigzag nos puede robar unos centímetros que
esto implica perdida del terreno en cm.

Conclusiones:
1. En este trabajo de campo experimentado con los instrumentos
necesarios nos sirvió para poder realizar y aplicar los términos y
métodos aprendidos en el salón de clase, en esta ocasión se hizo un
pentágono con la cinta métrica tomando un punto de apoyo con el
instrumento jalón, para medir la longitud, así como también los
ángulos.
2. Podemos concluir que el levantamiento por método de la poligonal es
aquella que se empieza de un punto en sentido antihorario y termina
en el mismo punto, pero con un margen error mínimo.
3. Al realizar el dibujo del plano (según las escalas dadas) no hubo
errores exagerados, por el contrario, coinciden con las dimensiones
reales con un margen de error normal.
4. Se logró realizar la medición dentro del margen de Error de los
ángulos de la poligonal con un error de 0 ° 0 ' 14.4´´.
1. Todas las medidas de los lados del pentágono se de manera apropiada
con los instrumentos de la medición para no generar demasiado error.
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Bibliografía:
 Levantamientos topográficos
www.fao.org/tempref/FI/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/.../x6707s07.htm 31/08/18

 Levantamiento con cinta métrica. Galeón

galeon.com/elregante/topografia.html 31/08/18

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