-1-

PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

Lógica - Conjuntos - Relaciones y Funciones 7. En una tienda se observó que el total de personas
era 50, de los cuales.
1. Dado los conjuntos: A = {x / x  < 1, 2]}  6 vendedores usaban barba.
B = { x 2 - 2x / x  A}  4 vendedoras usan falda.
Halle el conjunto solución de B.  32 vendedores no usan falda.
 9 personas usan falda.
A) <-3, 0> B) [0, 1> C) <-1, 0]  8 personas usan barba.
D) {1, 2,} E) {-1, 0} ¿Cuántos no son vendedores ni usan falda ni
barba?
2. Si los conjuntos no vacíos A, B y C contenidos en el
universo complen: A) 7 B) 6 C) 5
I. A  B = A U B D) 3 E) 4
II. A - C' = C
Halle el valor simplificado de: 8. Se tienen los siguientes conjuntos:
[A’(B-C)’]’{[A{(B-C)’-A}’][{(BC)-A’}’(C-A’)’]’} A = { x +1 / ( x - 1)  Z  ^ x < 50}
A) A B) B C) A  B 2n  1
B = {( )  Z / 2 < n < 13}
D) A  B E) A  B  C 3
Cuál es correcta:
3. Si: A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {-2, -1, 0, 5, 6} A) A y B son iguales.
Establezca el valor de verdad que: B) A y B son disjuntos.
q:  x  A;  y  B / x + y < 3 C) A y B son comparables.
p:  x  B;  y  A / x < y  x 2  y 2 D) A y B son equipotentes.
E) n(P ( A ) )  16
r:  x  A;  y  B / (x - y)  A
s:  x  B /  y  A; x - y < 4
9. Sean A, B, C conjuntos contenidos en "U":
A) FFVV B) FVVV C) FVFV  P(B)  P( A )
D) FFVF E) FVVF
 BC'
4. Dados los conjuntos: A = {x  N / 2x < 13}  n (BC)  75
B = {x  A / ( x 2 - 2x)  A}
 n ( A ) 10 ; P ( A  B)  10
Hallar la verdad o falsedad de:
p:  x  (A - B);  y  B / x 2 - 2x > y - 3
Calcule n[A - (B  C)] Si es mínimo:
q:  x  (A - B); x 2  A
r: A  B = Universo. A) 1 B) 2 C) 3
A) VVF B) VFV C) FVF D) 4 E) 5
D) FFV E) FFF

5. Dado el conjunto: A = [3, 9]  Z 10. ¿A cuál es equivalente x  B  (A  C)?

Se define la relación R  A × A A) xB ^ xA ^ xC
Como (x, y)  R  b = aK; donde B) xBA ^ xBC
K  Z. Halle n(R). C) (x  B ^ x  A) v (x  B ^ x  C)
A) 12 B) 14 C) 16 D) xA ó xAB ó xC
D) 20 E) 10 E) x  (B  A) ^ x  (A  C)
6. Determine el número de elementos de A  B,
11. Dada la siguiente tabla:
sabiendo que A  B tiene 128 subconjuntos A - B
p q p  q
tiene 63 subconjuntos propios y A × B tiene 5356
subconjuntos binarios:
V V V
V F F
A) 7 B) 8 C) 6
F V V
D) 9 E) 12
F F F

-2-
PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

Halle el valor de verdad de:

I. [(~ p v q) * ~ q]  [(p ^ q) * q] A) I y II B) II y IV C) IV
II. [(p v r) * p]  [(q ^ p) * p] D) I, II y III E) Todas
III. {[(p ^ ~ r) * q] v [~ r * ~ p]} v p 17. Sea "s" una proporción que corresponde a la
A) FVF B) VFF C) FVV siguiente tabla:
D) VVF E) VFV p q s

12. Sabiendo que: [(p  q)  r]  [p  (q  r)] V V V

Es falso, halle el valor de verdad de: V F V
I. ~ p  (r v ~ q) F V V
II. [(p  q)  r]  [p  (q  r)] F F F
Y "r" la proposición más simplificada equivalente a:
A) Tautologías. B) VF C) FV [(p  q)  ~ q] ^ ~ q
D) Contradicciones. E) Contingencias. Cuál es el equivalente de: ~ r v s
13. Siendo A, B, C y D diferentes entre sí y del vacío, A) p v ~ q B) p ^ q C) p v q
siendo subconjuntos de un universo "U"; se cumple: D) ~ p v q E) ~ p ^ ~ q
A - B = A, n(A  B  C) = n(C)
n(A  B  D) = n(A) + n(B) + n(D) 18. Sean A, B, y C subconjuntos no vacíos tales que A
Halle un equivalente a: y C son disjuntos y A U C = B, simplifique: (A  B) 
[(A U B)  C'] U [(B'  D)  (A U C')] (A  C)

A) A U B' B) B' C) (C U D)' A) A B) B C) C

D) A  B' E) (A  B)' D) A U B E) B'

14. Sea "A" la región determinada por: 19. Dados los conjuntos A = {a, b, c, d, e, f} y B = {a, d,
m, f, q, p, t}, si "n" es el número de subconjuntos
{(x, y)  R 2 / x 2 - y 2 < 0 ^ 0 < x < 4}
propios de "A" que son disjuntos con "B" y "X" es el
Halle A:
número de subconjuntos no vacíos de "B" que son
A) 82 B) 162 C) 642 disjuntos con "A". Halle "n + x":
D) 42 E) 322 A) 20 B) 21 C) 22
15. Sea la relación en "R": {(x, y) / -1 < x - y < 2} D) 17 E) 19
De las siguientes afirmaciones. ¿Cuáles son 20. Se define los operadores  y  por tablas:
verdaderas?
I. Es reflexiva.
p q p  q p q p  q
II. Es simétrica.
III. Es transitiva. V V F V V F
V F F V F V
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III F V F F V V
D) I y III E) I y II F F V F F V

16. Si se cumple:
I. A  (A  B C ) = A Simplifique: [(p  ~ q)  p] ^ [q  ~ p]
II. (B  C) - A = (B  (C - A) A) q  p B) q  p C) p v q
III. (A U B C ) C = B - A D) p ^ q E) q  p
IV. (A - B) - C = A - (B U C)
¿Cuáles son verdaderas?

Leyes de Exponentes - Polinomios y  x x 

x
y

 x y  2x  y 2x . x y   y ( x 2  y 2 )x
 
1. Si; x < y < 0; simplificar: y
( x  y )( x  y ) . ( x  y )( x  y )

A) x2  y2 C) x + y C) x - y

-3-
PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

D) 1 E) (x  y) x A) 2 B) -2 C) 1
D) -1/2 E) 1/2
2. Reducir:
2n 2n 1 8. Sabiendo que:  (n 2  n 2 )  n 3  n 3
n  n 1 n  n 1 Hallar: (1)
6  12  6

n n 1 1
6n  n
A) 1 B) -1 C) 0
D) 2 E) -2
A) 2 B) 2 2 C)
23 9. Si se cumple que: G( x )  e x  π x
D) 2 4 E) Además: G(3) = 1
1
25  3
Halle:  G(1)
 
 G(7 )  G( 4 ) 
3. Al reducir:
NOTA: e = 2,7182......; =3,14159...
333 3 n 1
......... 23 ; se obtiene :
        
 n  3


 radicales
 A) e B) ( πe ) 1 C)
A)2 B) 8 C) 64 ( πe ) 2
D) 256 E) 512
D) 6,7024 E) (πe ) 0

4. Si: 0 < a < 1; reducir:

(1  x )( a  x )
1 1  a2 1  a2 10. Dado: P( x )  ;
 a(1  a 2 )
1 1  a2 a2
(1  x )(a 2  x )(a  x )
Q( x ) 
a 3 (1  a 3 )
A) a B) a 1 C) a 2
D) a 3 E) a2 1  a3
Hallar el valor de: P(a 3 )  Q(a 3 ) 
1 a
1
5. Sabiendo que: n
n
n A) 1 B) -1 C) 2
x n
D) 3 E)
Calcular el valor de:
n n n
( xn ) x
n
 ( xn ) x
n
 (x x
n n
)
11. Dado:
F( x )  2 x 5  3x 4  2x 3  x 2  5x  1
A) n B) 2n C) 3n Además:
D) 4n E) -3n F( x  2)  ax 5  bx 4  cx 3  dx 2  ex  f
6. Halle el exponente final de "x" en: Calcular a + c + e + f
ab bc
ab b c A) 120 B) 221 C) 140
x .x
ac D) 170 E) 210
a c
x
1 1 1
12. Calcular el valor numérico de:
Si:    3
1  ba 1 1  cb 1 1  ac 1 P( x )  ( x 6  x 3  1)( x 6  x 3  1)( X 12  x 6  1)( x 24  x 12  1)

Si: x  24 3
A) -3 B) -6 C) -9
D) -12 E) -15 A) 1 B) 5 C) 7
D) 9 E) 13
7. Hallar un polinomio de segundo grado sin término
independiente tal que cumpla la siguiente 13. Calcular el grado absoluto del polinomio:
relación: 3
P(x) - P(x - 1) = x 2
P( x, y )  y .x n  3 x
n 5
.y 5  xy 7  n
Dar como respuesta el coeficiente del término en
"x": A) 5 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
-4-
PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

17. Se tiene dos polinomios completos y ordenados

14. Luego de ser reducido la siguiente expresión: P(x) y Q(x), si se verifica que la suma de grados
3n




relativos de los términos de P(x) excede en 9, a la




suma de grados relativos de los términos de Q(x)

 ax


y que el grado del producto de multiplicar ambos
M( x )   
 bx 2  es 15. Hallar el grado absoluto de la suma de
5
 4 4

 ellos.
 3 cx 
 
 dx 5  A) 8 B) 5 C) 15
El exponente final de "x" es 9; halle usted el valor D) 12 E) No se puede saber
de "n":
18. Si se verifica que: P(x)  Q(x) donde:
A) 9 Q( x )  2a( x 2  1)( x 2  2)
B) 18
 3b( x 2  2)( x 2  3 )  c( x 2  3 )( x 2  1)
C) 24
D) 12 Q ( x )  4 x 4  x 2  12
E) 6 Calcular el valor numérico de (8abc)

15. Si el polinomio: A) 66 B) 63 C) -21

P( x )  ( ab  a 2 b 2  c )x 3  ( abc 2  bc  a )x 2  D) 120 E) 126
 ( a 2 bc  a 2 c 2  b )x  (abc  5) 19. Dados los polinomios reducidos:
Es idénticamente nulo: P( x )  (m 2 n2  10 )x m  n  (6mn  1)x 13
a b c 2 2
Calcular:   Q( x )  ( 6mn  1)x m  n  (m 2 n2  10)x 5
bc ac ab
Donde: P(x)  Q(x)  0
A) 0 Determine la suma de coeficientes de ambos
B) 1 polinomios:
C) 1/5
D) -5 A) 243 B) 8 C) 162
E) 2/5 D) 18 E) 128

16. Si el polinomio se anula para más d 4 valores 20. Dado el polinomio completo y ordenado:
diferentes de "x". P( x 9  x 2a  b  c  x a  3b  2c  x a  4b  8c 
P( x )  (ab  bc  m 2 ) x 4  (bc  ca  4mn)x 2   x 2a  b  4c  .....
( ca  ab  4n 2 ) Determine el número de términos del polinomio:
a 1  b 1
Calcular: , abc  0 A) 23
c 1 B) 26
C) 24
A) 1 B) -3 C) -4 D) 25
D) 2 E) 0,5 E) Faltan datos.

Segmentos - Ángulos - Triángulos D) 25 E) 32

1. En una recta se toman los puntos consecutivos A, 2. En la figura L 1 // L 2 , calcular el mínimo valor
B, C, D, E, F, G, H, I, J. Calcular AJ si: entero par que toma "x", si la medida del ángulo ""
 AD + BE + CF + DG + EH + FI + GJ = 63 es agudo:
5 3
 BI = AJ; CH = BI
7 4 A) 90°
Calcule: “AJ” B) 92° 
 
C) 89°
A) 20 B) 28 C) 30 D) 94° x

-5- 
PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

E) 96° D) 30° E) 36°

3. En la figura, calcular "x + y": 9. En un triángulo ABC se trazan la mediana AM y la

 altura BH que biseca a dicha mediana, además
A) 110° m∡ABH = 2m∡MAC. Calcule la m∡MAC.
 x
B) 100°
40° y
C) 200° A) 18° B) 26,5° C) 30°
D) 220°  D) 18,5° E) 37°
E) 170°

10. En un triángulo rectángulo ABC; recto en "B" sobre
4. En la figura, calcular "x": BC se toma los puntos "M" y "N" tal que:
x m∡BAM=m∡MAN=m∡NAC. Se traza NH
A) 10°
B) 20°  perpendicular a AC, además, MC = 2HC. Calcule la

 m∡BCA.
C) 30° 
D) 35° 

E) 40°  2x
A) 18° B) 32° C) 30°

D) 24° E) 36°
5. Los ángulos agudos de un triángulo miden: (x+y);
(x-y); (2x-y). Calcular "y" cuando "x" tome su 11. En la figura calcule "x" si; AB=CD:
máximo valor entero:
A) 5° B
A) 54° B) 55° C) 57° B) 9°
D) 56° E) 58° C) 10° 20°

D) 15° D
6. En un triángulo Oblicuángulo ABC en el cual se E) 18°
x 10°
traza la altura BH (H en AC), si AH=2, A C
m∡BCA=2m∡BAC=2. Calcule "" sabiendo que
BH es entero.

A) 30° B) 53° C) 60°

D) 53°/2 E) 37° 12. En un triángulo ABC recto en "B" se traza la
mediana BM; luego la mediana BP en el triángulo
BCM y la ceviana MN en el triángulo ABM; tal que:
7. En la figura BP=a y  < 30°. Calcular el máximo
valor entero de QH ("a" es un número par) m∡AMN = m∡PBM y BP = 12. Calcule MN:

a P A) 2 B) 6 C) 8
A) D) 4 E) 12
2 B
a 1
B) 13. En un triángulo ABC; recto en "B"; las distancias de
2 
un punto de BC a la hipotenusa y la mediana
a1
C)  C relativa a la hipotenusa son 3 y 5
2
respectivamente. Calcular la distancia del punto
a medio de la bisectriz interior BF del ángulo recto a
D) 1
2 la altura relativa a la hipotenusa si: m∡BAF = 75°
H
a
E) 1
2 A) 2 3  B) 4 3  C) 8 3 
Q
4 8
D) 3  E) 3 
3 3
8. En un triángulo ABC; se ubican los puntos P y Q
sobre los lados BC y AC; tal que: AB=AQ,
14. En un triángulo acutángulo ABC se trazan la
m∡PAB=3, m∡PAQ= y m∡BCQ = 60° - 2.
bisectriz interior BD y la ceviana exterior BE, luego
Calcule la m∡APQ: se traza la mediatriz de BC que pasa por "D" e
intersecta a BE en "P": Si la distancia de Q a AE es
A) 20° B) 45° C) 22°30'
-6-
PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

5, m∡BAC - m∡BCA = 40°. "Q" es punto medio 18. En un triángulo ABC; la bisectriz exterior del ángulo
"B" interseca a la prolongación de AC en "P"; por
de PE y m∡DPE = 100°. Calcule “BP”:
"M" punto medio de AP se traza una paralela a CB
que interseca a AB en "N" y a la prolongación de
A) 5 B) 10 2  C) 5 2  PB en "L" si: LN=6 y MN=11. Calcular “AN”:
D) 10 E) 15 2 
A) 24
15. En un triángulo ABC, se ubican en los lados AB y B) 30
BC los puntos M y R respectivamente y en la región C) 28
triangular interior el punto "P" tal que: D) 26
m∡APM=90°, m∡MAP = m∡PAC =53°/2; MB=5, E) 32
AC - AM = 9 y BR = RC. Calcule “PR”:
19. En un triángulo ABC; se traza la ceviana BD tal que:
A) 2 B) 5 2 C) m∡BDA = 40° y m∡BAC = 30° y AD=BC. Calcule
4 10 m∡BCA.
D) 4 11 E) 5
A) 18° B) 20° C) 30°
16. En un triángulo ABC se trazan las bisectrices AM y D) 10° E) 15°
CN de modo que BM= BN=5, luego se trazan MP
y NQ perpendiculares a AC (P y Q en AC). Si 20. En un triángulo ABC, recto en B, se traza la ceviana
PQ=8, calcule m∡ABC: AD tal que m∡C = m∡BAD y además AB = 2DC.
Calcular m∡C.
A) 74° B) 87° C) 90°
D) 75° E) 106°
A) 34°
B) 32°
C) 38°
17. En un triángulo rectángulo ABC; recto en "B", la D) 36°
E) 40°
longitud de la menor mediana es de 6, se trazan
AM y CN perpendiculares a las bisectrices
interiores de los ángulos C y A respectivamente.
Calcular MN.

A) 8
B) 12
C) 6 2 
D) 9
E) 12 2 

Sistema de Medición Angular - Longitud de Arco - C) El ángulo trigonométrico puede ser positivo o
Sector Circular - R. T. de Ángulos Agudos negativo.
D) Un radian es el ángulo central que subtiende
1. Indicar la falsa: un arco de longitud igual al diámetro de la
1 vuelta circunferencia.
A) 1° = E) 1g = 10m.
360
B) Dos ángulos son coterminales cuando tienen el
mismo lado inicial y final. 2. Sabiendo que: 25°12' = ab g
Expresar (b - a)° en radianes:
-7-
PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

ABCD tenga como radios de base 12m y 8m; y de

π π π
A) rad B) rad C) rad generatriz 18m.
30 20 10
π π 5π
D) rad E) rad A) ; 53m
45 60 3
4π
B) ; 54m
3. Hallar el ángulo expresado en radianes cuyo 9
número de grados sexagesimales "S"; números de π
grados centecimales "C" y número de radianes "R" C) ; 15m C
12
cumplen la relación: B
π
20 20 1 (181π 2  8100) D) , 60m
( ) 2  ( ) 2  ( ) 2  20 3
S C R SCR 2 11π
E) ; 52m rad
A) 1,5 2  B) 3,2 C) 1,5 18 O
A D
D) 2  E) 3,2 2  8. Siendo S y C el número de grados sexagesimales y
x
el número de grados centesimales respectivamente
4. Si los números que representan la medida de un y cumplen:
ángulo en los sistemas sexagesimales: (
2C  S
 4)
S = mx - n; C = mx + n C S
S  6561.3 3
Hallar el complemento de dicho ángulo en radianes: Expresa el ángulo:  = (S 6 ) en radianes:
π π π 3π π π
A) (5-n) B) (m-n) C) (m+n) A) rad B) rad C)
10 5 5 25 60 20
π π rad
D) (5-n) E) (5-n)
10 5 π 2π
D) rad E) rad
40 19
5. Si "n" representa la 300ava parte de un radian y "n"
la 250ava parte de 1°. Determinar a cuánto es
igual n/m. 9. En la figura: S1  S 2  152
Calcular "x":
150 π
A) B) C)
π 150 A) /8
4π B) /3
150 C) /5
π D) /4
D) E)
120 E) /6
3π S2
160 S1
rad
10. De la figura, calcular el valor de: W = Tg 2 
6. Calcular la medida circular de un ángulo si su B 3 3 3 3
número de grados sexagesimales S, su número de A) 6
grados centecimales C y su número de radianes B) 4
"R" cumplen: C) 3 P
S g C g 5R g D) 2
   5(S 8  C 8  R 8 ) E) 1 2
36 40 π 
A C

2π 3π 11. En la semicircunferencia mostrada de centro "O".

A) B) Calcular “Cos”, siendo "P" punto de tangencia:
5 5
π P
C) A) 1
4 B) 2
D) 3 E)  C) 3
D) 4
7. Calcular el valor de  y radio "x" del sector E) 5 
mostrado, si el tronco de cono formado por la parte

-8-
PRIMERA PRÁCTICA. REPASO

12. En un triángulo isósceles, el ángulo diferente mide aTgθ  b

B)
. Hallar la relación entre el inradio y el circunradio. Tgθ  1
aC tg θ  b
πθ πθ C)
A) Cos.Ctg( ) D) Sec.Tg( ) C tg θ  1
4 4
aTgθ  b
πθ D)
B) Tg.Sen( ) Tgθ  1
4
bTgθ  a
πθ πθ E)
C) Csc.Tg( ) E) Sen.Tg( ) Tgθ  1
4 4
17. Si: Tg(2x - 18).Ctg(x + 19) = 1
Secθ
13. De la figura obtener: K  Calcular aproximadamente:
Secα Csc((Sec60  Cscx )( Tg8)Rad)
P
Sen45  Cos30
A) C tg2 α  8 Tg(( )rad)
C tg 2630'
B) 2 C tg 2  3

C) Csc 2 α  3 A) 1 B) 7 C) 2
D) 2 Csc 2 α  6 D) 3 E) 5
E) C tg 2 α  4
18. En un cuadrilátero ABCD se traza la diagonal AC y
 luego la altura BH a esta obteniéndose que HD es
 Cscθ
14. A partir de la figura obtener: K  bisectriz del ángulo "D". Si los ángulos CAB, ACB y
Cscα OAC miden respectivamente 37°, 60° y 90°.
Calcular Tgx, siendo "x" la medida del ángulo CAD.
5
A)
3 8 3
A) B) C)
7 4 4
B)
2 12
3 3
C)  
5 2 2
D) E)
2 5 3 4 2
D)
3 19. Calcular “” (agudo), si: Tg3x .Tg3y . Tg3z . Tg3 = 1
5 Además:
E)
8 Sen(x + y) = Tg(z + y)
15. Calcular “Cos”, si "" es la medida de un ángulo Sec(x + 2y) = Csc(y + 2x)
agudo tal que: Sec3(x + y - z) = Ctg(x - z + 23°)
1 A) 15° B) 20° C) 45°
Tgθ  10001  1111
3 D) 30° E) 22°
A) 0,010 B) 0,0002 C) 0,02 20. De la figura calcular 34 Sen:
D) 0,001 E) 0,001
A) 2
16. En el gráfico ABCD es un cuadrado. Calcular "x" en B) 1,8 
términos de , a y b (a > b): C) 1,6
D) 1,4 3
bC tg θ  a b
A) C E) 1,2
C tg θ  1 B
H
5

x
a

A D

-9-
 Cinemática 5. En una pista rectilínea se toma dos puntos "P" y "R"
separados 400m. Un joven y un motociclista se
1. Si la ecuación es correctamente homogénea, hallar disponen a correr saliendo primero el joven con
d x rapidez de 4m/s y 40s después sale el motociclista
"x": am  (2Tg  + )
V 2 WR con rapidez constante que logra alcanzar al joven
Donde: luego de 10s. ¿Con qué diferencia de tiempo llegan
a: Aceleración. m: masa el joven y el motociclista a la meta?
d: distancia. V: Velocidad.
W: Trabajo. R: radio A) 10s B) 20s C) 30s
D) 40s E) 50s
2 2
A) ML B) ML3T C) M3LT
3 2 1 6. En el instante que un automóvil inicia su momento
D) ML2T E) M L2T con aceleración de 4m/s2, pasa una motociclista
con velocidad constante, de 20m/s en una
2. Hallar el módulo de la resultante del conjunto de
trayectoria perpendicular a la del auto. ¿Qué
vectores mostrados: z
distancia les separa después de 10s?
6
A) 10 2 8
A) 200m B) 100m C) 200
B) 20 5 2
C) 10 0 y
D) 100 2 m E) 150m
D) 20
10
E) 2 10 7. Si los móviles A y B tienen velocidades constantes.
x Hallar la aceleración de C para que los tres se
3. Se muestra la siguiente gráfica, que afirmación son encuentren:
verdaderas:
B
e(m) A) 1m/s2
40 A V0=0
B) 6m/s2
20
C) 8m/s2 C B 6m/s A 3m/s
t(s)
0
D) 2m/s2
10 20
E) 4m/s2 18m 9m
I. "B" parte primero que "A".
II. "A" parte con ventaja. 8. Un móvil "A" se desplaza sobre una recta con
III. "A" tiene mayor rapidez que "B": velocidad de 2m/s y aceleración 2m/s2, a 16m
A) I B) II C) III delante de él, otro móvil "B" se desplaza en la
D) I y II E) I y III misma duración con 4m/s y aceleración de 1m/s2.
Hallar el tiempo de encuentro.
4. Un ladrón está cometiendo un robo cuando de
pronto un policía lo ve y corre con una velocidad A) 6s B) 12s C) 15s
constante de 60Km/h. Si el ladrón se da cuenta en D) 8s E) 4s
ese instante y se da a la fuga con una velocidad
constante de 45Km/h y abordó una móvil con el 9. Desde un globo que desciende verticalmente con
cual logra escapar justo cuando el policía le había rapidez constante de 5m/s y cuando se encuentra a
dado alcance. ¿Cuál es la distancia en la que se una altura de 30m una piedra es lanzada con una
encontraban inicialmente el policía con el ladrón?. rapidez "V" respecto a Tierra. Hallar "V" si el
Si lo alcanza en 10 segundos. conjunto globo y piedra llegan al mismo tiempo al
piso. (Despreciar efecto del aire) (g=10m/s2 ).
A) 50m B) 300m C) 225m
D) 75m E) 150m A) 30m/s B) 18m/s C) 25m/s
D) 20m/s E) 16m/s
10. En la parte superior de una ventana pasa hacia A) 125m/s 
arriba un cuerpo con una velocidad de 6m/s y B) 325m/s
después de 1,4s dicha esfera pasa por el borde C) 225m/s
inferior de la ventana. Hallar la altura de la ventana D) 200m/s
(g=10m/s2). E) 300m/s
3m
A) 1,3m B) 14m C) 7/5m 16. En la siguientes afirmaciones son verdaderas:
D) 0,7m E) 8/3m I. En el movimiento circular la rotación entre la
frecuencia (F) y la velocidad angular "W" es F=
11. Un ascensor muy particular requiere que no hay 2π
.
aceleraciones mayores que g/2 en su movimiento. W
¿Cuál es el tiempo mínimo (partiendo y llegando al II. Dos ruedas de diferentes diámetros que están en
reposo) transcurrido entre pisos separados por contacto (tangencialmente) tienen igual velocidad
20m? (g = 10m/s2) tangencial en superficie.
III. En II la más grande tiene mayor velocidad angular.
A) 2s B) 3s C) 4s
D) 5s E) 10s A) I B) II C) III
D) II y III E) I y II
12. Calcular la mínima velocidad que debe tener un
móvil para poder pasar un obstáculo, como en la 17. Un cuerpo se mueve circunferencialmente, tal como
figura mostrada (g=10m/s2). se observa en la figura, el cuerpo demora de "M"
hacia "N" un tiempo de 2s. ¿Cuánto demora de "P"
A) 10m/s V0 hasta "N" si la velocidad es constante?
B) 15m/s
C) 20m/s 30° A) 98s P

D) 25m/s B) 0,5s
E) 30m/s C) 0,6s N 80°
D) 10,7s 30°
20m
13. Un proyectil es lanzado del punto "A" con rapidez E) 0,67s M
de 15m/s en forma perpendicular al plano inclinado. 18. La velocidad angular de una rueda cambia de
¿Qué distancia recorre el proyectil hasta chocar con 300RPM a 180RPM en 60s. Hallar el número de
el plano? vueltas dadas:
V0
A) 100m A) 100 B) 200 C) 240
B) 50m D) 270 E) 300
C) 60m
D) 200m 19. Se tiene una barra de 80 3 m de longitud
E) 90m 53° sostenida por dos cuerdas ligadas a dos poleas de
10m y 30m de radio respectivamente, tal como se
14. Un proyectil es lanzado bajo un ángulo , en un muestra en la figura. Las poleas empiezan a girar
punto "A" de la trayectoria, la dirección del 120
movimiento es perpendicular al del lanzamiento. Si simultáneamente con RPM. ¿Al cabo de
π
la altura del punto "A" con respecto al punto de que tiempo la barra formará 60° con la horizontal?
lanzamiento es 8/9 de la máxima altura alcanzada
por el proyectil. ¿Cuál es el valor de ? A) 0,5s
B) 1s r1 r2
A) ArcCos1/ 3 D) ArcCos2/ 3 C) 2,5s
B) ArcSen1/ 3 D) 2,0s
E) 1,5s barra
C) ArcSen2/ 3 E) ArcCos1/ 3 60°

15. Un cilindro hueco de 3m de largo gira alrededor de 20. Hallar la aceleración lineal que posee un punto de
su eje con velocidad angular constante de 100 la circunferencia de un disco 5cm. Si se observa
vueltas /minuto; una bola disparada paralelamente que entre el primer segundo y el octavo segundo de
al eje de rotación perfora las bases en dos puntos su movimiento circular recorre 8 revoluciones (en
cuyos radios forman un ángulo de 8°. Calcular la m/s2).
velocidad de la bola.
A) 3/10 B) 5/2 C) 20/6
D) 14/9 E) /5
 Átomo Actual - Radiactividad - Teorías Atómicas
A) 1/4 B) 2/3 C) 2/5
1. Con respecto a las mezclas y combinaciones D) 3/5 E) 3/4
señale lo incorrecto:
6. Indicar verdadero (V) o falso (F) Según
A) En una mezcla es posible separar los corresponda:
componentes por medios físicos.  Los "p, n y e" son las únicas partículas en el
B) Los componentes de una mezcla heterogénea átomo.
son relativamente fáciles de percibir.  El núcleo es la zona más densa.
C) Entre la mayonesa, humo, gaseosa y acero  La masa del neutrón es similar a la masa del
hay 2 mezclas homogéneas. electrón.
D) Una combinación es una reacción química.  El átomo es un sistema energético en equilibrio
E) En una combinación los participantes lo hacen presentando un núcleo neutro:
en cualquier proporción.
A) VVVF B) FVVF C) FFFV
2. Relacione correctamente: D) FVFF E) VVFF
A) Elemento. I. Niebla.
7. Señale lo incorrecto:
B) Compuesto. II. Átomos con igual "Z".
C) Sublimación. III. Carbono y grafito. A) El número atómico determina la identidad del
D) Coloide. IV. núcleo atómico.
CH3 COOH y H 2 O B) Dentro de los hadrones hay partículas más
E) Mezcla Homogénea. V. Cambio de sólido a gas. simples llamadas quarks.
VI. Plata esterlina. C) Cuando dos átomos presentan la misma suma
de neutrones se denomina isóbaros.
A) ID, IIB, IVA, VC, IIIE D) Los isótopos se asemejan por presentar similar
B) IA, IIIC, IVE, IIB, VD carga nuclear y propiedades físicas.
C) IB, IID, IIIC, IVE, VA E) En el núcleo atómico existen muchas partículas
D) ID, IIA, IVB, VC, VIE elementales.
E) IC, IIB, IIID, IVA, VE
8. Sobre la radiactividad lo incorrecto es:
3. En ión X 3 la carga nuclear absoluta es +4,16×
A) Fue descubierta por Becquerel, siendo también
1018 C. Determine la masa absoluta de los
estudiada por Rutherford.
protones de un ión Y 4 que es isoelectrónico con B) Los fenómenos nucleares son más energéticos
24
el primero. (mP = 1,673×10 g) que los fenómenos químicos o físicos
ordinarios.
A) 8,17 × 10 23 g D) 4,32 × 10 23 g C) La radiactividad natural puede emitir 3 tipos de
B) 3,17 × 10 23 g radianes , , .
C) 7,36 × 10  23 g E) 1,47 × 10  22 g D) Según el poder de penetración  >  > .
E) Presentan mayor grado de desviación los rayos
4. Cierto anión divalente es isoelectrónico con beta que los alfa frente a un campo
 6 , además el átomo es isótono con electomagnético.
42 Mo
60 Co
27 . Determina la suma del número "A" y el 9. Un átomo "X" es isóbaro con el 66 Zn
pero el
30
número de electrones de un catión pentapositivo de
emitir 2 partículas  ahora es isótono con el 56
26
Fe
este átomo.
. Hallar el número de electrones del ión X 3 .
A) 86 B) 92 C) 78
D) 96 E) 89 A) 29 B) 30 C) 33
D) 35 E) 38
5. Un catión trivalente cumple la siguiente relación 10. El único isótopo estable de Flúor es el 19 F . ¿Qué
9
A  Z  n 26
 y además "A" es menor de 50. tipo de emisión se puede esperar de los isótopos
AZ 14 17 F, 18F y 21F
9 9 9 respectivamente?
Zq
Calcular: ; q: Carga de Delion.
AZ
 A) Positrónica y electrónico. D) Alfa II. Según Max Planck la energía de una radiación
B) Electrónica y positrónica. electromagnética es proporcional a su frecuencia.
C) Electrónica y alfa. E) Netrónica III. La luz roja es de mayor longitud de onda que luz
verde.
11. Se ha diseñado una batería atómica para relojes de IV. Los rayos gamma son más energéticos que los
bolsillo que utiliza 147
61
Pm con fuente primaria de rayos cósmicos.
energía ( t 1 / 2 =2,5 años). ¿Cuánto tiempo ha de A) II y I B) Sólo I C) II y III
transcurrir para que la emisión beta de la batería se D) Sólo IV E) III y IV
reduzca al 12,5% de su valor inicial?
16. Una estación de radio detecta una señal de frecuencia
A) 12,5 años B) 10,5 años C) 8,5 años igual a 150MHZ desde un punto situado a 30Km de
D) 7,5 años E) 5,0 años distancia. Hallar el número de oscilaciones en esos
tramos.
12. La vida media del isótopo de cobalto (Co - 60) es
aproximadamente 5 años. Encontramos un A) 1,5 × 10 20 B) 1,4 × 10 5 C) 3,2 × 1015
laboratorio abandonado durante la Segunda Guerra D) 6,2 × 10 24 E) 1,5 × 10 4
Mundial, en el cual hallamos Co - 60 realizando
calculamos encontramos que la relación de masa 17. Respecto a las ondas (1) y (2):
inicialmente la masa encontrada es igual a 212 . (1)
Calcular en qué año fue abandonado el laboratorio.
(2)
A) 1939 B) 1940 C) 1941 16,5nm
D) 1942 E) 1945 λ 1 = 55 o ; λ 2 =3nm (1nm =
I.
A 10 9 m)
13. Respecto a la fisión y fusión nuclear, señale lo 11
correcto. II. E 2  E 1 ; (E: Energía)
6
I. Liberan gran cantidad de energía y producen
desechos radiactivos. III. V1  V 2 ; (V: frecuencia)
II. En la fusión nuclear se requiere de una masa Es con correctas:
crítica.
A) Sólo I B) I y II C) Sólo II
III. La bomba atómica se basa en la fisión y esta se
D) II y III E) Sólo III
crea a base de U-235 o Pu-239.
IV. La fusión nuclear se produce en las estrellas 18. Hallar la energía umbral de cierto metal si para
liberando positrones.
obtener fotoelectrónes de este con E K de 3,2 ×
A) I, II y III B) Sólo IV C) I y III o
10 12 erg. Se requiere una radiación de 3310 A
D) III y IV E) Sólo II
(1ev=1,6 × 10 12 erg).
14. Indique que alternativa es incorrecta:
A) 1,25ev B) 1,75ev C) 2,25ev
A) Según Thomson, el átomo es una esfera de D) 3,50ev E) 5,25ev
carga positiva e incrustados en esta esfera se
tiene a los electrones. 19. Si el número de onda correspondiente a una línea
B) Los rayos catódicos son afectados por campos espectral de la serie de Paschen es 7822,2 cm 1 .
eléctricos y magnéticos. Determine la longitud del diámetro de la órbita más
C) En el modelo atómico de Rutherford se identifica extensa de acuerdo al modelo de Borh. (RH=109678
el núcleo atómico con la experiencia de la lámina
cm 1 ).
de oro.
D) Según Rutherford, los electrones giran en órbitas o o o
A) 13,22 A B) 26,45 A C) 20,80 A
circulares de energía constante, alrededor del
núcleo. o o
D) 12,50 A E) 32,75 A
E) Según Daltón, el elemento está formado por
átomos iguales en masa y en cualquier otra 20. Una partícula alfa sale emitida a la velocidad de 40m/s
cualidad.
cuya masa es 6,64× 10 24 g la longitud de onda
asociada con esta partícula es:
15. De las siguientes proposiciones cuántas son
incorrectas: o o o
A) 2,5 A B) 17,5 A C) 37,5 A
I. Las radiaciones de mayor longitud de onda tienen
menor frecuencia y menor energía. o o
D) 25 A E) 22,5 A
 Antónimos y Sinónimos 13. LASO 14. PULCRO
A) eficaz A) limpio
Antónimos B) oneroso B) destruido
C) vigoroso C) roña
1. SIMPLIFICAR 2. SUBVENIR D) fervoroso D) poltrón
A) atediar A) ignorar E) ignominioso E) descuidado
B) complicar B) abrumar
C) atañer C) imponer 15. BRUNO 16. ACICATE
D) enredar D) desamparar A) crespo A) inhóspito
E) cohonestar E) discriminar B) lampiño B) desazón
C) albino C) desánimo
3. INFRUCTUOSO 4. ASTROSO D) gallardo D) aguafiestas
A) vital A) esbelto E) medroso E) desalmado
B) raudo B) aliñado
17. ESOTÉRICO 18. GENUFLEXO
C) eficaz C) escéptico
A) soberbio A) inflexible
D) copioso D) candoroso
B) airoso B) erguido
E) hacendoso E) desinfectado
C) paladino C) tieso
D) exotérico D) relajado
5. OSTRACISMO 6. ENROSTRAR
E) furtivo E) lúcido
A) inmigración A) avenir
B) repatriación B) alabar 19. INVECTIVA 20. FAUSTO
C) retorno C) considerar A) torpeza A) fautor
D) llevadero D) reconciliar B) inútil B) afligido
E) absolución E) congratular C) incienso C) venturoso
D) baldón D) ominoso
6. MODESTIA 8. ABYECTO E) abaldonar E) azorado
A) maldad A) idealista
B) rebeldía B) gallardo 21. LISO 22. IMPERTÉRRITO
C) necedad C) exitoso A) cortes A) hosco
D) pedantería D) franco B) basto B) perspicaz
E) entusiasmo E) noble C) vasto C) suspicaz
D) lato D) exultado
9. DELIQUIO 10. INCONMUTABLE E) prolijo E) airado
A) reforzamiento A) punible
B) fortalecimiento B) mudable 23. CONTUMAZ 24. DEFERENTE
C) consolidación C) ocupable A) óbice A) similar
D) superación D) indudable B) suave B) idéntico
E) mejora E) reemplazable C) subordinado C) paridad
D) laxo D) irreverente
11. AZORAR 12. BIGARDÍA E) pertinaz E) angosto
A) mermar A) virtud 25. SOCAVAR 26. MONTARAZ
B) sofrenar B) agilidad A) disminuir A) suntuoso
C) aquilatar C) dignidad B) construir B) preparado
D) aquietar D) honradez C) aumentar C) urbanidad
E) inmovilizar E) sinceridad D) cerrar D) culto
E) ganar E) estético
27. BALDON 28. ABATIR 43. ONEROSO 44. ESPLENDOR
A) cortesía A) fortalecer A) deshonesto A) desliz
B) admiración B) subir B) incólume B) rubor
C) aprecio C) morar C) transado C) palidez
D) loor D) alegorizar D) liviano D) decadencia
E) beneficio E) endurecer E) impúdico E) opaco

29. CONMUTAR 30. MACIZO 45. ABIGARRADO 46. CIRCUNSPECCIÓN

A) inmutar A) terso A) falencia A) instauración
B) detener B) frágil B) discriminado B) circunloquio
C) adquirir C) suavizado C) orgulloso C) imprudencia
D) conservar D) compacto D) hospitalario D) perífrasis
E) permanecer E) blando E) acomedido E) sosiego

31. PARANGÓN 32. FUNGIBLE 47. ABLACIÓN 48. ASIDUO

A) separación A) fructífero A) cremación A) asistente
B) segregación B) vital B) exacción B) irregular
C) diferenciación C) renovable C) execración C) inconsistente
D) paralelo D) férreo D) roñosería D) sólito
E) catálogo E) constante E) sutura E) extraño

33. LARGUEZA 34. ZAGAL 49. PALIAR 50. POSMA

A) vileza A) veterano A) congraciar A) habilidad
B) misantropía B) senecto B) escrutar B) lontananza
C) egoísmo C) agotado C) avizorar C) letanía
D) mezquindad D) ingenuo D) arrullar D) rapidez
E) derroche E) infante E) acrecentar E) menjunje

35. URDIR 36. OBSERVAR 51. VIGOROSO 52. CONTINENCIA

A) destruir A) segar A) robusto A) salacidad
B) pensar B) ignorar B) poderoso B) engaño
C) entorpecer C) quebrantar C) capaz C) aspecto
D) improvisar D) atribuir D) inerte D) prosperidad
E) proponer E) preservar E) feble E) finalidad

37. CÁNDIDO 38. ACIAGO 53. OBTEMPERAR 54. COHONESTAR

A) incrédulo A) contento A) revelar A) encubrir
B) vulpino B) dichoso B) disminuir B) debilitar
C) lascivo C) ameno C) desobedecer C) disfrazar
D) grosero D) júbilo D) desacato D) discutir
E) malicia E) dulzaina E) asumir E) delatar

39. HACEDERO 40. REMOTO 55. COMPUNGIDO 56. PROLIJO

A) fáctico A) moderno A) jovialidad A) flatulento
B) utópico B) joven B) prosperidad B) cuantioso
C) factible C) lindante C) venturoso C) pesado
D) sucinto D) cercano D) jubiloso D) contracto
E) llevadero E) anciano E) mohíno E) numeroso

41. FACUNDO 42. EROGAR

A) lacónico A) validar
B) infértil B) prevalecer
C) escaso C) abolir
D) pomposo D) asumir
E) exiguo E) recolectar
 Sinónimos 73. FAMÉLICO 74. BENEPLÁCITO
A) facundo A) exención
57. VALETUDINARIO 58. CONTRICIÓN B) sabroso B) venia
A) débil A) murria C) soso C) rémora
B) enteco B) doloso D) angurriento D) delectación
D) hético C) coacción E) ataviado E) erial
D) consuetudinario D) restricción
E) ordinario E) apretado 75. ABROGAR 76. ALARDE
A) rescindir A) liberalidad
59. MEFISTÓFELES 60. FILÍPICA
B) anular B) utopía
A) dantesco A) discurso
C) abolir C) embuste
B) serafín B) típico
D) censurar D) vanagloria
C) diablo C) agravio
E) liquidar E) coraje
D) fétido D) catilinaria
E) benigno E) desdoro
77. ALLANAR 78. PERTINAZ
61. PERFIDIA 62. FRUICIÓN A) atrasar A) asar
A) desidia A) merma B) irrumpir B) contumaz
B) felonía B) placer C) trasquilar C) obnubilado
C) artería C) libido D) reponer D) obsesivo
D) filiación D) cocido E) colmar E) obsesionado
E) odio E) lívido
79. COADYUVAR80. SINCRÉTICO
63. SERENO 64. FACCIOSO A) cooperar A) cretino
A) esquivo A) sectario B) sustentar B) sintomático
B) despejado B) ocioso C) ayunar C) ecléctico
C) diáfano C) perverso D) vallar D) anacrónico
D) sosiego D) subordinado E) jamar E) introito
E) inerte E) partícipe
81. LESIVO 82. APILAR
65. MALHADADO 66. CONNUBIO A) furtivo A) aglutinar
A) desviado A) matrimonio B) corrosivo B) invertir
B) obligado B) vínculo C) pernicioso C) abrumar
C) disgustado C) sujeción D) intensivo D) ahumar
D) peliagudo D) interacción E) cáustico E) intimar
E) desdichado E) boda
83. SUMIDO 84. ADVENTICIO
67. BASTEDAD 68. MODESTO A) inmerso A) advenedizo
A) desarreglo A) escaso B) abismado B) flotante
B) indiferencia B) pobre C) concluido C) cursi
C) desprecio C) inferior D) extendido D) acomodado
D) tosquedad D) humilde E) presumido E) extraño
E) severidad E) mediocre
69. OPROBIO 70. EXILIO 85. AQUIESCENCIA 86. DONOSO
A) cinismo A) destierro A) oblicuidad A) afortunado
B) perjuicio B) partida B) reticencia B) altanero
C) falsedad C) éxodo C) esencia C) llevadero
D) deshonra D) huida D) asenso D) gallardo
E) afronta E) prisión E) renuencia E) odorífero

71. DÍSCOLO 72. NÓMADE 87. EMBATE 88. VENABLE

A) grosero A) sedentario A) recepción A) campestre
B) esquivo B) bárbaro B) grandeza B) insociable
C) rebelde C) trashumante C) fuerza C) sobornable
D) difícil D) advenedizo D) oposición D) incorruptible
E) porfiado E) errata E) acometida E) amable
89. TIMORATO 90. AHERROJAR 99. ZAGA 100 VAHO
A) altivo A) arrojar A) sótano A) lugar
B) cobarde B) despreciar B) hechicera B) vago
C) susceptible C) soltar C) dintel C) vacío
D) sencillo D) encadenar D) umbral D) vapor
E) terrible E) eslabonar E) retaguardia E) lleno

91. REFUTAR 92. ABSORTO 101 PERORATA 102 BARRUNTAR

A) contradecir A) distraído A) caminata A) conjeturar
B) aplaudir B) tristeza B) discurso B) ensuciar
C) apoyar C) resoluto C) incesante C) asediar
D) coadyuvar D) asombrado D) paseo D) criticar
E) negar E) mustio E) odorífero E) emporcar

93. TANGIBLE 94. SUBREPTICIO 103 REFRACTARIO 104 AGORAR

A) costoso A) suplente A) obsecuencia A) augurar
B) abstracto B) manifiesto B) rebelde B) ocultar
C) palpable C) claro C) reciente C) obstar
D) susceptible D) ocultismo D) resistente D) desdeñar
E) delicado E) latente E) necesario E) apresurar

95. SUBYUGAR 96. PERÍNCLITO 105 VINDICATA 106 RESARCIR

A) dominar A) ingenioso A) derrota A) rasar
B) aplastar B) extrovertido B) cancelación B) raer
C) contradecir C) insigne C) venganza C) ajar
D) acallar D) escueto D) comercio D) reiterar
E) lastimar E) astuto E) tráfico E) indemnizar

97. PIGNORAR 98. TAHÚR 107 OBNUBILAR 108 NEPOTISMO

A) ignorar A) adivino A) resolver A) descendencia
B) empeñar B) salteador B) disminuir B) ilustración
C) conocer C) decente C) anticipar C) privilegio
D) venerar D) arriesgado D) confundir D) soberbia
E) validar E) jugador E) retardar E) ocaso
 Planteo de Ecuaciones vino ha pasado de un tonel a otro si el contenido de
los dos ha resultado de igual calidad?
1. Se desea saber el mayor número de postulantes
que hay en un aula, si al doble del número de estos a ab
se le disminuye en 7, el resultado es mayor que 29 A) B) C) ab
b b
y si al triple se le disminuye en 5 el resultado es ab
menor que el doble del número; aumentado en 16. D) E)
a
A) 20 B) 16 C) 30 ab
D) 32 E) 42 ab

2. Antes de repartir caramelos entre mis 6 hijos,
separo una cierta cantidad para mi sobrina Anita,
así no me sobra nada. Pero si separo el triple de lo
anterior veo que, a cada uno le corresponde 167
menos que lo inicial. Sobrándose 2 caramelos para
Anita. ¿Cuántos caramelos le regala a Anita?
7. Varios amigos desean hacer una excursión y no
pueden ir 10 de ellos por no disponer de más autos,
5 autos son de 6 asientos c/u y el resto de 4
asientos si los 5 autos fueran de 4 asientos y el
resto de 6, hubieran podido ir todos. ¿Cuántos
hicieron excursión?

A) 500 B) 334 C) 491 A) 60 B) 70 C) 80

D) 431 E) 21 D) 90 E) 30

3. Los soldados de un batallón siempre forman 8. Dos comerciantes llevan juntos al mercado 120
haciendo un cuadrado, cuando 13 de estos camisas y la venden a precios diferentes. Lo que
soldados están de guardia. Si 33 soldados son uno cobra es el triple de lo que cobra el otro por
elegidos para integrarse a dicho batallón y al camisa, pero al final de la jornada ambos han
formarse vuelven a formar un cuadrado. ¿Cuántos recibido igual cantidad de dinero, la diferencia del
soldados había inicialmente en el batallón, si son número de camisas que han vendido entre uno y
menos de 300? otro es:
A) 299 B) 241 C) 312 A) 30 B) 60 C) 90
D) 238 E) 269 D) 80 E) 70
4. Una persona compra naranjas, la mitad del total a 5
9. Un estudiante salió de vacaciones por "n" días
por 6 soles y la otra mitad restante a 6 por 7 soles.
tiempo durante el cual.
Vende los 3/5 del número a 3 por 5 soles y los
1) Llovió 7 veces en la mañana o en la tarde.
demás a 4 por 7 soles. Se desea saber cuántas
2) Cuando llovía en la tarde estaba despejada la
naranjas habrá vendido cuando gané 930 soles.
mañana.
A) 540 B) 3200 C) 1800 3) Hubo 5 tardes despejadas.
D) 1860 E) 320 4) Hubo 6 mañanas despejadas.
Según esto, tales vacaciones duraron:
5. Una persona tiene una poza cuya capacidad es de
490 litros. Para que la poza este llena cuando la A) 7 días.
persona esté metida en el agua, es preciso 24 B) 9 días.
cubos de agua, si la persona tuviese doble volumen C) 10 días.
harían falta 4 cubos menos. Hallar la capacidad D) 11 días.
del cubo. E) 18 días.

A) 16,5L B) 17,5L C) 18,5L 10. Juan y Pedro están en orillas opuestas de un lago y
D) 19,5L E) 20,5L comienzan a remar al mismo tiempo. La velocidad
de cada uno es constante, cuando se cruzan, están
6. Se tiene dos toneladas de vino de precio diferente, a 60 metros de la orilla izquierda. Continúan
conteniendo el primer tonel "a" litros y el segundo remando, llegan a la costa, se vuelven y reman
"b" litros, se saca de cada tonel la misma cantidad nuevamente. Esta vez se cruzan a 38 metros de la
de vino y se echa en el primero lo que se ha sacado orilla derecha. ¿Qué ancho tiene lago?
del segundo y recíprocamente. ¿Qué cantidad de
A) 98m B) 144m C) 139m
 D) 140m E) 142m A) 12 B) 9 C) 11
D) 13 E) 15
11. Luego de realizar compras Jonathan razonaba: si 17. Un comerciante compra telas de dos calidades por
gastara la mitad de lo que no gasté, gastaría en 300 soles; de la primera calidad adquiere 6 metros
total el triple de lo que gasté, S/.800 de esta más que de la segunda. Si por la tela de la primera
manera no habría gastado menos de los que calidad se hubiera pagado el precio de la segunda.
realmente no gasté. ¿Cuánto tenía en total, al Su costo hubiera sido 180 soles y recíprocamente
principio? si por la tela de la segunda calidad hubiese pagado
el precio de la primera, su costo hubiera sido 120
A) S/.4000 B) S/.3000 C) S/.3400 soles. ¿Cuántos metros adquirió de la primera
D) S/.2000 E) S/.2800 calidad?

12. La edad de un padre es " ab " años y la de sus A) 15m B) 18m C) 12m
hijos "a" y "b" años. Hace dos años la edad del D) 16m E) 10m
padre era 6 veces la suma de las edades de sus
hijos. ¿Dentro de cuántos años el padre cumplirá 18. Dos negociantes de vinos, entran en una ciudad
los 50 años? donde hay que pagar derechos de entradas. Uno
de ellos lleva consigo 64 barriles de vino; el otro, 20
A) 38 B) 24 C) 29 barriles. Como no tienen bastante dinero para
D) 36 E) 16 pagar los derechos, el primero paga 5 barriles de
vino y S/.40, el segundo 2 barriles pero recibe de
13. Se ha dividido un terreno rectangular en paralelas, vuelto S/.40. ¿Cuál es el precio de cada barril,
obteniéndose 108 parcelas cuadradas de 121m teniendo en cuenta que los barriles entregados en
cada una. En cada esquina de las parcelas se ha calidad de pago, no abonan derechos?
colocado un poste. Si se han necesitado 130
postes, calcular la diferencia entre el largo y el A) S/.96 B) S/.108 C) S/.110
ancho del terreno rectangular. D) S/.130 E) S/.98

A) 22m B) 44m C) 30m 19. Los capitales de dos individuos son "x" e "y" soles.
D) 33m E) 40m El primero ahorra diariamente "a" soles y el
segundo "b" soles. ¿Cuánto tiempo ha de
14. La cifra de las decenas de un número de dos cifras transcurrir para que el capital del primero sea "n"
es igual al doble de las unidades. Cuando se veces el del segundo?
invierte el orden de sus cifras este número
disminuye en 27. Hallar la suma de las cifras de ny  x ny  x nx  y
dicho número. A) B) C)
a  nb a  nb a  nb
nx  y n( y  x )
A) 3 B) 9 C) 6 D) E)
D) 12 E) 8 na  b na  b

15. Dos secretarias tienen que escribir 600 cartas cada
una, la primera escribe 15 cartas por hora y la
segunda 13 por hora. Cuando la primera haya
terminado su tarea. ¿Cuántas cartas le faltarán
escribir a la segunda?
20. Varios gorriones se posan en unos postes con
travesaños, si sobre cada poste hay un solo gorrión
quedan "n" gorriones volando, y si sobre cada uno
de los postes hay "n" gorriones quedan "n" postes
libres. ¿Cuántos postes hay?

A) 52 B) 78 C) 40 A) n2 +n B) n2 C)
D) 120 E) 80
n 2 n
n2
16. Se reparte cierta cantidad de dinero entre cierto
número de personas, la primera recibe S/.100 y (n2  n) (n2  n)
D) E)
1/12 del resto; la segunda S/.200 y 1/12 del resto la n1 (n  1)
tercera S/.300 y 1/12 del reto; y así sucesivamente.
De esta manera todas ellas han recibido la misma
suma y se ha repartido la cantidad integra. Hallar el
número de personas.
 Hominización - Poblamiento Americano
1. La teoría evolucionistas de Darwin - Russell 6. Las primeras señales de utilización del fuego por el
Wallace se basa en la: hombre están ubicados durante el:

A) Genética. A) Paleolítico inferior.

B) Ley del uso y desuso. B) Paleolítico medio.
C) Adaptación. C) Paleolítico superior.
D) Mesolítico.
D) Mutación.
E) Neolítico.
E) Selección natural.
7. Periodo de mayor desarrollo de la economía de
2. La teoría de la aparición o extinción de órganos por subsistencia del hombre:
el uso ó desuso de los mismos, fue una teoría
propuesta por: A) Mesolítico.
B) Neolítico.
A) Darwin. C) Paleolítico inferior.
B) Oparin. D) Paleolítico medio.
C) Linneo. E) Paleolítico superior.
D) Huxley. 8. Principal aporte de la Revolución Neolítica:
E) Lamarck.
A) El nomadismo estacional.
3. Los primeros homínidos que vivieron en el África se B) La horticultura y recolección.
llamaron: C) La religión terrorífica.
D) Una economía de producción.
A) Dryopitecus. E) La era de los metales.
B) Homos.
C) Gigantopitecus. 9. Consecuencia política de la Revolución Neolítica:
D) Australopitecus. A) La aparición del Estado.
E) Zinjantropus. B) Las clases sociales.
C) La formación de Imperios.
4. En 1891, Dubois descubrió unos restos en Java D) La propiedad privada.
que fue considerado erróneamente como el E) La sedentarización.
"eslabón perdido":
10. La formación de los primeros imperios esclavistas y
A) Homo Neanderthalensis. expansionistas como Egipto y el Babilonio se dio
B) Homo heidelbergensis. durante:
C) Sinantropus pekinensis. A) Eneolítico.
D) Pitecantropus erectus. B) Neolítico.
E) Zinjantropus. C) Edad de Cobre.
D) Edad de Bronce.
5. Es una característica antropológica del hombre de E) Edad de Hierro.
Neanderthal que lo diferencia de los demás restos
humanos: 11. Los primeros hombres que cruzaron Beringia fueron
pertenecientes a la especie:
A) Presentar pulgar oponible.
A) Homo erectus.
B) Posición erecta.
B) Homo sapiens.
C) Ser antropófago. C) Homo sapiens sapiens.
D) Tener cresta sagital. D) Hombre de Cro - Magnon.
E) Ser dolicocéfalo. E) Hombre de Neanderhal.
12. Los primeros restos de entierros de cazadores en la 17. Sobre el origen de Chavín, su descubridor sostenía
costa, se han hallado en: que:

A) Valle del Chillón. A) Tiene influencia centroamericana.

B) Península de Paracas. B) Está relacionado con Kotosh y Sechín.
C) Valle de Chicama. C) Es de procedencia amazónica.
D) Río Grande. D) Es de procedencia costeña.
E) Valle de Acari. E) Existen influencias internas y externas,.

13. La gran adaptación al frío de los Onas serían un 18. Tuvo una gran influencia chavinoide:
fundamento para la teoría de:
A) Nazca.
A) Paul Rivet. B) Paracas cavernas.
B) Alex Hrdlicka. C) Moche.
C) Florentino Ameghino. D) Pachacamac.
D) José Imbelloni. E) Paracas Necrópolis.
E) Mendez Correa.
19. El tipo de Estado que se desarrolla y llega a su
14. Seichi Izumi descubrió en Huánuco: apogeo en el Primer Horizonte fue el:

A) Los primeros entierros. A) Militarista.

B) Los inicios de la ganadería. B) Teocrático.
C) El primer templo peruano. C) Imperial.
D) La primera presencia humana. D) Colonizador.
E) Los primeros restos humanos. E) Expansivo.

15. La horticultura y el seminomadismo en el Perú son 20. Para poder ampliar la frontera agrícola, los hombres
características del periodo: de Chavín:

A) Arcaico inferior. A) Constituyeron andenes y tambos.

B) Lítico. B) Tuvieron una eficiente administración estatal.
C) Formativo. C) Utilizan la ingeniería hidráulica.
D) Arcaico superior. D) Practicaron el control ecológico vertical.
E) Horizonte temprano. E) Impusieron la mita a los ayllus.

16. Son restos arqueológicos pre - chavinoides,

excepto:

A) Huaca Prieta.
B) Kotosh.
C) Caral.
D) Huairajirca.
E) Topará.
 Aspectos Básicos, Bienes, Necesidades

1. Un bien tiene valor de uso, porque: 6. El valor de cambio de un bien depende

fundamentalmente de:
A) Es producido por el hombre.
B) Satisface necesidades. A) Su utilidad.
C) Tiene precio en el mercado. B) Su escasez.
D) Se oferta en el mercado. C) Su uso.
E) Genera plusvalía. D) El tamaño que tenga.
E) La etiqueta del producto.
2. ¿Cuál de los siguientes es un bien libre?
7. El análisis agregado de la economía a través de
A) El agua potable. variables como la inflación, el PBI, etc. se
B) La madera. corresponde a:
C) El petróleo.
A) La economía descriptiva.
D) La energía solar.
B) La economía política.
E) El arroz.
C) La economía positiva.
D) La macroeconomía.
3. El bien fungible......... mientras que el bien de
E) La economía normativa.
capital........
8. Son las necesidades de existencia social:
A) se usa una sola vez - satisface directamente
las necesidades. A) Secundarias.
B) es para varios usos - sirve para producir otros B) Primarias.
bienes. C) Terciarios.
C) se usa una sola vez - sirve para producir D) Biológicas.
nuevos bienes. E) Suntuarias.
D) tiene duración ilimitado - se deprecia.
E) Se usa varias veces - está listo para su 9. Es el campo de estudio de la ciencia económica:
consumo.
A) Los consumidores.
4. Se dice que las necesidades son el "motor de la
B) La creación de dinero.
economía" porque.............
C) La aprobación de los recursos naturales.
A) estimulan a un mayor consumo de bienes D) La actividad económica del hombre.
libres. E) La inversión en los sectores productivos.
B) generan un mayor nivel de pobreza.
C) su existencia en anterior al hombre mismo. 10. La demanda - conjunto, con cuál de las siguientes
D) fomentan menores niveles de consumo. características de las necesidades se relaciona:
E) originan el proceso económico.
A) Concurrentes.
5. Según la definición neoclásica de la economía, los B) Ilimitadas en número.
recursos son............. mientras que las necesidades C) Sustituibles.
son.......... D) Complementarias.
E) Limitadas en capacidad.
A) suficientes - ilimitadas
B) abundantes - ilimitadas
C) escasos - ilimitadas
D) escasos - limitadas
E) abundantes - limitadas
 Normas - Sujeto derecho
1. Es el fin supremo de la sociedad y el estado. 6. El Derecho a la Vida tiene su inicio desde:

A) Respeto de los derechos humanos. A) El nacimiento.

B) La plena urgencia de los derechos humanos. B) Inscripción en el registro correspondiente.
C) Es el respeto a la constitución y las leyes. C) Mayoría de edad.
D) La defensa de la persona humana y el respeto D) Se tiene uso de razón.
a su dignidad. E) La concepción.
E) El respeto a las entidades públicas y privadas.
7. Cuando existe conflicto entre lo dispuesto a la
2. El decreto supremo es una norma jurídica que debe constitución política y lo señalado por una ley
ser firmada por: orgánica, predomina:

A) Presidente del Congreso. A) La decisión del Congreso.

B) Presidente de la Corte Suprema. B) La ley orgánica.
C) Primer Ministro. C) La opinión del fiscal de la nación.
D) Presidente de la República. D) La constitución política.
E) Fiscal de la Nación. E) La decisión de la corte suprema.

3. No tienen derecho de iniciativa en la formación de 8. Los tratados de los derechos humanos y la

las leyes: constitución:

A) Los Municipios. A) Están en la misma jerarquía.

B) El Presidente de la República. B) El primero es la mayor jerarquía.
C) Los Colegios Profesionales. C) El segundo contiene al primero.
D) Los Congresistas. D) El segundo es de mayor jerarquía.
E) Los Ministros De Estado E) No tiene relación jerárquica.

4. Se considera que es la norma jurídica que se 9. En nuestro ordenamiento jurídico, una ley entre en
encuentra en igual jerarquía que la constitución: vigencia a partir del:

A) Los tratados internacionales. A) Momento de su aprobación.

B) Las leyes. B) Día siguiente de su publicación.
C) Decretos legislativos. C) Quinceavo día de su publicación.
D) Los tratados de derechos humanos. D) Décimo día de su publicación.
E) No existe ninguna norma de igual jerarquía. E) Momento de su publicación.

5. La persona jurídica es sujeto de derecho desde: 10. Las normas sociales, morales y religiosas, a
diferencia de las normas jurídicas:
A) Inscripción en registros civiles.
B) Día de su funcionamiento. A) Seguían la convivencia social.
C) Obtención de licencia. B) Se fundamentan en aspectos valorativos.
D) Otorgamiento del RUC. C) No presentan ningún tipo de sanción.
E) Inscripción en los registros públicos. D) No son coactivas.
E) Regulan la conducta humana.
 Historia, Métodos, Ramas 7. ¿Qué escuela psicológica utiliza como método
principal a la experimentación?
1. Escuela psicológica que estudia los procesos
mentales en forma general: A) Estructuralismo.
B) Cognoscitivismo.
A) Conductismo.
C) Humanismo.
B) Reflexología.
D) Gestalt.
C) Cognitivismo.
E) Conductismo.
D) Humanismo.
E) Constructivismo.
8. La escuela psicológica que estudia exclusivamente el
comportamiento observable y medible, tiene como
2. Escuela psicológica que pone énfasis en la
representante a:
experiencia no verbal y los estados de consciencia
como medio para lograr la realización plena del
A) William James.
potencial humano:
B) Edward Titchener
A) Gestalt. C) Wilhelm Wundt.
B) Reflexología. D) Carl Jung.
C) Estructuralismo. E) Jhon Watson.
D) Humanismo.
E) Funcionalismo. 9. Estudia la relación que tiene el hombre con su medio
cultural como: Costumbres, creencias, etc.
3. ..........es fundador de la psicología científica:
A) Psicología social.
A) Aristóteles. B) Psicología clínica.
B) Platón. C) Psicología anormal.
C) Wilhelm Wundt. D) Psicología industrial.
D) Jhon Dewey. E) Psicología forense.
E) Jhon Watson.
10. Tratamiento de trastornos conductuales o
4. Fundador de la teoría psicoanalítica: emocionales utilizando técnicas psicológicas:
A) Jhon Watson.
A) Empatía.
B) Williams James.
B) Reforzamiento.
C) Wilhelm Wundt.
C) Psicoterapia.
D) Sigmund Freud.
D) Entrevista.
E) Edward Titchener.
E) Contracondicionamiento.
5. "Los psicólogos deben estudiar el funcionamiento de
11. Es la que investiga la conducta en función de la
los procesos mentales". Es un argumento a favor de
educación. Por lo tanto, sus conocimientos sirven
los:
para una mejor realización de la actividad académica:
A) Estructuralistas.
B) Funcionalistas. A) Psicología publicitaria.
C) Coductistas. B) Psicología comunitaria.
D) Humanistas. C) Psicología educativa.
E) Introspeccionistas. D) Psicología patológica.
E) Psicofisiología.
6. Escuela psicológica que estudia el modo en que las
personas perciben y captan los objetos como patrones 12. La............ estudia los cambios físicos y psicológico
totales: que tienen lugar durante el desarrollo del sujeto:

A) Psicología del desarrollo. A) Psicología social.

B) Psicología de la Gestalt. B) Psicología diferencial.
C) Psicología reflexológica. C) Psicología comunitaria.
D) Psicología existencialista. D) Psicología evolutiva.
E) Psicología social. E) Psicología forense.
13. Se orienta a las motivaciones de las personas para 17. Método de la psicología en la cual se realiza el
modificar sus hábitos de consumo: estudio de las diversas comparaciones entre
personas de diferentes edades en un mismo
A) Psicología industrial. momento.
B) Psicología publicitaria.
C) Psicología ergonómica. A) Estadística.
D) Psicología pura. B) Psicometría.
E) Psicología teórica. C) Entrevista.
D) Longitudinal.
14. Se encarga del desarrollo y la mejora de la E) Transversal.
enseñanza y el aprendizaje:
18. La......... realiza el estudio científico del
A) Psicología social. comportamiento permitiendo su predicción:
B) Psicofisiología.
C) Psicopatología. A) psicometría
D) Psicología educativa. B) introspección
E) Psicología aplicada. C) entrevista
D) experimentación
15. Es la relación entre dos personas teniendo como E) extrospección
pauta de interacción la comunicación verbal y no
verbal: 19. Utiliza el lenguaje como medio de comunicación de
experiencias subjetivas:
A) Observación.
B) Psicometría. A) Experimentación.
C) Entrevista. B) Psicometría.
D) Experimentación. C) Correlación.
E) Introspección. D) Introspección.
E) Extrospección.
16. Método que se basa en la relación natural entre dos
o más variables: 20. Es aquel método que maneja la variable
independiente:
A) Introspección.
B) Extrospección. A) Método histórico.
C) Entrevista. B) Método clínico.
D) Correlacional. C) Método comparativo.
E) Psicometría. D) Método longitudinal.
E) Método experimental.
 Lengua, Habla, Secuencias Vocálicas

1. Los aspectos individuales y sociales del lenguaje D) Bohío...............................................

respectivamente se denominan: E) Etimología...............................................
F) Anuario...............................................
A) Dialecto - sociolecto. G) Disfuncional...............................................
B) Lengua - idioma. H) Aniego...............................................
C) Idiolecto - lengua.
D) Lengua - habla. 6. La relación entre Castellano y Aymara es:
E) Habla - nivel lingüístico.
A) Lengua - dialecto.
2. Señale lo incorrecto: B) Dialecto - dialecto.
C) Lengua - lengua.
A) EL multilingüismo obedece a la presencia de D) Lengua - idealecto.
etnias y culturas diferentes. E) Lengua - sociolecto.
B) Son lenguas oficiales sólo el Español, Quechua
y Aymara. 7. Fenómeno vocálico mediante el cual dos vocales
C) El Perú es una realidad multilingüe debido a su contiguas son pronunciadas en sílabas diferentes:
contexto pluricultural.
D) El Shipibo, el Aguaruna son lenguas en A) Diptongo.
proceso de extinción. B) Triptongo.
E) Es menor la cantidad de quechua hablantes en C) Hiato.
relación a los hispanohablantes en Perú. D) A y B.
E) B y C.
3. El interlecto es:
8. Para que existan secuencias vocálicas:
A) El modo de hablar por el grado cultural.
B) La interferencia entre la lengua materna y una A) Las vocales no deben sonar en la
segunda lengua aprendida. pronunciación.
C) La forma de hablar de los provincianos. B) Las vocales deben ejercer su efecto sonoro.
D) Los parámetros sociales en la forma de hablar. C) No debe estar presente la letra "h".
E) Un registro lingüístico. D) La letra "y" debe tener sonido consonántico.
E) Deben encontrarse más de tres vocales.
4. "El día en que llegamos, la señora Julia nos cocinó
al "pelao", pobre gallo, que mala estrella ahora nos 9. ¿Qué secuencia vocálica constituye una excepción
anda por la sangre y a veces lo sentimos". en la regla general de tildación?
Del texto podemos afirmar:
I. Hay tres hiatos. A) Diptongo.
II. Hay un diptongo. B) Hiato.
III. Hay dos diptongos y dos hiatos. C) Triptongo.
D) A y B.
A) I y II E) B y C.
B) I y III
C) II y III 10. Los registros lingüísticos son usos que varían de
D) Sólo II acuerdo a:
E) Sólo III
A) Estrato social.
5. Escribir el tipo de secuencia vocálica que se B) Nivel cultural del individuo.
presenta en las siguientes palabras: C) Aspectos socioculturales.
D) La región o lugar en que se habla.
A) Lenguaje............................................... E) Situaciones etáreas, genéricas u
B) Alineación............................................... ocupacionales.
C) Recua...............................................
 Clasicismo
1. Relaciones: A) La Orestiada - Orestes.
I. Eurípides. A) Las Avispas. B) La Iliada - Aquiles.
II. Esquelo. B) Siete Contra Tebas. C) Agamenón - Egisto.
III. Aristófanes. C) Las Troyanas. D) Edipo Rey - El Pastor.
IV. Virgilio. D) Las Georgicas. E) Edipo Rey - Tiresias.
A) IA, IIB, IIIC, IVD 7. Fue el estratega del caballo de Troya y en qué libro
B) IB, IIA, IIID, IVD se narran los hechos:
C) ID, IIB, IIIA, IVC
D) IC, IID, IIIA, IIID A) Aquiles - La Iliada.
E) IC, IIB, IIIA, IVD B) Ulises - La Odisea.
C) Agamenón - La Orestiada.
2. Las tragedias de Sófocles destacan por ser: D) Ulises - La Eneida.
E) Eneas - La Eneida.
A) Irónicas, patéticas, realistas.
B) Humanas, fatalistas, psicológicos.
8. Señale la alternativa incorrecta:
C) Satíricas, mordaces, objetivos.
D) Subjetivos, individualistas e imaginativos.
A) Horacio - Odas.
E) Poéticas, individualistas y divinas.
B) Ovidio - Remedios de amor.
C) Cicerón - Aulularia.
3. El género dramático surge:
D) Virgilio - La Eneida.
A) Bajo el molde de una actividad pagana. E) Ovidio - La Metamorfosis.
B) Con motivos sacros.
C) Alabando al dios Zeús. 9. No se refiere al comediante Aristófanes:
D) Con un coro de niños.
E) A través de Esquilo. A) Sus sátiras por lo general son políticos o
literarios.
4. Los temas principales que desarrolla la trilogía "La B) El blanco de sus ataques fueron los políticos
Orestiada" de Esquilo son respectivamente: demagogos.
C) En los educativo, hace una apología a los
A) Muerte - traición - venganza. sofistas.
B) Inquietud - decisión - acción. D) En sus comedias hay un elogio a la tradición
C) Infidelidad - traición - venganza. junto a un ataque a las costumbres de su
D) Traición - asesinato - juicio. tiempo.
E) Asesinato - venganza - juicio. E) Entre sus obras se encuentran "Las Ranas" y
"Las Avispas"
5. La relación que contiene sólo obras de la Literatura
Romana o Latina es: 10. La obra "La Eneida" muestra una clara influencia
de:
A) Fäbulas, La Orestiada, Las Nubes.
B) Edipo Rey, Las Bacantes, Los Persas. A) La época ática.
C) La Eneida, Las Catilinarias, El Arte de amar. B) La literatura medievalista.
D) Prometeo encadenado, Ayax, Antígona. C) Los poemas homéricos.
E) Los Ronas, Las Nubes, La Eneida. D) La obra de Cicerón.
E) Las creaciones de Sófocles.
6. En qué obra y qué personaje exclama:
"Pues escucha lo que te hago saber en presencia
de los que aquí se hallan; todas tus maldiciones
recaerán sobre ti porqué eres tú y no otro; el
culpable de la peste que aniquila a nuestro país.....
Digo que tú eres el asesino que andas buscando".
 Dominio de la Geografía - Cosmogonia, Sistema Solar

1. La vía láctea, nuestra galaxia, se ubica en un 6. Marque lo verdadero (V) o falso (F):
cúmulo de unas veintiocho galaxias; la forma de  El planeta más denso del sistema Solar es la
nuestra galaxia es: Tierra.
 El planeta más pequeño Plutón.
A) Espiral en barra.  El último planeta según la NASA es el Chirón
B) Elíptica. (Reciente).
C) Irregular.
D) Amorfo. A) VFF
E) Espiral. B) VVV
C) FVF
2. La galaxia más próxima a la vía láctea es:
D) FFF
A) Andrómeda. E) VVF
B) La pequeña nube de Magallanes.
C) La gran nube de Magallanes. 7. En conjunción y perigeo el eclipse es:
D) Cánope.
E) Centauro. A) Total lunar.
B) Total solar.
3. Es una estrella neutrónica y residuo de una C) Anular solar.
supernova: D) Parcial solar.
E) Parcial lunar.
A) Una constelación.
B) Una estrella azul. 8. La luna llena se registra en:
C) Una pulsar.
D) Un quasar. A) Apogeo.
E) Un agujero negro. B) Cuadratura.
4. El brazo local de la vía láctea en cuyo extremo se C) Oposición.
ubica la estrella sol se denomina: D) Perigeo.
E) Conjunción.
A) Sagitario.
B) Perseo. 9. El mayor satélite del sistema planetario es:
C) Centauro.
D) Orión. A) Caronte.
E) Cánope. B) Fobos.
C) Selene.
5. ¿Cuál grupo de constelaciones se puede ver desde D) Ganímedes.
el hemisferio sur? E) Titán.

A) Can Mayor - Hidra - Orión. 10. Los planetas que desarrollan movimientos
B) Osa Mayor - Hidra - Estrella Polar. retrógrado son:
C) Estrella Polar - Orión .- Can Mayor.
D) Hidra - Osa Menor - E. Polar. A) Venus - Marte.
E) Aries - Tauro - Cáncer. B) Urano - Júpiter.
C) Venus . Urano.
D) Marte - Neptuno.
E) Mercurio - Saturno.

11. La mayor proximidad de la luna respecto a la tierra,

es un fenómeno denominado:
 A) Apogeo. A) Super Nova.
B) Perihelio. B) Pequeño Centauro.
C) Afelio. C) Nova Simple.
D) Eclipse. D) Nova Grande.
E) Perigeo. E) Enana Blanca.

12. Enunció leyes de órbitas planetarias: 17. La Luna esta a ...........Km de la Tierra:
A) El inglés Newton. A) 300,000
B) El alemán Kepler. B) 150'000,000
C) El italiano Galileo. C) 180,0'00
D) El francés Laplace. D) 384,400
E) El polaco Copérnico. E) 100,000

13. El sol presenta más de 20 millones de grados 18. Sobre la geografía, no se puede afirmar:
celcius en:
A) Es una ciencia de las interrelaciones.
A) La corona. B) Es una ciencia exacta.
B) El núcleo. C) Como disciplina de la filosofía nace en la
C) La fotósfera. antigua Grecia.
D) La cromósfera. D) Se relaciona con otras ciencias.
E) El estrato inversor. E) Es la ciencia del geosistema.

14. Es uno de los planetas interiores: 19. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la
correcta?
A) Júpiter.
B) Urano. A) La Tierra forma parte del macrosistema estelar
C) Marte. llamada vía láctea.
D) Saturno. B) El sol es el centro del universo.
E) Plutón. C) La estrella más cercana a la tierra es alfa
centauro.
15. El planeta celeste es: D) Andrómeda es la estrella gemela del sol.
E) Ninguna es correcta.
A) Marte.
B) Tierra. 20. ¿Cuál es la afirmación incorrecta?
C) Urano.
D) Júpiter. A) Urano es más pequeño que Saturno.
E) Neptuno. B) Venus es más grande que Marte.
C) La Tierra es un planeta interior.
D) Mercurio carece de satélite.
16. ¿Qué tipo de estrella es el sol? E) Saturno tiene mayor cantidad de satélite.