Problemas logopédicos habituales en Autismo y Asperger...

A continuación aparece un listado de problemas a nivel logopédico que han sido descritos en este tipo de
casos. Como se ha mencionado más arriba, la variedad de los déficits en los casos diagnosticados como
autismo o síndrome de Asperger es muy elevada, y como consecuencia, la variabilidad de los problemas
logopédicos asociados también es muy importante. Esto va a provocar que dos niños que hayan recibido
el mismo diagnóstico puedan presentar alteraciones muy distintas en la comunicación y el lenguaje.
4.1. DIFICULTADES LOGOPÉDICAS EN AUTISMO

Nivel fonológico y del habla

Ausencia total de lenguaje expresivo sin causa explicable (mutismo).

Emisiones sin sentido ni significado.
Dificultades en la pronunciación de fonemas.
Alteraciones de la prosodia, el ritmo y la fluidez del habla.
Dificultades para la discriminación de fonemas.
Nivel léxico-semántico

Limitaciones en el vocabulario expresivo y receptivo.

Déficits en el establecimiento de relaciones semánticas entre palabras del vocabulario.
Nivel morfo-sintáctico

Pobreza gramatical.
Dificultades con todos los elementos morfosintácticos.
Problemas para seguir órdenes sencillas.
Dificultades para comprender enunciados.
Nivel pragmático

Ausencia de comunicación.
Escasa atención al lenguaje (incluso al nivel de sordera central).
Ecolalias: repeticiones de palabras y frases sin sentido comunicativo.
Dificultades para señalar o pedir con gestos.
Falta de intencionalidad.
Unidireccionalidad en las conversaciones.
Alteraciones en el lenguaje no verbal.
Dificultades en los usos del lenguaje (frases hechas, fórmulas sociales, etcétera).
Problemas para comprender la intención del lenguaje.
Como puede verse, una característica esencial del autismo es que además de problemas de lenguaje a
nivel estructural (pronunciación, falta de construcciones adecuadas, etcétera), el nivel pragmático está
muy afectado, generalmente por un escaso interés comunicativo y la presencia de emisiones no
funcionales.

4.2. DIFICULTADES LOGOPÉDICAS EN ASPERGER

Nivel fonológico y del habla

Alteraciones en la prosodia.
Alteraciones en el tono de la voz.
Dificultades para la discriminación auditiva de fonemas.
Nivel léxico-semántico

Limitaciones en el vocabulario expresivo y receptivo.

Invención de palabras.
Nivel morfo-sintáctico

Pobreza gramatical en los primeros años de desarrollo del lenguaje, que se suele normalizar entre los 5-6
años.
Nivel pragmático

Escaso interés por el lenguaje de los demás.

Unidireccionalidad en las conversaciones.
Lenguaje pedante y con largas conversaciones.
Problemas para comprender la intención del lenguaje.
Déficits en los usos del lenguaje (frases hechas, fórmulas sociales, etcétera).
Dificultades en el lenguaje no verbal.
Por tanto, a nivel logopédico los problemas típicos del Asperger son muy distintos a los del síndrome
autista. Así, el lenguaje suele estar bien construido tanto a nivel fonológico como morfo-sintáctico, pero
sin embargo las dificultades pragmáticas van a provocar dificultades para utilizarlo de manera correcta,
siendo habituales las largas conversaciones con lenguaje pedante e incluso inventado que resultan
unidireccionales y divagan sobre temas de interés sin importar demasiado la otra persona con la que se
está conversando.