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U​niversidad Nacional de Córdoba

Facultad de Ciencias de la Comunicación

Taller de Teorías y Técnicas de Grupos

Profesora: Lic. Cecilia Redolfi

SEMINARIO TALLER:
TEORÍAS Y TÉCNICAS DE GRUPOS
GUÍA DE TRABAJOS
PRÁCTICOS

CASTELLO ROJO, FEDERICO. DNI: 39.691.529


1) Analice las características personales de cada uno de los protagonistas, sus rasgos
predominantes

● Julio Quintana: Fue un alto ejecutivo, sus valores están definidos a favor de la sociedad
por encima de la empresa o incluso por encima de él mismo. En la última empresa a la que
trabajo fue un gran director, pero al parecer no tuvo lealtad; razón por la que fue
despedido. Denunció a la empresa y quizás pudo evitarlo dado que tenía suficiente
autoridad y además tiene un gran virtud, de acuerdo a la película se ganó rápidamente la
confianza de todos los demás con los que estaba compitiendo, ya que por voto unánime
fue elegido líder; defiende con mucha habilidad su argumento y su punto de vista; por lo
que demuestra que sus relaciones interpersonales son buenas. Lo que hace pensar que no
hizo todo lo necesario para solucionar el problema en la empresa donde trabaja. Traicionó
a la empresa a la que trabajo y muchas personas fueron despedidas por su decisión.

● Nieves Martín: Es la más joven de los candidato al puesto directivos; es fuerte e


inteligente; En la película muestra el dominio de cultura; además del español, habla inglés,
francés. Busca su propio beneficio, defiende sus argumentos y son convincentes en la
toma de decisiones e influye en los demás. Sin embargo sus sentimientos personales lo
hacen indecisa en la toma de decisiones.

● Carlos Terístegui: Es un Joven muy capaz y demuestra su habilidad para competir y su


estilo es criticar los argumentos de los demás, los hace dudar. Esa es la estrategia que
utiliza en contra de los demás.

● Ricardo Arces: Demuestra desde el inicio falta de paciencia, reclama las decisiones de los
demás, se muestra desconfiado, se abstiene de votar. Sin embargo es muy crítico cuando
se opone a alguien, reclama, sabe hacerlo con algún argumento específico y sustentable.

● Ana Páez: Es una mujer que demuestra amabilidad con todas las personas, muy buena en
sus relaciones interpersonales. Pero también busca su beneficio, es la que menos estudios
tiene. Duda en la toma de decisiones porque cambia de opinión fácilmente, cambia sus
propios argumentos por lo que tampoco sabe defenderlas. Y cuando hablan de su edad es
muy insegura.

● Fernando de Monada: ​Demuestra su habilidad de buen líder, tiene argumentos válidos y


buenos, demuestra que puede organizar a las personas de manera adecuada. Sin
embargo es arrogante, orgulloso, es impulsivo, no sabe separar lo laboral con lo personal,
es machista, sabotea las decisiones de los demás y busca su propio beneficio. Sus
mejores argumentos es que todo se basa en resultados efectivos. Solo utiliza estrategias
impositivas hacia los demás y expresa que es el mejor candidato.

● Enrique León: Demuestra que es una persona preparada en diferentes áreas alternas a
su profesión. Tiene un excelente desempeño en el trabajo en equipo. Sin embargo busca
su propio beneficio aunque afecte a otros; en todo momento deja al descubierto que es una
persona indecisa, aunque domina muchos temas no puede defender sus ideas en un
debate, demostró que no es un hombre de confianza, es un delator a la menor presión
porque es muy nervioso. Bajo presión sus decisiones no son siempre las correctas.

2) Describa el contexto en el que se sitúa la acción teniendo en cuenta el “adentro” y “el


afuera”. Ubique un tiempo en la historia económica y política.

El “afuera” se encuentra marcado por una crisis socio-económica y política, ejemplificada


claramente por la turba de manifestantes anti-globalización, opuestos a las medidas neoliberales y
neoconservadores del Fondo Monetario Internacional, que se encuentran manifestándose fuera
del edificio de la corporación. Aunque los entrevistados no pueden ver nada, en un momento de la
entrevista cuando tienen el receso, escuchan cómo se encuentra de enardecida la muchedumbre.
Luego, esto queda muy al descubierto en la escena en la que Nieves sale de la empresa y en las
calles sólo se ven los residuos de la manifestación y los enfrentamientos.

3) Analice los distintos momentos por los que debe pasar el grupo.

- Preselección de candidatos.
- Concurrencia de los candidatos y entrega del formulario.
- Completar el formulario por tercera vez.
- Medir el temple del candidato y su predisposición. A excepción de Ricardo Arces (el topo),
todos completaron el formulario sin chistar.
- Se preguntan por el método.
- Primera prueba: Buscar al topo. Objetivo: capacidad de análisis y selección.
- Se presentan uno por uno y deciden quién sería el topo.
- Aparece un mensaje en el cual deben elegir un líder por consenso.
- Segunda prueba: Consensuar un líder. Objetivo: medir la capacidad de relaciones
interpersonales aplicadas al liderazgo.
- Eligen a Julio Quintana.
- Aparece un mensaje con un recorte de periodico de Julio Quintana e instrucciones para votar
por su permanencia o no en el grupo
- Expulsión del Líder. Objetivo: evaluar el pasado del candidato con vistas a su incorporación en
la empresa.
- El grupo decide expulsar a Julio del grupo.
- Aparece un mensaje en el cual deben expulsar al candidato que no pueda defender su estadía
en el grupo.
- Fundamentar la permanencia en el refugio. Objetivo: identificar las fortalezas y estrategias de
los postulantes.
- El grupo decide eliminar a Ana Paez.
- Se presenta el almuerzo.
- Quinta prueba: El almuerzo. Objetivo: medir la capacidad de respuesta ante una situación
desagradable, en este caso el mal sabor de la comida.
- Con resistencia el grupo come, salvo Nieves
- Ricardo le comenta a Enrique sobre su pasado sindical en la Argentina
- El dato y el delator. Objetivo: medir la resistencia frente a la presión, los valores y ética
profesional.
- Enrique León en la presión le informa a Montse sobre la situación de Ricardo y éste sale y
vuelve a entrar presentándose como el topo, Enrique se retira del grupo.
- Ricardo le solicita a Montse la pelota para realizar el siguiente test.
- Séptima prueba: La pelota. Objetivo: medir la agilidad mental en situación adversa con pocos
elementos.
- Fernando de Monada se retira del grupo.
- Ricardo y Montse convencen a Carlos y Nieves de que cada uno de ellos no es el elegido y que
deben realizar una prueba para quedar en el puesto
- Octava prueba: La prueba final. Objetivo: medir la capacidad de negociación
- Carlos convence a Nieves para que salga del ascensor y gana la prueba.

4) ¿Cuál es el clima grupal?

El clima grupal es de tensión y competencia constante. Destaca fuertemente una matriz de tipo
competitiva.

5) ¿Hay liderazgos? ¿De qué tipo? ¿Qué sucede en este caso?

- Julio: Líder autocrático. En varios momentos de la película se hace cargo de toda la


responsabilidad, lo cual reúne a la iniciativa de acciones, dirección, motivación y control.
- Enrique: ​Líder Laissez-Faire, "dejar hacer". Ejerce poco control sobre los miembros del
equipo. Esto inspira libertad de acción y creatividad, pero a veces genera poca motivación
y deja el grupo a la deriva.

- Fernando: Líder democrático Decide las cosas consultando a su equipo, pero mantiene el
control. Esto es visto por su grupo como una valoración por el individuo, aunque a veces el
líder democrático es percibido como una persona insegura.

- Nieves: También puede ser caracterizada dentro del liderazgo democrático, sobre todo
porque es la primera en proponer una votación anónima.

6) ¿Existe violencia? ¿Dónde y cuándo?

La violencia que conlleva la competitividad está presente en toda la película, tando de manera
implícita como explícita. Aborta tanto lo simbólico como lo verbal.

7) Analice la relación entre el comienzo y el final de la película. ¿Cuáles son los cambios?
¿Por qué?

Tanto el comienzo como el final de la película se desarrollan en el “afuera”, la calle. En las


primeras escenas se pueden ver los enfrentamientos de manifestantes contra la policía, y al final,
cuando Nieves se retira de la oficina, se observan tan sólo los restos que quedaron de esa
manifestación. La crítica al sistema financiero internacional y la explotación laboral, creo yo, es la
clave de estas escenas.

8) ¿Cuál es su opinión fundamentada sobre lo que cuenta el film?

Pienso que es una excelente película puesto que muestra un complejo proceso de selección, que
desde el principio es muy cruel, estricto, fomenta una lucha directa entre los aspirantes, despierta
la desconfianza entre ellos, los lleva a atacarse directamente y encubiertamente, a buscar
alianzas, a expulsar al miembro más débil. Sin bien es una satirización y exageración de lo que
realmente sucede en los procesos de selección de personal, la realidad no se encuentra muy lejos
de esto. Creo que la película ejerce una crítica muy interesante y profunda sobre el mundo
empresarial y las intrincadas relaciones de competencia y rivalidad que puede fomentar entre los
individuos a fin de maximizar siempre sus beneficios económicos.