TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TIPOS DE INVESTIGACIÓN NIVELES DE INVESTIGACIÓN

Establece relaciones causales, que No existe un cuerpo teórico abundante.

INVESTIGACIÓN supongan una explicación de No se conoce con precisión la variable,
CUANTITATIVA objeto de investigación. Utiliza la I.EXPLORATORIA O
ellas surgen del mismo estudio. No se
estadística FORMULATIVA plantean hipótesis. La muestra es
pequeña. Describe o explica o ambas a
la vez, los fenómenos en estudio.
Son estudios intensivos y de
INVESTIGACIÓN profundidad que se aplican, por lo
CUALITATIVA general en muestras pequeñas.
Su objetivo es a descripción de los
fenómenos a investigar. Utiliza la
I. DESCRIPTIVA observación como método descriptivo
Varios autores consideran que es (correlacionales, de casos, de
INVESTIGACIÓN MIXTA más viable realizar una desarrollo)
investigación mixta y los
resultados serían más
significativos. Aquellas que actúan en el presente y
sobre dos variables de tipo
I. DESCRIPTIVA dependiente. la correlación puede
P Orientada a la búsqueda de nuevos CORRELACIONAL ser positiva o negativa. Exigen el
O INVESTIGACIÓN BÁSICA, conocimientos sin preocuparse de su planteamiento de hipótesis que se
R PURA O FUNDAMENTAL aplicación práctica. comprobaran o no.

S Resuelve problemas prácticos Su objetivo es la explicación de los

INVESTIGACIÓN APLICADA, inmediatos y a mejorar la calidad
U I. EXPLICATIVA O DE fenómenos y el estudio se sus
ACTIVA O DINÁMICA educativa. COMPROBACION DE relaciones para conocer su
HIPÓTESIS CAUSALES estructura y los aspectos que
F interviene en la dinámica de
Orientada a describir, explicar.
I aquellas.
INVESTIGACIÓN Niveles: Investigación descriptiva y
N SUSTANTIVA la investigación explicativa.
A
L
I Orientada a demostrar la validez de
D INVESTIGACIÓN ciertas técnicas bajo las cuales se aplican
A TECNOLÓGICA principios científicos que demuestren su
eficacia en la modificación o
D
transformación de un hecho.
 Indaga sobre hechos o fenómenos
INVESTIGACIÓN ocurridos en el pasado, reconstruyendo
RETROSPECTIVA O HISTÒRICA los acontecimientos y explicando su
Según el tipo de ocurrencia desarrollo.
de los hechos y registro de la
información Registra la información según van
INVESTIGACIÓN PROSPECTIVA
ocurriendo los fenómenos.

Estudia una o más variable a lo largo de

INVESTIGACIÓN
un periodo en distintos momentos
LONGITUDINAL O DIACRÒNICA mediante observaciones repetidas.
Según el periodo o secuencia
del estudio.
El es tudio se ci rcunscribe a un momento
INVESTIGACIÓN TRANSVERSAL, puntual, en segmentos de tiempo durante el
OTROS TIPOS SECCIONAL O SINCRÒNICA a ño a fin de medir la situación en este ti empo.
DE
NVESTIGACIÒN
Uti l iza l a metodología empírico analítica
INVESTIGACIÓN MONOTÈTICA.
y s e a poya básicamente en la
Según la concepción del experimentación.
fenómeno educativo
INVESTIGACIÓN IDEOGRÀFICA. Se basa en la singularidad de los
fenómenos y su objetivo funda mental.

INVESTIGACION EXPERIMENTAL Estudia relaciones de causalidad utilizando

Según el control o no de las la metodología experimental con la
variables finalidad de control de los fenómenos * investigación ex
post facto
INVESTIGACION NO
Acopia datos sin tratar de introducir *investigación
EXPERIEMENTAL cambios. descriptiva pura

INVESTIGACION DE
Según el lugar Utiliza metodología experimental.
LABORATORIO

INVESTIGACION DE CAMPO Se realiza en una situación natural lo

cual permite la generalización de los
resultados a situaciones afines.