Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 1 - Realizar
reconocimiento de las temáticas del curso

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del Actividad Física y para la Salud
curso
Código del curso 80020
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 23 de
miércoles, 5 de septiembre de 2018
agosto de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce los aspectos por mejorar en su autocuidado, a
través de acciones de autoconocimiento y autorregulación.
Temáticas a desarrollar:
Sedentarismo y salud
Índice de masa corporal
Capacidades físicas
Valoración de la condición física

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar

Paso 1. Realizar reconocimiento de las temáticas del curso.

Actividades a desarrollar

-Individual:

Debe actualizar el perfil con foto en primer plano donde solo aparezca el
estudiante, esto por ser un contexto académico, no es una red social,
por lo tanto, no es necesario que incluya en la imagen a sus familiares o
amigos; en el perfil puede describir su formación académica, experiencia
laboral, hobbies, etc, la información que prefiera relacionar y que lo
identifique. Para el desarrollo de la actividad de reconocimiento el
estudiante debe:

1. De la referencia bibliográfica de la Unidad 1: Duarte, C., Varela,

M., Salazar, I., Lema, L., y Tamayo, J. (2011). Actividad física y
sedentarismo en jóvenes universitarios de Colombia: prácticas,
motivos y recursos para realizarlas. Revista Colombia Médica, que
encuentra en el entorno de conocimiento, estúdiela e identifique
16 palabras con las cuales va a diseñar un crucigrama en el
programa de su preferencia, en Word o en línea, o a mano, como
se le facilite; disponer 8 palabras de manera horizontal y 8
palabras deben ubicarse en vertical. Recuerde que los crucigramas
contienen definiciones de los términos como pistas. El crucigrama,
se entrega resuelto a través del entorno de evaluación y
seguimiento en el Paso 1.

Es opcional participar en el entorno de aprendizaje colaborativo: foro

Paso 1. Realizar reconocimiento de las temáticas del curso, para
resolver inquietudes en el desarrollo de la actividad.
Entornos Entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje
para su colaborativo, entorno de aprendizaje práctico, entorno de
desarrollo evaluación y seguimiento.
Individual:
Productos
Documento en Word que contenga:
a entregar
1. Portada
por el 2. Crucigrama resuelto, si lo diseña en línea entregue
estudiante los pantallazos.
3. Referencia bibliográfica.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el No hay actividad colaborativa.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Debe emplear norma APA para citar las referencias
Uso de
bibliográficas consultadas para desarrollar sus
referencias
documentos.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Políticas de Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El recurso
El recurso desarrolla
No presenta
desarrolla los parcialmente los
crucigrama
conceptos del conceptos del
Conceptos desarrollando los
artículo revisado y artículo revisado o 25
básicos conceptos del
el crucigrama está le faltan elementos
glosario.
completo. propios de un
crucigrama.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 13 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25