GESTIÓN ACADEMICA Código: GP-

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INSTITUCION EDUCATIVA SANTO DOMINGO

FORMATO DE PLANEACIÓN DE CLASES PERIODO: 3de 2018

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Y HUMANIDADES DOCENTE: _______________________ GRADO: 3

FECHA: ____________________________

Estándar:
Derecho básico de
Reviso, socializo y corrijo mis escritos,
aprendizaje y/o Tema.
teniendo en cuenta las propuestas de
mis compañeros y profesor, y atendiendo
 8.Produce textos
Propósito de aprendizaje: Utiliza las siglas algunos aspectos gramaticales
verbales y no verbales
para abreviar palabras. (concordancia, tiempos verbales,
en los que tiene en
Identifica siglas en un texto dado. pronombres) y ortográficos (acentuación,
cuenta aspectos
mayúsculas, signos de puntuación) de la
gramaticales y
lengua castellana
ortográficos.

ETAPA ACTIVIDAD/ TIEMPO ESTIMADO. RECURSOS EVALUACIÓN

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Se evaluará cada
Inicio: Luego de las actividades de rutina: saludo, oración y sesión teniendo en
asistencia se pasa al siguiente momento el cual es la cuenta aspectos como:
ACTIVIDADES motivación: Marcador  Participación
DE RUTINA El docente lleva diferentes siglas en fichas y hace Tablero. oral.
Saludo, la explicación del tema partiendo de los saberes Humanos.  Participación en
oración previos de los estudiantes con las siguientes Videos. el video.
verificación de preguntas diagnosticas: Cuaderno.  Consignación
asistencia. 1. ¿Qué es una sigla? Fichas siglas. de ideas en el
2. ¿Conoces algunas? cuaderno.
Indagación de 3. ¿Sabes para que se utilizan?
conocimientos
previos Seguidamente pasan a ver el siguiente video
MOTIVACIÓN educativo:
https://www.youtube.com/watch?v=4pzAfsYDNTg

estudiantes consignan ideas importantes en el

cuaderno.

Desarrollo: Para este momento, los estudiantes desarrollan  Se evalúa la

 Cuaderno
actividades prácticas en fotocopias: actividad
 Pegante
Trabajemos en El docente coloca varias siglas en el tablero para teniendo en
 Fotocopias
equipos e que los estudiantes infieran a que palabra se cuenta, la
 Talleres
individualment refiere. participación de
fotocopias
e. El dicente explica la temática a través de un los niños y el
juego de preguntas utilizando la siguiente teoría:  Videos.
resultado
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https://www.youtube.com/watch?v=e20aGjLpSB4  Roles. obtenido en el

 Fichas de cuaderno.
finalmente realizan las siguientes actividades: siglas.  Talleres
 Talleres. terminados.
 Participación en
el tablero.
 Participación
activa en las
preguntas y
consignación en
el cuaderno.
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Y finalmente se realiza un conversatorio, sobre lo que se

Cierre: Tarea –
aprendió en clase y sobre las actividades que más le
refuerzo
gustaron. Humanos Revisión del
Compromiso pedagógico. Cuaderno compromiso
Con de tus padres investiga nuevas siglas de palabras y pedagógico.
escríbelas en el cuaderno. Socializa tu trabajo la
próxima clase.

Observaciones:
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