TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE 2014 I-CICLO HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICAS

PROF. TEODORO YUPA

TALLER Nº 01
TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE 2014 I-CICLO HABILIDADES LÓGICO MATEMÁTICAS
PROF. TEODORO YUPA

1. Encuentre el ¿Cuántos niños 9. Rodrigo desea

número de caras no eran en total al saber cuál es la 11. ¿En cuál de las
visibles en el inicio? altura de la Torre opciones se
“numero nueve” Mayor. Al medir su muestra la gráfica
mostrado. A) 60 B) 50 altura en una de la función 3x-
C) 30 D) 40 fotografía, obtiene y+5=0?
la siguiente
5. ¿Cual es la figura dimensión:
que no guarda
relación con las
demás?

A) 18 B)9
C)19 D) 10

2. En la tabla que a 6. Las edades de un ¿Cuál es la altura

continuación se grupo oscilan entre aproximada de la
muestra, los valores 12 años y 18 años; torre si la fotografía
de “y” varían esto puede explicar está a una escala
directamente con que el promedio de de 1:4 500?
respecto a los edad puede ser A) 225 m B) 50 m
valores de “x”: A) 10 años B) 12 12. En un día la
C) 90 m D) 2 250 m
años C) 16 años temperatura en la
x 3 5 7 D) 19 años mañana fue de 23°
10. Un avión vuela a 2
y 15 35 C, en la tarde de
000 pies de altura,
13° C, y en la noche
7. Si para pintar en el momento en
¿Cuáles son los de -13°C, la
592m² se necesitan que empieza a
valores faltantes en la variación total de la
8 galones de aterrizar. A
tabla? temperatura
pintura. ¿Cuántos continuación se
durante ese día fue
galones se muestra una gráfica
A) 7, 9 y 55 B) 9, de
necesitan para que describe su
10 y 60 C) 8, 25 y 60 A) 10° C B) 13° C
pintar una aula de descenso.
D) 7, 10 y 55 C) 36° C D) 49° C
5m de largo por 4m
de ancho y 3m de
3. "CHEMO" un perrito altura? 13. Si el patrón de las
guardián de "x" A) 1,5 B) 1 C) formas T continúa,
años se la paso la 2 D)4 ¿cuántos
mitad de su vida 8. Observa la cuadraditos habrá
durmiendo la siguiente figura en la 10va forma T?
novena parte llamada prisma :
comiendo, la
tercera parte
ladrando y el año
restante jugando
¿Cuántos años
vivió Chemo? A) 30 B) 36
Si “x” representa el C) 40 D) 32
A) 18 B)10 tiempo y “y”, la
C)15 D) 12 altura. ¿Cuál de las 14. Se comete un delito
Si duplicamos su funciones es la y la policia arresta a
4. Cada niño de una largo y ancho, el ecuación que 4 sospechosos que
escuela recibe 10 volumen se: describe su al ser interrogados
frutas por semana, A) Duplica B) descenso? formulan las
pero como se Triplica C) declaraciones
retiran 20 niños Cuadruplica A) y = 500x+2000 siguientes:
ahora cada uno D) Octuplica B) y = 4x+2000
recibe 15 frutas por C) y = - 500x+2000 Andrés: "Eduardo
cada semana. D) y = - 4x+2000 es el culpable"
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Eduardo:"Jesús es pegando los bordes 1; 2 y 3 en cada

el culpable" es: una de las nueve
Jesús: "Eduardo casillas de la tabla
miente cuando dice que se muestra, de
que yo soy el tal modo que cada
culpable" fila y cada columna
Rafael: "yo no soy contengan los
el culpable" números 1, 2 y 3.
Conociendo que entonces A+B es
sólo uno de ellos igual a:
dice la verdad,
¿Quién es el 18. Ángel puede hacer
culpable? una obra en 12 días A)12 B) 13
y Beto en 20 días. C)14 D)15
A) Andrés B) Trabajando juntos,
Eduardo C) pueden hacer la
Jesús D) obra en 25. De un grupo de 800
Rafael A) 3,7 días B) 4 señoritas el 3% usa
días C) 7,5 días 1 arete. El 50% de
15. Una cuadrilla de 35 D) 8 días A) 2 B) 3 C)4 las restantes usan 2
obreros puede D)6 aretes ¿Cuántos
terminar una obra 19. Para que acabe el aretes hay en total?
en 27 días. Al cabo día falta ¼ de las 22. Una lata cuadrada
de 6 días de horas que ha mide 12cm de lado, A) 400 B) 500
trabajo, se les junta transcurrido. en cada vértice se C) 800 D) 1600
cierto número de Entonces son las cortan cuadraditos
obreros de otro A) 7:12 p.m. B) 7:20 de 2cm de lado. Al 26. Paola le da a Gloria
grupo, de modo que p.m. C) 9:00 p.m. doblar se forma una tantos soles como
en 15 días D) 9:06 p.m. caja abierta cuyo Gloria tenía. Luego
terminaron lo que volumen es: Gloria le da a Paola
faltaba de la obra. 20. La figura mostrada tantos soles como
¿Cuántos obreros está formada por Paola tenía en ese
formaban el cubos congruentes momento. Ahora
segundo grupo? (de iguales cada una de ellas
A) 12 B) 16 medidas) apilados. tenía 18 soles.
C) 20 D)14 ¿Cuantos soles
A) 192cm³ B) tenía Paola al
16. Un grifo llena un 128cm³ C) 512cm³ D) principio?
estanque en 20 h y 250cm³ A) 13,5 B) 27
un desagüe lo C) 18 D)
desaloja en 30 h. 22,5
Funcionando juntos,
en qué tiempo se 23. Un salón mide 6 m
llena el estanque. de largo y 4 m de
A) 40h B) 60h Considerando que
ancho. Se quiere
C) 20h D)80h cada cubo es una
embaldosar con
PARA QUE TRABAJES unidad cúbica de
baldosas cuadradas
EN CASA medida, el volumen
de 40 cm de lado.
total de la figura
¿Cuántas hacen
17. Los siguientes equivale a
falta?
hexaminos se A) 9 unidades A) 150
construyeron cúbicas B) 180
uniendo cuadrados B) 13 unidades C) 120
de igual tamaño por cúbicas D) 160
uno de sus lados. El C) 14 unidades
hexamino que es cúbicas
imposible de D) 15 unidades 24. El valor de x en la
plegarse de manera cúbicas figura es:
que forme un cubo
doblando y 21. Se quiere colocar
uno de los números