Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Triangulaciones PDF
Triangulaciones PDF
TRÍADAS RIGIDAS
3.1. DEFINICIÓN
A menudo, las relaciones en la familia son analizadas en forma de diadas. Sin embargo,
algunos teóricos consideran que el triángulo es la forma estructural más común de los
subsistemas familiares, aunque resulte disfuncional.
32
relacionado con la tríada padres-hijos, que debería ser difuso, se hace inadecuadamente
UtJLGR6HGHVLJQDDHVWHWLSRGHHVWUXFWXUDFRPRWUtDGDUtJLGD´17.
El utilizar al hijo en las complicaciones de la diada parental con el transcurrir del tiempo
puede adquirir distintas modalidades presentándose las tríadas. Las partes en conflicto
pueden hallarse ante la siguiente disyuntiva: o bien una de ellas gana y la otra pierde, o
bien la relación tiende a inestabilizarse con la posibilidad de desintegración. En esas
circunstancias, la solución es la inclusión de una tercera persona, su hijo.
Tanto el padre como la madre necesitan a su hijo para defenderse o atacar al otro, la
situación del pequeño se vuelve muy difícil en cuanto el unirse con uno u otro padre es
inmediatamente interpretado como una traición hacia el otro, es decir, se encuentra
inmovilizado, cualquier tendencia que realice va a ser interpretada como una amenaza para
una de las partes.
Este sacrificio del niño lleva a la familia a una armonía bizarra en la que la atención de los
padres se encuentra permanentemente en su pequeño que tendrá dificultades en el
comportamiento en la escuela, será un niño enfermizo, con dificultades de aprendizaje,
hiperactividad, entre otras circunstancias en las cuales, los padres se mantendrán juntos a
ILQGHTXHVXKLMR³HVWpELHQ´
17
MINUCHIN, Salvador, Obra cit.
33
« HO FRPSURPLVR GH OD WHUFHUD SHUVRQD GLVPLQX\H HO QLYHO GH DQVLHGDG FRPR VL HVD
ansiedad se diluyese pasando de una a otra entre ODVWUHVSDUWHVGHOWULiQJXOR´18.
6WHIDQR &LULOOR HQ VX OLEUR 1LxRV PDOWUDWDGRV VHxDOD TXH ³HQ HO SURFHVR GH HVWH MXHJR
relacional se puede distinguir cuatro etapas:
Segunda etapa: donde a medida que perdura el conflicto, los hijos son empujados a
HQWUDUHQHO³FDPSRGHEDWDOOD´\DSRQHUVHGHSDUWHGHXQRGHORVSDGUHV
Tercera etapa: en la cual se aprecia la coalición activa del hijo, en donde el niño que se
ha inclinado hacia uno de los padres, comienza a dirigir su propia hostilidad hacia el
otro padre.
$OILQDOHOQLxRFRQVXFRQGXFWD³SURWHJH´DOD³PDGUHYtFWLPD´GHO³SDGUHDJUHVRU´D~Q
también a ambos padres, puesto que al ponerse en medio de ellos intenta desesperadamente
y muchas veces vanamente de distancLDUORV SDUD TXH ³QR WHUPLQHQ PDWiQGRVH´ /R TXH
Minuchin considera tipos diferentes de tríadas es definido como secuencia de hechos para
este autor, compartiendo un mismo trasfondo.
Cuando las formas de relación citadas por Minuchin se dan de forma repetitiva el sistema
se considera patológico.
18
BOWEN, Murray. DE LA FAMILIA AL INDIVIDUO. Edit. Paidós, 1991.
19
STEFANO, Cirillo. NIÑOS MALTRATADOS. Editorial Paidós, Barcelona1991)
34
relaciónales padres-hijos en las cuales el hijo es usado para desviar o evitar los conflictos
parentales.
1. Triangulación
2. Coalición progenitor-hijo (triángulo perverso) Haley
3. Tríada desviadora-atacadora
4. Tríada desviadora-asistidora;
3.2.1. TRIANGULACIÓN
PADRE MADRE
HIJO/A
35
³/DGLQiPLFDIDPLOLDUVHYXHOYHPiVWUDQVSDUHQWHHQFXDQWRVHGHVFXEUHTXLpQHVWiOLJDGRD
quién por una lealtad abierta o encubierta y lo que esto significa para las personas así
vinculadas. Los síntomas de un individuo son la expresión de su lealtad hacia la familia y,
SRUFRQVLJXLHQWHGHEHHYDOXDUVHFRPRXQDSRUWHSRVLWLYR´20.
La persona a quién se delega algo (hijo único) es enviada, pero a la vez está ligada a la
familia. El hijo tiene que demostrar a sus padres permanentemente su lealtad, cumpliendo
lo que le hayan encomendado, a la vez, al cumplir este mandato el niño se queda satisfecho
por sus acciones leales.
20
BOSZOMENYI-NAGY y SPARK. ³/($/7$'(6,19,6,%/(6´. Edit. Amorrotu, 1983
36
En sí, la delegación no siempre puede ser vista como negativa. Se vuelve problemática
cuando las exigencias no son adecuadas a la edad, emociones y contexto de
desenvolvimiento del niño.
Se puede decir que las delegaciones causan dificultades cuando el niño queda expuesto a
uno de estos tres tipos de conflicto, quedando claro un proceso de triangulación:
Conflicto entre dos o más misiones incompatibles: Cuando se le pide a un niño que
tenga una excelente disciplina en la escuela, pero que si le molestan sus compañeros se
defienda y los golpee.
HIJO/A HIJO/A
21
CAPLOW, T. DOS CONTRA UNO: TEORÍA DE COALICIONES EN LAS TRIADAS. Edit. Alianza, 1974
37
estructura se considera inapropiada porque fomenta el desequilibrio esquemas de
autoridad.
A pesar de que el conflicto parental se muestre más evidente, aún es negado, la inclusión
de un tercero, el hijo, se muestra explícita puesto que se quebrantan límites y fronteras
generacionales, el niño está abiertamente incluido en el conflicto compartiendo la misma
posición de uno de los progenitores, mientras que el otro es excluido.
(O³WULiQJXORSHUYHUVR´HVXQWpUPLQRXVDGRSRU+DOH\HQHOGRFXPHQWR+DFLDXQDWHRUtD
de los sistemas patológicos para definir una estructura que abarca a tres personas, donde
dos de ellas tienen diferente nivel jerárquico, en este estudio se hace referencia al padre o
madre que se une al hijo único creando una coalición contra el otro progenitor.
1. ³'HEH FRQWHQHU D GRV SHUVRQDV GHO PLVPR QLYHO HQ XQD MHUDUTXtD GH status y una
persona de un nivel distinto. En la familia esto significa dos miembros de la misma
generación y uno de otra generación (que tendría equivalencia directa a la familia con
hijo único).
2. Debe abarcar una coalición de dos que se encuentran en distintos niveles contra uno
que quedaba restante. Debe establecerse una distinción entre una alianza, que puede
basarse en intereses comunes y no abarcar un tercer partido, y una coalición, en que
dos personas se unen en contra o con exclusión de una tercera.
22
HOFFMAN. FUNDAMENTOS DE LA TERAPIA FAMILIAR. Edit. F.C.E., 1987
38
El resquebrajamiento de las fronteras entre generaciones trae consecuencias en la jerarquía
familiar, entendida como la manera en la que se encuentra distribuido el poder dentro de la
familia, y tomado en cuenta que según el modelo estructural este poder debe encontrarse
en la diada parental; de este modo patológico el poder se redistribuye hacia el hijo y un
progenitor, prescindiendo del otro, esto produce confusión en lo referente a la validez de
las reglas de la familia donde se encuentra distorsionada la imagen de autoridad que ya no
es compartida por la diada parental.
Haley establece la hipótesis de que cuando se da una coalición de un padre con su hijo,
también se da una coalición del padre con el abuelo o madre con abuela. Así pues, cuando
este triángulo en una generación siempre se ve acompañado de otro similar en el siguiente
niveO GH JHQHUDFLRQHV SRGHPRV VRVSHFKDU XQD ³FRQVWDQWH´ HQ OD UHG GH ODV UHODFLRQHV
familiares donde los patrones en cualquier parte de la familia son explícitamente los
mismos que aparecen en otra parte; esto como un dato interesante, a pesar de no
encontrarse dentro del actual estudio se puede establecer como una posible causa de
triángulos patológicos.
PADRE MADRE
HIJO/A
Se muestra como un aparente acuerdo de ambos padres respecto a su hijo, que presenta un
FRPSRUWDPLHQWR DQRUPDO ³FKLYR H[SLDWRULR´ GLFKR FRPSRUWDPLHQWR ORV PDQWLHQH MXQWRV
para controlarlo. A pesar de un acuerdo inicial, presentan un conflicto sobre cómo tratar a
ese niño imposible, en esta instancia exponen su contradicción abierta. Según Minuchin la
mayor parte de desórdenes de comportamiento en niños se debe a esta modalidad
patológica de tríada donde son las víctimas pasivas.
Partiendo de esta premisa, y respecto a los hijos únicos, se les atribuye un sinnúmero de
características, en su mayoría negativas que van desde mimados, desobedientes,
39
malcriados, egoístas y hasta hiperactivos tomando en cuenta que los únicos tres casos de
hiperactividad en la institución donde se realiza la investigación son de hijos únicos.
/D PHWiIRUD GHO ³FKLYR H[SLDWRULR´ KDFH UHIHUHQFLD D XQD VLWXDFLyQ HQ OD FXDO ORV SDGUHV
tratan de resolver un conflicto existente entre ellos buscando o exagerando problemas en
RWUR PLHPEUR GH OD IDPLOLD 3RU OR JHQHUDO OD SHUVRQD ³GHVLJQDGD´ SDUD VHUYLU GH FKLYR
expiatorio es un hijo, en el caso de familias con hijo único, este será la ineludible opción.
El hijo problema ha WHQLGR TXH DGRSWDU XQ FRPSRUWDPLHQWR ³DQyPDOR´ SDUD SRGHU
sobrevivir en un sistema caótico; es el que tiene mala conducta en la escuela, agresiva,
impaciente, impulsiva, provocando así mayor atención en su persona pero en una forma
destructiva, recibiendo regaños y castigos que incrementan su rebeldía, lo que aumentará
los castigos y así sucesivamente. Este comportamiento permite un canal, un punto en
común entre la diada parental que los mantiene unidos por problema del hijo y su
sufrimiento común.
CuandR HO QLxR SDVD D VHU HO ³FKLYR H[SLDWRULR´ GHO VLVWHPD IDPLOLDU WRGRV MXVWLILFDQ VX
irresponsabilidad culpándolo de todo, inclusive si existen discusiones en la diada parental
serán por la culpa del pequeño indomable, éste al sentirse responsable por su
comportamiento, el sufrimiento y a la vez unión de sus padres, nuevamente encuentra la
justificación para continuar en su forma de comportamiento, con el fin de disminuir el
sentimiento de incomodidad y así sucesivamente se presenta un círculo vicioso.
Otra VLWXDFLyQTXHVHSUHVHQWDHQHVWHWLSRGHWUtDGDHVHO³PiUWLU´ODYtFWLPDXQUROTXHOH
GDRSRUWXQLGDGDXQRRDDPERVSDGUHVGHVHUHO³EXHQR´HOTXHWLHQHTXHVRSRUWDUWRGROR
que hace el niño, el que aguanta, el santo, y recibe gratificación en esta posición por parte
GH OD IDPLOLD OD HVFXHOD OR DGPLUDQ OR IHOLFLWDQ SRU VHU WDQ ³EXHQR´ SRU ³QR WLUDU OD
WRDOOD´SRUUHVLVWLUWDQWR\SRUFDUJDU³ODFUX]´VLQTXHMDUVHGHIRUPDH[SOtFLWD\DTXHHVVX
obligación como padres sufrir por su hijo.
40
3.2.4. TRÍADA DESVIADORA ASISTIDORA
PADRE MADRE
HIJO/A
Minuchin menciona que el síntoma del niño está íntimamente conectado con la presencia
o ausencia de estrés entre sus padres, realizando una investigación que probaría que la
terapia enfocada en el cambio de estructuras anómalas en el sistema familiar aliviaría los
síntomas del niño con diabetes, asma y anorexia con un 86% de recuperación cuando el
niño era apartado de su rol específico en el triángulo.
La enfermedad psicosomática del hijo es la válvula que regula las tensiones en la familia.
Por un lado, desvía la atención porque está constituida como el centro de la dinámica
familiar. En un sistema donde son movidos por un ideal de sobreprotección, el enfermo se
convierte en quien más necesita del cuidado de los demás. Por otro lado, en los momentos
en que surge tensión en la familia, como una discusión de la diada parental, el tema de
discusión pasa a segundo plano, ya que al entrar el niño enfermo en escena se suprime el
asunto por el bienestar del enfermo.
El hecho de tener un enfermo dentro de la familia da una seguridad emocional a los demás
miembros de la tríada, porque el pequeño depende emocionalmente de sus padres; ellos se
sienten bien ayudándolo, se sienten necesitados por el enfermo. Cada miembro lo ha
rescatado, auxiliado, protegido, lo ha salvado de las secuelas de la enfermedad; por ello la
familia inconscientemente se siente bien con un enfermo en casa.
41
El sistema familiar ahora depende del niño sintomático para sentirse bien y seguir
funcionando, se ha vuelto un estilo de vida. La familia centra su atención en esta persona,
es él quien los mantiene ocupados, preocupados, la enfermedad ha hecho que cada
miembro de la familia tenga su función específica, su forma de vivir y compartir, todos
WLHQHQVXSDSHO³IXQFLRQDQGR´GLVIXQFLRQDOPHQWH
3DUD0LQXFKLQODSULPHUDFDUDFWHUtVWLFDGHHVWHWLSRGHVLVWHPDVHVHODJOXWLQDPLHQWR³(Q
la familia existe un grave problema de ideología en el cual hay un pensamiento familiar
que envuelve a todos los miembros. Existe una lealtad hacia esa ideología la cual no puede
ser traicionada por nadie. De esta forma, pensamientos, sentimientos, acciones y
comunicaciones de sus miembros se manifiestan como si fueran uno solo. Hay continuas
intromisiones en la autonomía y la privacidad de unos con otros, existiendo un claro
problema de límites en estas familias. Al haber débiles límites se provoca una confusión de
UROHV\IXQFLRQHV´23(Minuchin 1990)
23
MINUCHIN, Salvador, 1982. Ob. cit.
42
3.3. AMBIVALENCIA CONTRA CONFLICTO DE NIVELES
En una tríada rígida sería una posible coalición intergeneracional que requiere la inclusión
de un tercero, el hijo para ponerse de lado del padre o la madre, modificando
negativamente el sistema, con la desorganización del subsistema parental sea cual sea el
bando que tome. Ahora que también es posible la desorganización del sistema familiar si el
niño opta por no tomar ningún camino, siendo visto también como una señal de no lealtad.
Si bien el hijo al acceder a una coalición con uno de sus padres llegaría a contrarrestar el
excesivo poder del otro, como contraparte disminuye la autoridad de la diada paterna,
alterando el equilibrio de poder de la familia.
Si decide permanecer del lado de ambos padres, sin decidir por el uno o el otro y ambos
se encuentran en disonancia, el niño queda inmediatamente atrapado en un conflicto de
lealtades que sumado al factor tiempo ejercerá presión en una impostergable decisión.
La reacción que se puede esperar de una persona en esta situación tan compleja logra ser
abarcada desde el ángulo comunicacional como un esfuerzo por no verse sometido a
definir sus relaciones con los miembros del triángulo, forjando así según Haley un
³FRPSRUWDPLHQWR HVTXL]RIUpQLFR´ HQ ORV FDVRV PiV LQWHQVRV R WRPDU DOJXQD GH ODV
variaciones de tríadas rígidas como el generar una enfermedad, mal comportamiento o
unirse directamente en perjuicio del otro progenitor.
24
CAPLOW, T., ob. cit.
25
HALEY, Jay., ob. cit.
43
3.4. REGLAS DE LA CONGRUENCIA BÁSICAS PARA TRÍADAS
6H EDVD HQ HO VXSXHVWR GH TXH ³Oos elementos vinculados de relaciones aborrecen las
FRQWUDGLFFLRQHV LQWHULRUHV´26, se deduce que existirá presión sobre uno de los elementos
para que cambie de actitud hasta que no haya lealtades conflictivas en la relación, llegando
a un equilibrio que no necesariamente es sinónimo de armonía.
³'RQGH³$´HV³\R´\³%´\³&´VRQODSULPHUD\VHJXQGDSDUWHVHQODSURSRVLFLyQ
(OHQHPLJRGHPLHQHPLJRHVPLDPLJR´27.
26
CARTWRIGHT y HARARY. STRUCTURAL BALANCE A GENERALIZATION OF HEIDER´S
7+(25<´36<&2/2*,&$/5(9,(:1956.
27
CARTWRIGHT Y HARARY. Ob. cit.
44
TRÍADAS EQUILIBRADAS TRÍADAS DESEQUILIBRADAS
1. A 1. A
B C B C
2. A
2. A
B C
B C
3. A
B C
4. A
B C
En esencia esta es la teoría de las coaliciones, donde las tríadas equilibradas se presentan
cuando las relaciones son positivas tomando en cuenta afinidad, similitud y gusto y en la
situación de dos contra uno.
En el caso de una tríada familiar el niño no tendrá la opción de alejarse de ambas partes;
pues depende física y emocionalmente de éstas y es arrastrado por sus altercados, donde
todas las decisiones que tome serán dolorosas, ya sean de apego hacia uno u otro,
enfermándose o adquiriendo un comportamiento extraño para unirlos.
Según Edwin Friedman, los triángulos tienen una ley HPRFLRQDO EiVLFD ³FXDQGR
cualquiera de dos partes de un sistema llega a sentirse incómoda con la otra, formará
45
WULiQJXORLQYROXFUDUiDXQDWHUFHUDSHUVRQDRDVXQWRSDUDHVWDELOL]DUVXUHODFLyQPXWXD´28.
Se puede decir que una persona es triangulada cuando está en medio de un asunto no
resuelto o cuando trata de cambiar la relación de una diada, pueden llegar a triangularse a
sí mismos y con frecuencia estabilizan esa relación que intentan modificar. Estas leyes
abarcan cualquiera de las tríadas rígidas descritas por Minuchin.
3. El empeño que se realice por modificar la relación de los otros dos lados del triángulo
emocional a más de ser ineficaz es mantenido por homeostasis, convirtiendo esos esfuerzos
en lo opuesto a lo que se esperaba.
4. Mientras el tercer miembro del triángulo emocional trate sin éxito de modificar la
relación de la diada, es más probable que se aumente el estrés para los dos. Esto puede
H[SOLFDUSRUTXpHOPLHPEUR³GLVIXQFLRQDO´HQODVIDPLOLDVQRVLHPSUHHVHOPiVGpELOSRU
el contrario, es el responsable del sistema.
5. Los triángulos de un sistema emocional se forman de tal manera que lo que se haga para
cambiar a uno de ellos está resistido por fuerzas homeostáticas en el mismo sistema.
6. Un lado de un triángulo emocional tiende a ser más conflictivo que los otros. En los
sistemas familiares saludables el problema se balancea manifestándose en personas o
28
FRIEDMAN, E. DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN. New York, 1985
46
relaciones diferentes. En relaciones sistémicas no saludables, el conflicto tiende a ser
ubicado en un lado particular del triángulo (tríadas rígidas).
7. Solo se puede cambiar una relación a la cual se pertenece. Por tanto, la manera para que
la relación de otros dos cambie es tratar de mantener una relación bien definida con cada
uno y evitando tomar la responsabilidad de los otros dos miembros del triángulo.
47