Grado: 6 to Sección: “B” Fecha de ejecución: 25/09/17 Matricula: 19 V – H 14 : 33 Responsable: Pamela Rojas

al 15/09/17

Estrategias: Recursos para el aprendizaje:

Comprensión lectora, expresión escrita y oral, orientación Lápices, colores, cuadernos, hojas, cuentos folletos, equipo de
básica en el uso de la atención y de la memoria y en el saber sonido, canaimitas, pizarra, marcadores, colección
escuchar. bicentenario.
Planteamientos colectivos de problemas de razonamiento
lógico matemáticos, a través de actividades lúdicas, tales
como: bailes, canciones, teatro, entre otros.

Propósito General: Instrumentos de evaluación:

Enfocar e identificar la realidad cognitiva de cada uno de los  Registros descriptivos.

niños y niñas del grupo. A fin de minimizar las debilidades  Observación directa
encontradas en la unidad de aprendizaje a desarrollar. Conocer
la parte socio afectiva de cada uno, sus hábitos, la forma de
comunicación interpersonal.

Propósitos Específicos: Técnicas de evaluación:

Lograr presentarle al grupo una fiesta escolar con diferentes  Diálogos simultaneo, lecturas comentadas, entre otros.
formas de aprender, comprender la lectura, plantear problemas
de razonamiento y cálculo mental. Lectura y escritura de
cantidades con números enteros y números decimales.

Actividades:
 Producciones escritas, lecturas orales.
 Planteamientos y resolución de problemas de
razonamiento: (+, -, x, ÷)
 Escritura de cantidades, lectura de cantidades y orden
de las mismas.