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PEDAGOGÍA EN Título profesional:

EDUCACIÓN BÁSICA
Profesor (a) de Educación Básica
Grado académico:
Licenciado (a) en Educación
Mención en Lenguaje y Comunicación. Duración:
Mención en Educación Matemática. 8 Semestres.
Mención en Estudio y Comprensión de la Naturaleza. Salida intermedia: Con Certificación de Asistente de Aula
Mención en Ciencias Sociales. Jornada:
Diurna y Vespertina.
Facultad de Educación Universidad Suscrita al Programa PACE y RED
PROPEDÉUTICO

+ Info en
admision.ucsh.cl
(56-2) 2460 1170 - 2460 1171
admision@ucsh.cl
¿POR QUÉ ESTUDIAR PEDAGOGÍA EN Nuestro equipo de profesionales de la educación se encuentra altamente
calificado, comprometido con la formación docente y mantienen una relación
constante con la sala de clases, actualizando sus conocimientos y
EDUCACIÓN BÁSICA EN LA UCSH? vinculándose a redes de investigación, nacionales e internacionales.

La carrera se enmarca en una formación inicial docente, desde un proceso de

excelencia. CAMPO LABORAL
Los profesionales de la UCSH se desempeñan e imparten docencia en
Es una carrera orientada a formar un profesor de Educación Básica desde
Educación Básica en colegios de diferentes categorizaciones en el ámbito de
una visión integral. Contamos con un plan de estudios que permite
la educación formal, así como en centros penitenciarios, aulas hospitalarias,
profundizar en disciplinas específicas, permitiéndole optar a una de las
escuelas rurales, museos, establecimientos de educación para adultos, entre
menciones que presenta el programa.
otros. La formación inicial docente ofrece un conjunto de procesos
metodológicos que tienen como fin entregar los insumos necesarios para
La carrera cuenta con una salida intermedia otorgando una certificación de
ejercer una docencia de calidad en los diversos espacios que presenta el
Asistente de Aula que habilita para trabajar en establecimientos
mundo laboral permitiéndoles trabajar de manera independiente, en
educacionales al finalizar el segundo año de formación.
emprendimientos de consultoría, gestión escolar y en otros proyectos
educativos, motivándolos a la formación continua.
PLAN DE ESTUDIO*

1° Semestre 2° Semestre 3° Semestre 4° Semestre 5° Semestre 6° Semestre 7° Semestre 8° Semestre

Construcción Evaluación Optativo de

Teoría de la Psicopedagogía Pedagógica del Investigación
para los Electivo Formación Electivo
Educación del Desarrollo Aprendizaje Educativa
Aprendizajes Teológica

Optativo de Contextos Currículo: Gestión de

Desarrollo Socioculturales: CPC en Mundo Aula: Taller CPC en Artes Proyecto de Seminario
Teoría y
Personal Taller Natural Pedagógico Visuales Seminario de Grado
Desarrollo
Pedagógico I III

Bases Gestión Optativo de Práctica Práctica

Teoría de la Escolar: Taller Lenguaje en CPC en Artes Profesional
Biológicas y Formación Profesional
Enseñanza Pedagógico Acción Musicales II
Neurociencias Teológica I
II

Comunicación Optativo de CPC en Optativo

CPC en Mundo Educación
Tecnología y Lenguaje Mundo Social Formación Mención
Social Física
Ética

Diversidad e Interrogación y Saber

Expresión y Inclusión en la CPC en CPC en Optativo
Producción de Pedagógico
Movimiento Educación Matemática Tecnología Mención
Textos en Acción
Inicial

Matemática Geometría en
Aplicada en Mundo CPC en Optativo Optativo
Educación
NB Natural Lenguaje Mención Mención
Básica
Plan Común Facultad de Educación
Plan Común Universidad
Plan de Especialidad
Optativo Optativo Conocimiento Pedagógico del Contenido
Mención Mención
Optativos de Mención

CERTIFICACIÓN INTERMEDIA: ASISTENTE DE AULA

* Este plan de estudio representa exclusivamente la expresión gráfica del mismo. Sus Prerrequisitos, créditos y otros detalles, se especifican el los respectivos programas de estudio.
- La universidad se reserva el derecho de ajustar sus planes de estudio, de acuerdo a la evidencia evaluativa para su mejoramiento continuo.