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Estado

Un Estado es una organización política forzosa e involuntaria constituida por


instituciones burocráticas y administrativas estables, como la policía, los militares
etc. a través de las cuales ejerce el monopolio del uso legal de la fuerza física
(soberanía) aplicada a una población dentro de unos límites territoriales
establecidos. Es a la vez la personificación de la nación ejercida a través del
Gobierno.

La palabra Estado viene del latín status, y este del verbo stare (estar parado). De
ahí pasó a significar a algo parado, detenido, como en status quo (en la situación
actual), El verbo stare se vincula con una raíz indoeuropea *sta-, que está
presente en el verbo griego ίσταμαι (histamai que puede traducirse como:
establecer, poner en pie, detener, estar en pie).

Como término polisémico, designa también a todo aquel país soberano,


reconocido como tal en el orden internacional, así como al conjunto de
atribuciones y órganos de gobierno de dicho país.

Todo Estado está dotado de territorio, población y soberanía.

Los hablantes de inglés americano a menudo usan los términos estado y gobierno
como sinónimos, y ambas palabras se refieren a un grupo político organizado que
ejerce autoridad sobre un territorio en particular.
Democracia

La democracia (del latín tardío democratĭa, y este del griego δημοκρατία


dēmokratía)1 es una forma de organización social que atribuye la titularidad del
poder al conjunto de la ciudadanía. En sentido estricto, la democracia es una
forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son
adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta
que confieren legitimidad a sus representantes. En sentido amplio, democracia es
una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las
relaciones sociales se establecen conforme a mecanismos contractuales.

La democracia se puede definir a partir de la clasificación de las formas de


gobierno realizada por Platón, primero, y Aristóteles, después, en tres tipos
básicos: monarquía (gobierno de uno), aristocracia (gobierno «de los mejores»
para Platón, «de los menos», para Aristóteles), democracia (gobierno «de la
multitud» para Platón y «de los más», para Aristóteles).

Hay democracia indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por


personas reconocidas por el pueblo como sus representantes. Hay democracia
participativa cuando se aplica un modelo político que facilita a los ciudadanos su
capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan ejercer una
influencia directa en las decisiones públicas o cuando se facilita a la ciudadanía
amplios mecanismos plebiscitarios consultivos.

Finalmente, hay democracia directa cuando la decisión es adoptada directamente


por los miembros del pueblo, mediante plebiscitos y referéndums vinculantes,
elecciones primarias, facilitación de la iniciativa legislativa popular y votación
popular de leyes, concepto que incluye la democracia líquida. Estas tres formas no
son excluyentes y suelen integrarse como mecanismos complementarios en
algunos sistemas políticos, aunque siempre suele haber un mayor peso de una de
las tres formas en un sistema político concreto.

No debe confundirse República con Democracia, pues aluden a principios


distintos, la república es el gobierno de la ley mientras que democracia significa el
gobierno del pueblo.
Estado Democrático

Según las clásicas clasificaciones de gobiernos encontramos que los filósofos de


la antigua Grecia (Platón primero y Aristóteles después) definían a la Monarquía
como el gobierno de uno; Aristocracia como el gobierno de pocos; y por último a la
Democracia como el gobierno de la multitud (Platón) o "de los más" (Aristóteles).

Etimológicamente encontramos que la terminología proviene de la antigua Grecia.

Encontramos en el diccionario de la real academia que la democracia es una


"doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno. Predominio
del pueblo en el gobierno político de un Estado."

El Estado Democrático está definido como "el gobierno de las mayorías, el


gobierno del pueblo y para el pueblo". Este sistema permite la participación del
pueblo en la esfera de gobierno, generalmente por medio del sufragio y del control
sobre la toma de decisiones de sus representantes.

El estado democrático está fundamentado por toda la organización política de la


nación en conjunto, y a su vez identifica como recurso indispensable para el
constitucionalismo a la representación del pueblo por dirigentes políticos, mejor
conocido como democracia indirecta o representativa, y por elementos de
organización popular mejor conocidos como democracia directa o participativa.

Encontramos que la democracia participativa es superior a la representativa,


debido a que en la democracia representativa es el pueblo quien acompaña a su
represéntate elegido, lo supervisa, lo apoya y lo sanciona para que este cumpla
los propósitos de su representación, sin menospreciar sus aportes personales.

Todo estado democrático debe respetar el principio de soberanía popular, que


contradice el establecimiento de monarcas o caudillos; y la regla de la mayoría,
que establece al sufragio como el método más efectivo para resolver
controversias.

En un estado democrático todos los representantes o partidos políticos que


participen en el sufragio, deben someterse al mismo reglamento y respetar el
resultado, ya que este representa la voluntad de las mayorías electorales.
Estado Multicultural

Se dice que un Estado es multicultural cuando en ella conviven más de un pueblo,


es decir, el propio, nativo, más los otros que se han ido anexando a través de los
años como consecuencia de la inmigración y que ciertamente también se han
integrado a la vida y costumbres del país o del entorno geográfico en cuestión.
Un fenómeno que crece en las ciudades cosmopolitas

Un fenómeno que crece en las ciudades cosmopolitas

Este fenómeno multicultural ha ido in crescendo cada vez más en las naciones y
resulta ser además de muy simple observación y detección, ya que no hará falta
más que observar, contemplar, cualquier hecho distinto o llamativo que ocurre en
cualquier parte del mundo y ver la gente que a asiste al mismo, o se encuentra
involucrada, para comprobar esta cuestión.

Una muestra de libertad y apertura que enriquece

Dar espacio y protagonismo a personas de otras culturas y naciones demuestra y


habla de la libertad que ostenta ese país que las cobija. También debemos decir
que mayormente esta situación es un aporte positivo para la ciudad porque las
personas de otros estados y culturas que se asientan enriquecerán con sus
realidades, usos, costumbres, trabajo al lugar, y claro eso es muy bueno.

Principales problemáticas que plantea lo multicultural

En tanto y si bien por supuesto la mayoría de las Naciones e individuos que


sostienen y promueven la libertad de la que hablábamos entre sus principales
máximas, defenderán y promoverán la existencia y supervivencia de lo
multicultural no podemos soslayar en este aspecto que existen algunos peligros
relacionados efectivamente a esta tendencia como ser: disparar una crisis
económica en el país receptor como consecuencia que la mano de obra foránea
acepta aquellos trabajos peor pagos.

También nos podremos encontrar la exclusión de aquellos grupos minoritarios.

Y por otra parte, otra cuestión a considerar seriamente es que la fragmentación de


la sociedad en tantas partes podría acarrear la caída del debate público y la
unidad democrática.

Estos puntos enumerados por supuesto se encuentran en los más graves que
podrían desencadenarse según la óptica de algunos expertos y estudiosos del
fenómeno, ahora bien, esto no quiere decir que ocurra siempre y en todos lados.
Obviamente escenarios como los descriptos se sucederán en aquellos territorios y
países que den lugar a través de malas decisiones políticas a que se sucedan.

En tanto, si un estado ofrece las mismas condiciones socio económicas a propios


y ajenos esto no tiene por qué suceder y todos pueden convivir armónicamente, y
aún más, enriquecerse de esas diferencias de origen que presentan.

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