Lee la siguiente obra dramática y responde las preguntas:

Las obras del cocinero

(La escena transcurre en un restaurante. Entra un cliente y se sienta en una

mesa. Se acerca un mozo.)
MOZO: Buenas noches, señor, ¿qué desea servirse?
CLIENTE: No deseo servirme nada.
MOZO: Ah, bueno, disculpe, pero entonces...
CLIENTE: Entonces, ¡deseo que usted me sirva algo! ¿Si no, para qué se cree
que vengo a un restaurante?
MOZO: Sí, sí, cómo no. Sírvase. (Le entrega el menú.)
CLIENTE: A ver... no sé... hay tantos platos. ¿Qué me sugiere?
MOZO: Seguramente cualquiera de las obras de nuestro cocinero lo va a
satisfacer.
CLIENTE: ¿Las sobras del cocinero? ¿Por quién me toma?
MOZO: Disculpe, señor, dije "las obras".
CLIENTE: Sí, eso mismo escuché, ¡las sobras!
MOZO: No, señor, le está sobrando una "s".
CLIENTE: ¿Qué está diciendo? ¡A mí no me sobra nada, y menos que menos me
va a sobrar usted!
MOZO: Sí, como usted diga. Bueno, le puedo sugerir lasaña.
CLIENTE: ¿Está loco? ¿La hazaña? ¡Yo no quiero hacer ninguna hazaña!
Solamente quiero comer, ¿me entiende?
MOZO: Sí, sí. ¿Tal vez le gustaría un besugo a la vasca?
CLIENTE: ¿Ves, Hugo, a la vasca? ¿Eso dijo? ¿Qué le pasa? ¿Desde cuándo me
tutea? ¿Y cómo sabe que me llamo Hugo? ¡Y además, no quiero ver a ninguna
vasca! Quiero que me traiga algo para comer, ¿es sordo acaso?
MOZO: Sí, sí, enseguida. Quizás le gustaría probar... ¿empanada?
CLIENTE: ¿En pan, nada? ¿Cómo voy a comer en pan, nada? ¡Tráigame aunque
sea un pedazo de pan con manteca!

Adela Basch. Las obras del cocinero. Tomado de www.leemeuncuento.com.ar

1. ¿Cuál es el conflicto de Las obras del cocinero?

A. El malentendido de palabras entre el mozo y el cliente.

B. El mal genio del cliente ante la mala atención del mozo.
C. Las malas palabras que utiliza el mozo para atender al cocinero.
D. La mala disposición del cocinero para preparar las obras que el cliente desea
comer.
2. De acuerdo a los elementos esenciales de una obra dramática, ¿qué es el
siguiente fragmento: “(Le entrega el menú.)”?

A. Una escena.
B. Una acotación.
C. Un parlamento.
D. El título de la obra.

3. Formula dos preguntas sobre el texto y luego respóndelas.

Pregunta 1:
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_______________________________
Respuesta:
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_______________________________
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Pregunta 2:
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Respuesta:
_______________________________
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4. Si esta obra dramática fuese representada en un teatro, ¿qué elementos

utilizarías para caracterizar a los personajes y la escenografía?

Personajes Escenografía
5. Imagina que tu curso representará Las obras del cocinero ante los
apoderados y debes realizar la invitación del estreno. Incorpora en tu texto
dos abreviaturas, punto seguido, punto aparte y punto final.

6. Completa cada oración seleccionando el conector que corresponde del

recuadro.

aunque mientras entonces por eso ya que finalmente

a. Los niños y niñas ensayaron la obra, _______________ el profesor daba las

instrucciones finales.
b. ___________________ la obra dramática tenía pocos personajes, todos los
alumnos ayudaron en la preparación.
c. ___________________, los apoderados estuvieron muy contentos,
_______________ nunca habían visto a sus hijos actuar.