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Project 2013
“Which Word?”
Asignatura/s: Lengua Extranjera “Inglés” Curso/s:
1st. to 6th. Year
Profesor : Bognanno, Marisa Ciclo:
C.B. – C.O.
Ledesma, Cintia S
López, Mirta N
Ruiz, Iliana A
Anaya, Lorena G
Sosa, María L
Rodríguez Trejo, Rodolfo
In English? In Spanish?
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Autor: Mirta Lopez
Inst. Sec. Brig. May. Juan Ignacio San Martín
FUNDAMENTACIÓN:
Investigar sobre la permeabilidad y asimilación en nuestra lengua materna “Castellano” de vocablos
provenientes del idioma “Inglés”
OBJETIVOS:
Comparar y reconocer en ambas lenguas “Castellano-Inglés” la procedencia, adopción y transformación
regional de vocablos de origen Inglés y que son de fácil identificación y uso corriente en nuestro país.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Profundizar en la investigación mediante T.I.C.s y concluir un trabajo estadístico sobre dicha investigación.
INTERDISCIPLINARIEDAD:
Áreas Lengua Materna, Informática y Matemática
ESTRATEGIAS:
Los alumnos se formarán en grupos (3 a 5 integrantes) para lograr 8 grupos en cada curso, cada grupo tomará
una categroría de palabras y comenzarán a investigar en enciclopedias, diccionarios, buscadores, diarios,
revistas “online” cada palabra (su escritura en Inglés, transformación al Castellano y ejemplificación en una
oración –afirmativa, interrogativa o negativa- en Inglés e inserción de imagen referente. Los alumnos quedan
en libertad de realizar el trabajo en base a un “Power-Point” o bien video ilustrativo utilizando cualquier
programa o editor de video con libre elección de transiciones, diapositivas, música, etc. Cuantas más palabras
encuentren más duración tendrá la presentación y más completo será. Fecha tope para la entrega a la
profesora en “PENDRIVE” Viernes 01 de Noviembre
RECURSOS
Computadora personal o gabinete de la escuela, pendrive personal, etc.
TIEMPO
Octubre de 2013
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Autor: Mirta Lopez
ESPACIO:
Escolar
EVALUACION:
Soporte informático, exposición oral e interpretación de datos estadísticos obtenidos.
Word Categories:
Grammar Structures:
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Autor: Mirta Lopez