INTRODUCCIÓN

Es apremiante conocer los propósitos institucionales que orientan el desarrollo académico y

administrativo de la UNAD.

Para este propósito en el siguiente trabajo encontraran una perspectiva que le ayudara definir sus
objetivos como estudiante de la UNAD.

El espacio definido por el programa académico, que le tomará el tiempo requerido para que sea
profesional, también le ayudará a formarse en comunidad, a compartir, a ser cada día más ser,
más persona; a comprender el papel que tiene que desempeñar en su entorno cuando sea
egresado como tal de la UNAD.

Este curso pretende ser más existencial, más de practicar la reflexión como herramienta para
lograr la comprensión profunda del mundo en donde se vive, para iniciar acciones conjuntas
permitiendo lograr su transformación. Esta actitud es propia del ser humano, es la que nos ha
permitido tener la sociedad que ahora disfrutamos o con la que nos tenemos que enfrentar para
cambiarla para hacerla más humana, para vivir el ser sobre el tener.

Dispondrá de materiales impresos, multimedia y aula virtual, que contribuye a la

formulación de su Proyecto Vital articulado al Proyecto Académico Pedagógico (PAP) de

la UNAD. Así mismo, este curso académico busca:

· complementar su proceso formativo previo e iniciarlo en la estructuración de métodos

y procedimientos necesarios para gestionar su propio aprendizaje y desarrollar

criterios fundamentales básicos en la toma de decisiones y la resolución de

problemas.

· Desarrollar competencias cognitivas para la comprensión, el análisis y la toma de

decisiones.

· competencias valorativas que le permitan generar los criterios requeridos para que
usted pueda tomar decisiones sobre los proyectos que ha venido definiendo para

usted como persona, como miembro de una familia, de la comunidad académica de la

UNAD y como ciudadano.

· Competencias comunicativas como medio de manifestación individual, de aprender a

participar en comunidad para ayudarle en su desarrollo y, lo más importante, ser

solidario.

Al presente curso lo identifican las siguientes características:

1) Se constituye para los sujetos de la institución en un referente de proyección y

reconocimiento.

2) Invitarlo (a) a que estructure su Proyecto Vital, como una manera de hallarle

sentido a toda actividad que realice encaminado a la trascendencia y el

perfeccionamiento.

3) Da cuenta del Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD

Contribuye a la formación de criterios de valor, éticos y de respeto por sí mismo y por los

demás. ariamente es usted el que lo debe definir.8

Por ser un curso académico con dos créditos, las disposiciones institucionales establecen

que debe tener dos unidades.

La primera de ella se denomina Proyecto Vital. La UNAD es una institución educativa

superior, para lo superior. Allí le informaremos de ese significado. Está formada por

personas que se dedican al cultivo del conocimiento, no estrictamente a la sistematización

y divulgación del mismo sino a lograr su transformación para que pueda ser aplicado en

los entornos sociales para la resolución de problemas.

Comenzamos así porque en todo proyecto comunitario se requieren de los individuos, de

los dos sexos, personas que libremente toman decisiones de participar y de ayudar a

construir. Esto exige que el individuo tenga clara su cosmovisión, que sepa lo que desea,

lo que busca y que logra satisfacer esas necesidades.

En la Segunda Unidad, denominada Proyecto Académico Pedagógico de la UNAD,

comprenderá el proyecto institucional, es decir analizará y asimilará la concepción de

hombre, de sociedad y de conocimiento que tiene nuestra institución, las condiciones que

le impone para ser parte activa de la misma, los derechos y deberes que debe observar

para construir con nosotros ese Proyecto Vital que ha logrado consolidar en la unidad

anterior.

El espacio definido por el programa académico en el cual se encuentra matriculado, que

le tomará el tiempo requerido para que sea profesional, también le ayudará a formarse en

comunidad, a compartir, a ser cada día más ser, más persona; a comprender el papel que

tiene que desempeñar en su entorno cuando sea egresado como tal de la UNAD, aunque

aquí le brindaremos oportunidades para que desarrolle las estrategias necesarias en la

identificación y diseño de soluciones viables para resolver esos problemas.

Este curso pretende ser más existencial, más de practicar la reflexión como herramienta

para lograr la comprensión profunda del mundo en donde se vive, para iniciar acciones

conjuntas permitiendo lograr su transformación. Esta actitud es propia del ser humano, es

la que nos ha permitido tener la sociedad que ahora disfrutamos o con la que nos

tenemos que enfrentar para cambiarla para hacerla más humana, para vivir el ser sobre el

tener.

El contexto histórico que ahora vivimos es muy complejo, de cambios a veces

impredecibles, de profundas modificaciones que afectan nuestro pensar, nuestro hacer y

nuestro decir. Sin embargo no podemos dejarlo de lado, evadirlo o asimilarlo como algo

difícil de cambiar. Es necesario aprender a convivir con él, comprenderlo para

transformarlo tomando como centro a la persona, a la comunidad, al desarrollo de valores

que hagan de lo humano lo esencial, para que la vida tenga sentido y el trabajo nos haga

cada día más personas.

Todo proceso de aprendizaje tiene etapas. En éste, vamos a iniciar con ejercicios que
toman de su vida diaria, de su experiencia, de su conocimiento, conceptos, ideas y

sentimientos que buscan ser articulados para construirle sentido al trabajo académico que

iniciamos.9

Posteriormente, se ilustrarán los conceptos teniendo en cuenta criterios más académicos,

más provenientes del saber sistematizado para que sean confrontados, analizados e

interpretados por usted.

Finalmente se pasará a la acción mediante la escritura, la puesta en común para la

discusión y llegar al consenso, un ejercicio de la razón, una explicación de la realidad a

través de la palabra hablada y escrita. Principalmente de esta última que ayuda a

mantener las proposiciones por cierto tiempo hasta que sean modificados. La escritura es

el claro ejemplo de supervivencia de nuestra cultura y es nuestro deber practicarla ya que

así también generaremos la herencia (¿recuerda el sentido de los clásicos que existen en

toda disciplina y a los que siempre se regresa para corregir el rumbo del saber sistemático

que la caracteriza como disciplina del conocer?).

No se trata aquí de repetir conceptos, frases o de replicar el texto que compone el curso.

Se busca que usted construya, que pueda dar cuenta no sólo desde el conocimiento

recogido aquí, de las estrategias que utilizó para la asimilación sino que realmente haga

parte de su vida académica al menos dentro de la UNAD y que le ayude a darle sentido.

Por ello, en este curso su trabajo académico está centrado en leer, reflexionar sobre

algunas preguntas que aquí le formulamos pero que son apenas una invitación para que

usted elabore otras, recordemos que el hombre es una pregunta en existencia, discutir en

pequeño grupo, conjuntamente con el tutor en las fechas programadas por los medios

definidos para ello (presencial, telefónica o por Internet) y escribir. Este ejercicio es el que

va a determinar si usted ha venido alcanzado las intenciones académicas propuestas más

arriba.